培訓(xùn)基地述職述廉.doc

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工作報告/述廉報告 培訓(xùn)基地述職述廉 　　今年年初職代會時所提的兩個議案，作為職工代表。目前為止都已經(jīng)落實。更加激勵了作為職工代表的工作熱情，體現(xiàn)了工作價值，并為今后履行職工代表的職責(zé)積累了珍貴的經(jīng)驗。 　　自己作為職工代表，一年來。思想牢固樹立聯(lián)系和服務(wù)職工群眾的意識，牢固樹立科學(xué)的世界觀和價值觀，盡自己最大的努力，切實反映職工心聲，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保證職工權(quán)益，充分調(diào)動、維護(hù)和發(fā)揮好廣大職工群眾的積極性、發(fā)明性。自己依照基地領(lǐng)導(dǎo)的要求，采取了多種形式學(xué)習(xí)職工代表應(yīng)盡的職責(zé)任務(wù)和規(guī)范要求，為廣大干部職工融入中心，服務(wù)大局提供服務(wù)，做好上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐。組織和依靠干部職工、表達(dá)和維護(hù)干部職工合法權(quán)益的能力方面，充分發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用。 　　一、努力提高自身的理論素質(zhì)與理論水平。認(rèn)清自身水平。 　　要想始終堅持竭誠為職工服務(wù)的維權(quán)宗旨，自己作為職工代表。就需要在平時努力，不懈學(xué)習(xí)，牢固樹立互利共贏的維權(quán)觀念，堅持為基地發(fā)展服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為職工利益服務(wù)。要充分熟悉職工代表的權(quán)利和義務(wù)，牢固掌握職工代表的職責(zé)和權(quán)限，自覺踐行職工代表的準(zhǔn)則和行為。為在行動上履行好職工代表的職責(zé)和在心理上營造好發(fā)揮作用的準(zhǔn)繩，提供知識支持和理論基礎(chǔ)。 　　工作學(xué)習(xí)之余，本年度。認(rèn)真研讀職代會文件，反復(fù)領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神，不時結(jié)合鐵路發(fā)展實際和基地發(fā)展現(xiàn)狀，獨立的進(jìn)行思考和感悟。努力弄清領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展理念和基地職代會描述的發(fā)展方向，做到緊跟中心，不走偏道，提高素質(zhì)，務(wù)實服務(wù)。 　　二、協(xié)助其他職工代表做自己力所能及的工作。努力完成職工代表應(yīng)盡的各項義務(wù)。 　　處處留心皆學(xué)問；遇到大事多想想，職工代表是職工利益的維護(hù)者和職工心聲的傳達(dá)者。平時工作多留心。細(xì)心領(lǐng)悟終見真。因此在平時的工作學(xué)習(xí)中，堅持如下工作原則： 　　閑時常分析，1積極主動原則。認(rèn)真履行工作職能。當(dāng)好參謀助手。根據(jù)基地領(lǐng)導(dǎo)的總體工作思路和廣大干部職工關(guān)心的熱點所在平時多記錄。用時勤整理。提高了工作的前瞻性、針對性和時效性。 　　必需身先士卒，2以身作則原則。發(fā)揮好職工代表的模范帶頭作用。作為職工代表。身體力行。首先，時時堅持一種緊迫感和責(zé)任感，做到身先士卒，對一些難事、大事，自己身體力行，主動承當(dāng)，努力完成。力爭實現(xiàn)工作、學(xué)習(xí)和服務(wù)，三者齊頭并進(jìn)，防治顧此失彼。同時，從教務(wù)科工作的特點動身，不時強化自身素質(zhì)，反映教務(wù)科教職員工心聲的過程中，抓主要矛盾，統(tǒng)籌布置，正確處置大事與小事的關(guān)系，力爭在紛繁的事項中奏出和諧的樂章。 　　直接關(guān)系到職工代表工作的開展，3搞好協(xié)調(diào)原則。履行好溝通上下左右的職責(zé)。協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系是職工代表的重要職責(zé)。關(guān)系到和職工群眾之間的同頻共振。聽取職工心聲時注重做到客觀、真實、準(zhǔn)確、完整”規(guī)范。加強溝通協(xié)調(diào)，力爭吃透上情，解下情，有效溝通上下級信息，確保提案和意見真實有效、切中要害、言而有物。 　　三、能夠服從領(lǐng)導(dǎo)，履行職工代表職責(zé)時。團結(jié)同事，以“負(fù)責(zé)、認(rèn)真、主動”態(tài)度完成各項職責(zé)。 　　必需尊敬上級和同事，作為培訓(xùn)基地的普通一員。積極向其他老師和師傅學(xué)習(xí)請教，提高自己各方面的素質(zhì)和能力。并且積極主動的融入培訓(xùn)基地的教學(xué)工作中，努力使自己在盡可能短的時間內(nèi)完成由普通教師到職工代表的角色轉(zhuǎn)換，為培訓(xùn)基地貢獻(xiàn)自己的力量。