《2020年(春秋版)教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 (二)D卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年(春秋版)教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 (二)D卷(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2020年(春秋版)教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 (二)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物也可以吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做( )。 A.食物鏈 B.食物網(wǎng) C.生態(tài)系統(tǒng) 2 . 食物鏈通常從_______開始。( ) A.肉食動(dòng)物 B.植食性動(dòng)物 C.綠色植物 D.兇猛動(dòng)物 3 . 一棵樹可以成為許多動(dòng)物的棲息地,下列生物中不以大樹為棲息地的是( ) A.烏鴉 B.樹袋熊 C.魚類 4 . 植物的( )擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種了繁殖新生命的任務(wù)。 A.花 B.種子 C.莖 5 . 蚯蚓生活在背陰的土壤中,由此可以推測(cè)它適應(yīng)( )。 A.黑暗的環(huán)境 B.干燥的環(huán)境 C.溫暖的環(huán)境 6 . 下列觀察行為對(duì)的是( ) A. B. C. 7 . 魚必須生活在水里,一旦離開水,過不了多久它就會(huì)死亡。這是因?yàn)樯铮? )。 A.影響環(huán)境 B.改變環(huán)境 C.依賴環(huán)境 8 . “螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成( )。 A.動(dòng)物之間的協(xié)作關(guān)系 B.動(dòng)物之間的捕食關(guān)系 C.動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 9 . 如圖的食物網(wǎng),食物鏈一共有( )條。 A.3 B.4 C.5 二、判斷題 10 . 我們吃食物只能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),不能補(bǔ)充水。(_______) 11 . 不同種類的生物共棲一地,與它們生活的環(huán)境形成統(tǒng)一的整體,構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。(____) 12 . 生物之間像鏈條一樣的食物關(guān)系,稱為食物鏈。 (______) 13 . 做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組往往只有一個(gè)條件相同,其他條件都不同。(______) 14 . 鳳仙花生長(zhǎng)消耗水和肥料,所以它是消費(fèi)者。(______) 15 . 光給我們的生活帶來好處也給我們的生活帶來壞處。 (_____) 16 . 不同的生物可能生活在同一環(huán)境中。(______) 三、綜合題 17 . 如圖所示,分別為青蛙、蟾蜍(俗名癩蛤?。┖鸵环N雨林蛙。 青蛙蟾蜍雨林蛙 1.根據(jù)體色,推測(cè)“綠色的青蛙”和“褐色的蟾蜍”的生活環(huán)境分別是___和___。 2.青蛙和蟾蜍的體色對(duì)它們自身都有_____________的作用。 3.這種雨林蛙“黑黃相間,體色鮮艷,非常醒目”。猜測(cè)這種蛙可能具有的一 個(gè)特點(diǎn)是_____________,這種身體顏色的作用可能是_____________。 下圖中的兩種青蛙,一種生活在田野,另一種生活在沙漠。 18 . A青蛙的膚色是黃色的,由此可以推測(cè)生活在____________。 19 . B青蛙的膚色是綠色的,如果地球土地沙漠化加劇,B青蛙將會(huì)_____________。(填“增多”或“減少”) 20 . 請(qǐng)你說說田野中綠色青蛙對(duì)其生存和物種延續(xù)的重要意義。 21 . 實(shí)驗(yàn)分析。 為了探究溫度對(duì)蠶生存的影響,小華設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取三個(gè)大小相同的紙盒,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。把甲盒放在10℃的環(huán)境中,把乙盒放在25℃的環(huán)境中,把丙盒放在30℃的環(huán)境中(除溫度外其他環(huán)境因素相同)。在甲、乙、丙三個(gè)盒子中各放入5條大小相似、健康狀況相同的蠶。每個(gè)盒子中每天都同時(shí)投入等量的桑葉。一段時(shí)間后小華分別測(cè)量了幾個(gè)紙盒中蠶的平均長(zhǎng)度,如下表所示。 盒子名稱 甲 乙 丙 平均長(zhǎng)度 8 cm 10 cm 8 cm (1)一段時(shí)間后,______盒中的蠶運(yùn)動(dòng)呆滯,發(fā)育緩慢,并且體形較________。 (2)_____盒中的蠶結(jié)繭的質(zhì)量最好。 (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:_______可以影響蠶的生長(zhǎng)發(fā)育,蠶最適宜生長(zhǎng)的溫度是_____________℃。 (4)每個(gè)盒子中放5條蠶的目的是:___________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、綜合題 1、 2、 3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020年春秋版教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 二D卷 2020 春秋 教科版 科學(xué) 年級(jí) 上冊(cè) 第一 單元 生物 環(huán)境 期末 復(fù)習(xí)
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-10378906.html