2019年教科版科學(xué)三年級(jí)上冊第6課時(shí) 我們來做“熱氣球”C卷

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2019年教科版科學(xué)三年級(jí)上冊第6課時(shí) 我們來做“熱氣球”C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 如圖所示，在做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要做一個(gè)紙罩住蠟燭，這么做的目的是（ ）。 A．讓“熱氣球”保持結(jié)構(gòu)完整 B．減緩空氣加熱的速度，使實(shí)驗(yàn)效果更明顯 C．更集中地加熱空氣 2 . 冷空氣被加熱后會(huì)（ ）。 A．上升 B．下降 C．在原來的位置 3 . 排風(fēng)扇安裝在窗戶的上部的原因是（ ）。 A．為了防止小偷進(jìn)來 B．方便熱空氣排出去 C．為了不影響視線 二、判斷題 4 . 熱氣球能升多高主要跟周圍環(huán)境溫度有關(guān)。（______） 5 . 蠟燭上空的紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)槔淇諝馍仙脑?。（_____） 6 . 孔明燈一般在元宵節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日施放。（______） 7 . 冬天多穿衣服后身體感覺暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂?。（____） 三、綜合題 探究題 學(xué)完了本課后，小明認(rèn)為課堂上做的這個(gè)“熱氣球”還升得不夠高，于是，他找來了下面的材料，打算重新自制一個(gè)“熱氣球”。 8 . 請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑杏脠D文結(jié)合的形式畫出“熱氣球”的設(shè)計(jì)圖，要求“熱氣球”升空的高度更高一些。 塑料袋細(xì)鐵絲蠟燭 9 . 按照設(shè)計(jì)圖紙制作完成后點(diǎn)燃蠟燭，一會(huì)兒后,用手摸塑料袋會(huì)感覺到_______，此時(shí)松開手后，“熱氣球”會(huì)_______(填“上升”或“下降”)。 10 . 當(dāng)蠟燭熄滅后，“熱氣球”會(huì)（ ）。 A．繼續(xù)上升 B．上升一段時(shí)間后會(huì)下降 C．馬上下降 11 . 這是白天刮海風(fēng)的空氣流動(dòng)路徑 把晚上空氣流動(dòng)的路徑用箭頭畫出來。 第 3 頁 共 3 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 三、綜合題 1、 2、