人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第2單元第7課《祖父的園子》同步練習(xí)(II )卷
《人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第2單元第7課《祖父的園子》同步練習(xí)(II )卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第2單元第7課《祖父的園子》同步練習(xí)(II )卷(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第2單元第7課《祖父的園子》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo) (共6題;共37分) 1. (4分)讀拼音,寫詞語。 d xinɡ h xiānɡ ɡuān xi xǐ liǎn ________ ________ ________ ________ 2. (6分)根據(jù)要求,做題。 (1)補(bǔ)充合適的詞語,春天里你看到了什么。 ________的迎春花 ________的燕子 ________的微風(fēng) ________的柳條 (2)選擇題:小林的雨衣有點(diǎn)短,剛過膝蓋。________ 過:①?gòu)囊粋€(gè)地點(diǎn)移到另一個(gè)地點(diǎn);②超過:③用眼看或用腦子回憶;④過失 (3)照樣子,用畫線的詞語說句子。 我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母…… 媽媽(或爸爸)一回到家就忙起來了,一會(huì)兒________,一會(huì)兒________,一會(huì)兒________。 3. (6分)在橫線上填上合適的詞語。 ________的長(zhǎng)江 ________的洪水 ________的沙包 難忘的________ 感人的________ 洶涌的________ 4. (6分)讀課文《火燒云》根據(jù)意寫詞語。 ①滿臉笑容的樣子。________ ②神態(tài)鎮(zhèn)定,情緒評(píng)定。________ ③指由于事物變化快,而看不真切。________ 5. (10分)按《雷雨》課文內(nèi)容填空 ①________的烏云,________地壓下來。樹上的葉子________,蟬________。 ②忽然________,吹得________。一只蜘蛛從網(wǎng)上________,________。 6. (5分)按按要求寫句子。 ①蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球,停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。(照樣子,再寫一個(gè)比喻句) ②蜻蜓飛得那么快,哪里會(huì)追得上?(改寫成陳述句) ③我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父,說:“這不是一樣的嗎?”(改寫成轉(zhuǎn)述句) ④祖父澆菜,我也過來澆,但不是往菜上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚(yáng)。(用加下劃線詞語寫一句話) 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共21分) 7. (16分)閱讀下文,回答問題。 花都開好了 ①記憶里,鄉(xiāng)村多花,四季不息。而夏季,簡(jiǎn)直就是花的盛季,隨便一抬眼,就能看到一串艷紅,或一串粉白,趴在草叢中笑。 ②鳳仙花是不消說的,家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指甲。(A)花都開好的時(shí)候,最是熱鬧,星星點(diǎn)點(diǎn),像綠色的葉間,落滿粉色的蝶,它們就要振翅飛了呀。貓?jiān)诨▍仓凶分∠x子跑,母親經(jīng)過花叢旁,會(huì)不經(jīng)意地笑一笑。時(shí)光便靚麗得花一樣的。 ③最為奇怪的是這樣一種花,只在傍晚太陽(yáng)落山時(shí)才開。花長(zhǎng)在廚房門口,一大蓬的,長(zhǎng)得特別茂密。傍晚時(shí)分,花開好了,淺粉的一朵朵,像小喇叭,歡歡喜喜的。(B)祖母瞟了一眼花說,該煮晚飯了,遂折身到廚房里。不一會(huì),屋角上方,炊煙就會(huì)飄起來。狗開始撒著歡往家跑,那后面,一定有荷著鋤的父母親,披著淡淡夜色。我們?cè)缭绨阉姆阶涝谠鹤永飻[上了,地面上灑了井水(消暑熱的),一家人最快樂的時(shí)光就要來了。花在開。這樣的花,開好的時(shí)候,充滿闔家團(tuán)聚的溫馨。花名更是耐人咀嚼,祖母叫它晚婆娘花。是一個(gè)喜眉喜眼守著家的女子呀,等候著晚歸的家人。天不老,地不老,情不老,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。 ④喜歡過一首低吟淺唱的歌,是唱蘭花草的,原是胡適作的一首詩(shī)。歌中的意境美得令人心碎:“我從山中來/帶著蘭花草/種在小園中/希望花開早?!币欢ㄊ且粋€(gè)美麗清純的鄉(xiāng)村少女,一天,她去山中,偶遇蘭花草,把它帶回家,悉心種在自家的小園里,從此種下念想。她一日跑去看三回,看得所有的花都開過了,“蘭花卻依然/苞也無一個(gè)?!倍嗍嗍?,她低眉自語,有一點(diǎn)點(diǎn)幽怨。月華如水,心中的愛戀卻夜夜不相忘。是有情總被無情惱么?未必是。等到來年的春天,會(huì)有滿園花簇簇的。 ⑤亦看過一個(gè)有關(guān)花的感人故事。故事講的是一個(gè)女孩,在三歲時(shí)失去了母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害,就騙她說,媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了,等院子里的桃花開了,媽媽就回來了。女孩于是一日一日跑去看桃樹,整整守候了一個(gè)冬天。次年三月,滿樹的桃花開了。女孩很高興,跑去告訴父親,爸爸,桃花都開好了,媽媽就要回來了吧?父親笑笑說,哦,等屋后的薔薇花開了,媽媽就回來了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開好了,做父親的又告訴女兒,等窗臺(tái)上的海棠花開好了,媽媽就回來了。就這樣,一年一年地,女孩在美麗的等待中長(zhǎng)大。健康而活潑,身上沒有一絲憂郁悲苦的影子。在十八歲生日那天,女孩深情地?fù)肀Я烁赣H,俯到父親耳邊說的一句是,爸,感謝你這些年來的美麗謊言。 ⑥花繼續(xù)在開,愛,綿綿不絕。 ⑦畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里,提及紅梅花,那是他與一陳姓先生的一段“忘年交”。當(dāng)年,黃永玉還是潦倒一窮孩子,到處教書,到處投稿,但每年除夕都會(huì)趕到陳先生家去過。那時(shí),陳先生家紅的梅花開得正好。有一年,黃永玉沒能如期趕去,陳先生就給他寫信,在信中這樣寫道:“花都開了,飯?jiān)诘饶悖詾橥砩夏穷D飯你一定趕得來,可你沒有趕回來。你看,花都開了。” ⑧你看,花都開好了。冰天雪地里,紅艷艷的一大簇,直艷到人的心里面。它讓我們完全有理由相信,這世界有好人,有善,有至純至真。多美好! (1)閱讀全文,說說本文為什么以“花都開好了”為題。 (2)請(qǐng)將作者在每一種花中所表達(dá)的思想情感補(bǔ)充完整。 ①鳳仙花是彰顯女孩子的活力與美麗的青春之花。 ②晚婆娘花是________之花。 ③蘭花是________之花。 ④桃花、薔薇、海棠花是表現(xiàn)善意謊言中殷切關(guān)愛的親情之花。 (3)請(qǐng)按照要求,分別為文中A,B兩處的句子和詞語作批注。 A從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度,品評(píng)賞析畫線句。 A句:花都開好的時(shí)候,最是熱鬧,星星點(diǎn)點(diǎn),像綠色的葉間,落滿粉色的蝶,它們就要振翅飛了呀。 B從意義和作用兩方面為句中劃線的詞語作注。 祖母瞟了一眼花說,該煮晚飯了,遂折身到廚房里。 (4)結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第⑧段中畫線句“冰天雪地里,紅艷艷的一大簇,直艷到人的心里面”的理解。 (5)讀完本文,我們覺得花香滿紙,沁人心脾。生活中,花兒可以用來表達(dá)感情、傳遞心意。請(qǐng)根據(jù)下面提供的語境,結(jié)合所選之花的象征意義、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法(至少一種)寫一段寄語。 六月的第三個(gè)星期日(6月19日)是“父親節(jié)”,請(qǐng)為你敬愛的父親或天下所有的父親送上一束花,向他(他們)表達(dá)你真心的祝福。 8. (5分)課外閱讀。 五瓣兒丁香 紫薇 長(zhǎng)期以來,一直惦念著丁香。聽人說,若能在結(jié)著多如云霞的四瓣兒丁香樹上找出一朵五瓣兒丁香,就會(huì)得到好運(yùn)和幸福。 同病室的幾個(gè)病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香,帶回來的消息一天比一天惹人心動(dòng):“冒出新綠了”,“生出了嫩葉了”,“結(jié)花蕾了”,……可我們?nèi)匀幌勇?,埋怨丁香的疏懶乏情? 昨天晚飯后,她們又結(jié)伴去了,留下我一個(gè)。看看自己仍打著石膏的腿,再看看白色的病床,白色的墻壁,仿佛一切都變得蒼白起來。心想:這條傷腿一定害我誤了花期,不能去找五瓣兒丁香,尋不著它,那么好運(yùn)和幸福也就與我無緣了。結(jié)果自己把心情弄得灰灰的。 他們回來了,個(gè)個(gè)興高采烈。爭(zhēng)著向我炫耀她們的“幸福”——五瓣兒丁香,有白色的,紫色的,小小花朵很是美麗,花瓣兒更是精致、嬌巧、細(xì)柔。她們有人要分我一朵,而我也十二分想擁有它,可我還聽人說:“別人送的五瓣兒丁香不具有神奇的魔力?!庇谑俏抑x絕了她們的好意??粗齻兌既缤鎸さ眯腋R话愕南矏?,我的心羨慕得有點(diǎn)發(fā)癢。 晚上我早早蒙上被,除了想找一條五瓣兒丁香,好像別的一切都不重要了。人有時(shí)會(huì)有一些非常非常小的希望。這個(gè)希望太稀奇,太向往,我甚至做了一個(gè)夢(mèng):我的腿好了。來到一個(gè)好大的丁香園里找五瓣兒丁香,可到處都是四個(gè)瓣兒的,無論我如何努力,也沒有找出一朵神秘的五瓣兒丁香。 感覺天亮了,懶懶地也不肯睜開眼睛,心中仍存著沒有五瓣兒丁香的遺憾。做晨檢的護(hù)士來了,問我:“別的人都去哪兒了?”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個(gè)都不在。大概是因?yàn)樘d奮睡不著而早早地跑出去瘋鬧吧,疾病竟使我變得有點(diǎn)嫉妒她們了。 門輕輕地推開了。只見她們個(gè)個(gè)手里拿著一大束丁香,原來她們一大早去替我折花了。她們把花遞給我:“快找你的五瓣兒丁香吧!”我一時(shí)語塞,為她們的熱情、真誠(chéng)所感動(dòng),懊悔剛才對(duì)她們的嫉妒……頓時(shí),我感到自己整個(gè)兒沐浴在友愛結(jié)成的溫馨之中。 我細(xì)心地從她們采摘來的一束束丁香花中,找到了一朵白色的五瓣兒丁香,而我更在她們中間找到真正意義上的五瓣兒丁香……好運(yùn)、溫暖和幸福。 【思考感悟】 作者為什么這樣急切地想找到“五瓣兒丁香”?“五瓣兒丁香”的真正含義是什么? 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo) (共6題;共37分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共21分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 祖父的園子 人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第2單元第7課祖父的園子同步練習(xí)II 卷 新課 2019 2020 學(xué)年 年級(jí) 下冊(cè) 語文 單元 祖父 園子 同步 練習(xí) II
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-10412824.html