教科版（教學(xué)）科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力

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教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 在輪胎上拴鐵鏈?zhǔn)菫榱耍? ）。 A．防止輪胎損壞 B．增大摩擦力 C．減小摩擦力 2 . 關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。 A．物體運(yùn)動(dòng)越快，摩擦力越大 B．摩擦力阻礙物體運(yùn)動(dòng) C．摩擦力的大小是可以測(cè)量的 3 . 下列選項(xiàng)中，（ ）是為了減小摩擦力。 A．乒乓球拍上粘貼橡膠 B．礦泉水瓶上刻有花紋 C．圓珠筆的筆尖裝有小滾珠 4 . 下列屬于減少摩擦力的是（ ）。 A．體操運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前，手上涂鎂粉 B．汽車(chē)輪胎上的花紋 C．下雪后，在公路上撒爐渣 D．給自行車(chē)的鏈條上油 二、填空題 5 . 摩擦力在日常生活中既有（____）又有（____）。 6 . 在車(chē)輛的（_____）與軸之間都安裝了（_____），這樣設(shè)計(jì)是為了（_____）摩擦力。 7 . 生活中，只要一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們的接觸面之間就會(huì)________。 8 . 新籃球鞋的鞋底花紋很深，這是為了___________，跑步的時(shí)候不容易打滑。 三、簡(jiǎn)答題 9 . 摩擦力的大小與什么有關(guān)？它們之間存在著什么樣的關(guān)系？ 摩擦力的大小還可能和什么因素有關(guān)？你打算怎么研究？請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 10 . 摩擦力的大小還可能和________因素有關(guān)。 11 . 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 四、綜合題 12 . 綜合題。 下面是生活中為了改變摩擦力而做的設(shè)計(jì)。 1、鞋底設(shè)計(jì)成花紋、汽車(chē)輪胎設(shè)計(jì)成花紋都是為了使運(yùn)動(dòng)物體的接觸面更粗糙，____________摩擦力；旱冰鞋安裝滾輪，把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)是為了____________摩擦力。 2、為了更好地運(yùn)動(dòng)，人們?cè)谥圃煊嘘P(guān)物品時(shí)，都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。當(dāng)人們需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法去____________它；當(dāng)人們不需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法去____________它。 13 . 下面是某班同學(xué)進(jìn)行摩擦力研究的實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)你根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)解答下列問(wèn)題。 （1）圖①和圖②是同學(xué)們進(jìn)行________摩擦力和________摩擦力的對(duì)比實(shí)驗(yàn)圖，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，改變的只是車(chē)輪的________，不改變其他條件。 （2）如果研究“摩擦力的大小與接觸面光滑粗糙的關(guān)系”，可以選擇圖________和圖________進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不能改變的條件是________和________。 （3）如果研究“摩擦力的大小與物體重量的關(guān)系”，可以選擇圖________和圖________進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道，在其他條件都一樣的情況下，物體重的摩擦力比物體輕的摩擦力________，如果要得到“物體越重，摩擦力越大”的科學(xué)結(jié)論，只做兩組實(shí)驗(yàn)是不夠的，至少要做________組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、簡(jiǎn)答題 1、 2、 四、綜合題 1、 2、