人教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測
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人教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列各組物質對應的鑒別方法正確的是( ) A.硬水和軟水——觀察是否澄清 B.合成纖維和羊毛——用手觸摸 C.黃金和假黃金(銅鋅合金)——滴加稀鹽酸 D.食鹽水和白糖水——觀察顏色 2 . 水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是( ) A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B.水由氫原子和氧原子構成 C.自來水是混合物 D.河水經沉淀、過濾后得到的水仍是混合物 3 . 對下列事實的解釋正確的是( ) 事實 解釋 A 氧氣用于切割金屬 氧氣有可燃性 B 洗潔精可用于除油污 洗潔精能溶解油污 C 氣體受熱膨脹 溫度升高,氣體自身體積增大 D 做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預先要裝少量的水 防止瓶底炸裂 A.A B.B C.C D.D 4 . 下列關于水的敘述錯誤的是 A.自然界中的水都是混合物 B.工業(yè)廢水可直接排放 C.水是生命活動不可缺少的物質 D.硬水易結水垢 5 . 水是生命之源,下列說法不正確的是( ) A.水是一種最常用的溶劑 B.凈水時可用明礬作為絮凝劑 C.pH < 7 的降雨稱為酸雨 D.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 6 . 下列有關實驗現象描述正確的是( ) A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧 B.在氧氣中點燃細鐵絲,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體 D.電解水實驗中負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃 7 . 下列關于水的說法正確的是( ) A.地球總水量多但可供使用的淡水源很少 B.硬水就是水中含可溶性雜質較多的水 C.水通電時正極收集到的是氫氣 D.農業(yè)上常用滴灌或噴灌是為了防止水污染 8 . 在實驗室里,可用下圖所示實驗來測定空氣中氧氣的含量。下列有關說法中錯誤的是( ) A.紅磷燃燒可除去其中的氧氣 B.瓶內水的作用是吸熱和吸收生成的P2O5 C.實驗中要將點燃的紅磷緩慢地伸入集氣瓶 D.如果沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾會導致進水偏少 9 . 下列有關化學反應類型的判斷,錯誤的是( ) 選項 化學方程式 反應類型 A 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 化合反應 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應 C 2AgNO3+ BaCl2= Ba(NO3)2+ 2AgCl↓ 復分解反應 D Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 置換反應 A.A B.B C.C D.D 10 . 下列圖象分別表示4個實驗過程中某些物質質量的變化,其中正確的是( ) A.加熱一定質量的碳和氧化銅的混合物 B.將等質量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中 C.用酒精燈加熱一定質量高錳酸鉀固體 D.向有一定量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液 A.A B.B C.C D.D 11 . 生活中處處有化學,下列說法正確的是( ) A.市場上銷售的礦泉水中的“鎂、碘”指的是單質 B.氣體受熱膨脹是因為溫度升高,氣體分子變大 C.組成H2O、H2O2的元素種類相同,所以它們的化學性質相同 D.洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化作用 12 . 碳在氧氣中完全燃燒生成4.4 g二氧化碳,參加反應的碳的質量是( ) A.4.4 g B.2.2 g C.12 g D.1.2 g 13 . 下列實驗的設計中,沒有正確體現對比這種科學思想的是( ) A.比較二氧化碳的含量 B.研究二氧化錳的催化作用 C.區(qū)分硬水和軟水 D.燃燒條件的探究; 14 . 下列關于水的說法正確的是( ) A.可將工業(yè)廢水任意排入內河 B.生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水 C.所有物質都易溶于水 D.水電解過程與電源正極連接的一端產生氫氣 二、填空題 15 . 聯系生產生活實際,請用鎂、氧氣、稀有氣體、二氧化硫、二氧化碳、紅磷這六種物質進行填空: (1)在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是_____; (2)用于測定空氣中氧氣的含量,同時燃燒后產生大量白煙的物質是_____; (3)燃燒時發(fā)出耀眼的白光,用于制作煙花和照明彈的是_____; (4)能使澄清的石灰水變渾濁且作為植物光合作用原料的是_____; (5)一種有刺激性氣味且對大氣形成污染的氣體是_____; (6)可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是_____。 16 . 水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。 (1)小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為,如何驗證。正極和負極產生的氣體的體積比為。通過該實驗可以得到的結論是。實驗時,常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是 (2)小剛在洗衣服時發(fā)現洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過方法來解決此問題。 17 . (1)下圖是電解水的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是_______,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_______:此實驗說明水是由______________組成; (2)若要鑒別硬水和軟水,可加入______________攪拌 (3)生活中可通過________________降低水的硬度 (4)保護水資源是每個公民應盡的義務,造成水體污染的原因主要有_______(請寫出一點) 18 . 化學來源于生活,化學與生活密切相關。 (1)凈水器中常用____來除去水中的色素和異味;向某水樣中加入肥皂水,振蕩后,發(fā)現泡沫較少,有較多白色垢狀物產生,則該水樣為____(填“硬水”或“軟水”); (2)為了預防佝僂病,幼兒及青少年可補充一些含____元素(填元素符號)的食品; (3)氫氧化鋁可用于治療胃酸過多,化學方程式為____,基本反應類型為____; (4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷的密度比空氣小,具有可燃性,甲烷完全燃燒的化學方程式為____,為防止天然氣泄漏造成的危險,可在家中安裝報警器,如圖甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是____。(填“甲”或“乙”) 19 . 化學符號促進思維的發(fā)展。 ⑴用數字和符號填空: ① 兩個氮氣分子.② 氫氧根離子. ③ 相對分子質量最小的物質.④ 硫的+6價氧化物. ⑤ n個汞原子. ⑥ 2個碳酸分子. ⑵根據題意,寫出有關反應的化學方程式: ①生成兩種氣體單質的分解反應。 ②NO和CO在催化劑作用下,生成空氣中兩種無毒的氣體。 ③實驗室加熱紫黑色固體制氧氣。 ④檢驗二氧化碳的原理。 三、實驗題 20 . 請根據下列裝置回答問題: (1)圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗,該實驗中紅磷燃燒產生大量_____,水倒流入集氣瓶約_____體積,該反應的表達式為_____;若測定結果偏小,可能的原因是_____; (2)對于圖1實驗,某同學進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如圖2所示:圖2中對具支試管進行加熱,夾持試管的儀器是_____,圖2改進實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是_____、_____; (3)圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現象是:鐵絲劇烈燃燒,_____四射,生成黑色固體,該反應的表達式為_____;改進后裝置具有的優(yōu)點是_____(填序號)。 ①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便 ②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全 ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優(yōu)化 21 . 規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是一些同學的實驗操作,請根據要求回答下列問題 (1)A操作集氣瓶中既無水又無細沙,可能造成的后果是_____________。 (2)B操作中正確的讀數方法是__________。 (3)C操作可能造成的不良后果是_____________(寫出一條即可); (4)D操作中玻璃棒的作用是_____________。 (5)E是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現象是_____________,石蕊小干花噴一半水的目的是___________。 四、簡答題 22 . 根據下面四個實驗裝置圖回答問題: (1)在這些裝置圖中均有水出現,請說出水在這些實驗中的主要作用: A裝置中集氣瓶中的水B裝置中量筒中的水 C裝置中水槽中的水D裝置中燒杯中的熱水 (2)寫出 B 裝置中所發(fā)生反應的化學方程式 23 . 氧氣有很多用途。 (1)下列屬于氧氣用途的是_____(填字母序號)。 (2)鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式_____,做該實驗時需要在集氣瓶底預留少量水的原因是_____。 24 . 如圖是電解水的實驗圖示,給水通以直流電一段時間后的現象如圖所示,回答下列問題: (1)A、B分別連接直流電源的兩個兩極,則A端連接直流電源的__________極;驗證乙試管內氣體的方法是。 (2)該反應的文字表達式為:,反應的基本反應類型是__________反應. (3)實際實驗過程中,往往在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液,加入稀硫酸的目的是。 (4)電解水的微觀模擬示意圖如圖: 從圖中可以看出,宏觀上水是由元素組成的,微觀上每個水分子是由構成的。 從該模擬圖中,你還能獲得哪些信息?答出一點即可:。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、實驗題 1、 2、 四、簡答題 1、 2、 3、- 配套講稿:
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