體育隊列隊形教案
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體育隊列隊形教案 導(dǎo)語 隊列隊形即隊列行為準則中所規(guī)定各級部 分 隊的行列組織結(jié)構(gòu)與動作表現(xiàn)形式 以下是品才網(wǎng)小編整 理的體育隊列隊形教案范文 歡迎閱讀參考 體育隊列隊形教案范文 一 教學(xué)內(nèi)容 隊列隊形 向 左轉(zhuǎn)走 跳短繩 二 教學(xué)目標 1 使學(xué)生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習(xí) 初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng) 2 通過跳短繩練習(xí) 發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào) 性 提高快速跳繩的能力 3 培養(yǎng)學(xué)生的注意力 觀察和判斷力 發(fā)展動作的準 確性和節(jié)奏感 三 教學(xué)重點 姿勢正確 動作整齊 教學(xué)難點 快速 搖繩 提高快速跳繩的能力 四 教學(xué)過程 一 準備部分 1 課堂常規(guī)教學(xué) 1 體育委員 整隊 2 師生問好 3 宣布本課內(nèi)容與要求 4 安排見習(xí)生 2 準備活動 1 慢跑操場兩圈 2 廣 播體操 要求 認真積極 全心投入 組織 四列橫隊 二 基本部分 一 隊列練習(xí) 向左轉(zhuǎn)走 1 全班呈 一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走 齊步走 向左 轉(zhuǎn)走 由教師動作示范結(jié)合語言講解 再進行分解動作練 習(xí)與連貫動作練習(xí) 2 指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí) 3 認真跟隨老 師 聽從老師口令 4 仔細觀察老師動作 5 認真按要求 練習(xí) 分組練習(xí) 每人輪流發(fā)令 6 分組練習(xí) 輪流 7 集體練習(xí) 8 集體匯演 要求 與同伴積極配合 爭取作到 動作一致 組織 成廣播體操隊形 二 跳繩 1 教師示 范講解動作要領(lǐng) 2 原地?zé)o繩練習(xí) 3 集體 1 分鐘 練習(xí) 4 分小組練習(xí) 5 教師巡視 糾正錯誤 要求 動作到位 積極練習(xí) 組織 廣播體操隊形 散點 三 結(jié)束部分 1 集體放松 2 教師講評小結(jié) 3 下課 體育隊列隊形教案范文時間第一周 第二節(jié)重難點雙手 貼在大腿旁內(nèi)容 隊列隊形 4 2 游戲 穿過小樹林 39 目的 1 通過本次課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧 2 培養(yǎng)學(xué)生遵 守課堂紀律 聽從指揮的習(xí)慣 明確個人和集體的關(guān)系 3 培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神 順序教學(xué)內(nèi) 容場 地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強 準備部分一 課堂常規(guī) 1 體委整隊 師生問好 報告人數(shù) 檢查服裝 2 宣布課的內(nèi)容和任務(wù) 二 準備活動 1 小游戲 抓人 2 小型徒手操 3 專項準備活動 組織 四 列橫隊 體操隊型 1 教師語言要清晰 2 教師講解課堂 要求和任務(wù) 3 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲 4 教師講解 徒手操的動作和要求 5 師生一同練習(xí) 1 學(xué)生站 成四列橫隊 2 學(xué)生和教師一同做游戲 3 學(xué)生認真聽 講看示范 4 學(xué)生精神飽滿 1 1 2 1 10 小 基本部分一 隊列隊形 1 集中 注意力聯(lián)系 2 快快集合 3 稍息 立正 向右看齊 5 變換隊形 同上 1 教師講動作方法和要領(lǐng) 2 教師做正確的示范 3 教師個別指導(dǎo) 4 找好 學(xué)生做表演 1 學(xué)生認真聽動作方法和要領(lǐng) 2 學(xué)生練 習(xí) 3 分組練習(xí) 4 動作一致 精神飽滿 3 4 18 中順序 教學(xué)內(nèi)容場 地教師活動學(xué)生活動 數(shù)時強重點 動作自然 協(xié)凋準確 難點 重心前后穩(wěn)定 節(jié)奏一致 二 游戲 穿過小樹林 規(guī)則 1 必須站在 起跑線后 拍手后才能起跑 2 不得碰到下樹 如碰 到扶起后才能其跑 1 教師講解游戲方法 和規(guī)則 2 教師做正確示范 3 教師做正確評定勝負 1 學(xué)生認真聽游戲方法和規(guī)則 2 學(xué)生練習(xí)和比賽 3 分組比賽 2 3 10 中結(jié)束部分一 放松 二 小結(jié) 三 下課 1 教師總結(jié)本次課的情況 2 下課 1 認真聽講情緒飽滿 2 下課 1 2 小場地 設(shè)計 八個小木柱 四個標志物 教學(xué)回顧學(xué)生上課積 極 興趣高漲 課堂氣氛活躍- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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