人教版八年級(jí)下冊(cè)生物 7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 同步測(cè)試
《人教版八年級(jí)下冊(cè)生物 7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 同步測(cè)試》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版八年級(jí)下冊(cè)生物 7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 同步測(cè)試(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版八年級(jí)下冊(cè)生物 7.1.3兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和生理特征的說(shuō)法中,正確的是( )鯊魚(yú)用鰭游泳蛙的后肢能跳躍和劃水鯨的體溫不恒定鳥(niǎo)的氣囊和肺都能進(jìn)行氣體交換蜥蜴可用皮膚輔助呼吸ABCD2 . 下列人員,呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是A工業(yè)區(qū)居民B被動(dòng)吸煙的C油漆工人D園林工人3 . 下列有關(guān)蝌蚪形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中,錯(cuò)誤的是( )A蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸B蝌蚪運(yùn)動(dòng)要靠尾部擺動(dòng)C蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚(yú)D蝌蚪后期會(huì)長(zhǎng)出四肢4 . 下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是( )A無(wú)性生殖B體外受精C卵生D變態(tài)發(fā)育5 . 被譽(yù)為“海中三寶”之一的海參在遭遇天敵時(shí),會(huì)“獻(xiàn)出”自己的內(nèi)臟,供敵害食之,它則乘機(jī)逃走,以后再長(zhǎng)出新的內(nèi)臟來(lái)。這說(shuō)明了( )A環(huán)境對(duì)生物的影響B(tài)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C內(nèi)臟對(duì)海參的影響不大D生物對(duì)環(huán)境影響6 . 下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A受精作用和受精卵的發(fā)育都是在水中進(jìn)行的B蝌蚪用鰓呼吸,成蛙用肺呼吸C成蛙既可以生活在水中,又可以生活在陸地上,故為兩棲類(lèi)D青蛙濕潤(rùn)的體表具有輔助呼吸的作用7 . 青蛙的皮膚裸露而濕潤(rùn),這一特點(diǎn)對(duì)于青蛙生存的意義是A加快體內(nèi)水分散失B有利于體表和外界進(jìn)氣體交換C減少游泳時(shí)的阻力D適應(yīng)水中生活,運(yùn)動(dòng)靈活8 . 下列有關(guān)圖中各種動(dòng)物的敘述,正確的是( )A沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器官B體表有外骨骼C經(jīng)歷完全變態(tài)發(fā)育D和的共同特點(diǎn)是體內(nèi)沒(méi)有脊柱9 . (題文)下列動(dòng)物類(lèi)群中,體表被有鱗片且生殖方式是體外受精的是魚(yú)類(lèi) 兩棲類(lèi):爬行類(lèi) 鳥(niǎo)類(lèi)ABCD10 . 某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了以下幾種動(dòng)物:A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是魚(yú),E是兔子。有關(guān)這些動(dòng)物的敘述,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )AA屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,B屬于兩棲動(dòng)物B除A外,其余都是恒溫動(dòng)物CE動(dòng)物在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳D動(dòng)物由低等到高等的順序?yàn)锳DBCE11 . 下列有關(guān)生物生殖發(fā)育的敘述中不正確的是( )A蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差異不大,屬于不全變態(tài)發(fā)育B在家蠶的發(fā)育過(guò)程中,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)幼蟲(chóng)期C青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、卵生和變態(tài)發(fā)育D鳥(niǎo)類(lèi)在生殖發(fā)育過(guò)程中一定都具有求偶、交配、孵卵、育雛等行為12 . 蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)育時(shí)期( )A2個(gè),蝌蚪成蛙B3個(gè),受精卵蝌蚪成蛙C4個(gè),受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D5個(gè),成蛙受精卵蝌蚪幼蛙成蛙13 . 魚(yú)游泳時(shí),口和鰓蓋后緣相互交錯(cuò)地張開(kāi)和閉合,因?yàn)椋?)A它在吃東西B它在呼吸C它在感知水流D它在排出口腔中的污物二、填空題14 . 青蛙屬于典型的_動(dòng)物,它的受精過(guò)程是在_中進(jìn)行的。蝌蚪的外形像_,通過(guò)_的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),適于在水中游泳。成蛙后肢比前肢_,適于在陸地上跳躍。蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性區(qū)別很大,屬于_發(fā)育。15 . 青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于_發(fā)育;該過(guò)程包括_。三、綜合題16 . 如圖是鯽魚(yú)的外形圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)當(dāng)鯽魚(yú)處于平靜狀態(tài)時(shí),可見(jiàn)口和鰓蓋不停地開(kāi)合,這種活動(dòng)與_有關(guān)。(2)用手摸一下鯽魚(yú)的體表,感覺(jué)黏滑,有利于減小水的_。(3)具有感知水流和水壓變化作用的器官是5_。(4)鯉魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是_,其中6_能夠產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,決定前進(jìn)的方向。17 . 請(qǐng)回答蝗蟲(chóng)、青蛙、家鴿生殖和發(fā)育的相關(guān)問(wèn)題:(1)蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)(若蟲(chóng))在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上與成蟲(chóng)相似,但_尚未發(fā)育成熟。(2)青蛙的生殖和幼體發(fā)育都在_環(huán)境進(jìn)行。在發(fā)育過(guò)程中,蝌蚪用_呼吸,成蛙用_呼吸。(3)家鴿卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是_。18 . 如圖是某些生物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,其中代表受精過(guò)程,代表發(fā)育過(guò)程請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)若此圖表示被子植物的有性生殖,由受精卵發(fā)育成的A是_,它是新植物的幼體。相較于有性生殖,扦插、嫁接等無(wú)性生殖最大的優(yōu)點(diǎn)是_。(2)若圖中生物體代表蝗蟲(chóng),其生殖發(fā)育過(guò)程可概括為_(kāi),這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)。(3)若此圖表示青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程,該過(guò)程是否為變態(tài)發(fā)育?_。之前雌雄個(gè)體進(jìn)行抱對(duì)的意義是_。(4)若此圖表示鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程,其生殖方式為_(kāi)生,其卵中能發(fā)育成胚胎的部位是_。(5)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家春燕啄春泥”描寫(xiě)了鳥(niǎo)的繁殖行為中的_行為。四、資料分析題19 . 請(qǐng)你閱讀下面的資料,回答問(wèn)題。資料一:曾經(jīng)在石景山京門(mén)路沿線黑石頭段永定河上游,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小林蛙涌上河岸,形成一道奇特景象,數(shù)不清的筆頭大小的小林蛙集中在永定河引水渠上游岸邊,形成了兩岸一公里多長(zhǎng),一米左右寬的林蛙帶。數(shù)不清的小林蛙疊了一層又一層,還形成了一堆半尺高的“小山”。因?yàn)閿?shù)量太多,大量的小林蛙已經(jīng)在擠壓堆積中死亡。資料二:成都附近環(huán)境污染嚴(yán)重的地區(qū)出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象。資料三:現(xiàn)在正是北京蛙類(lèi)上岸的季節(jié)。(1)以下兩種解釋哪種有道理?為什么?A:原因是環(huán)境污染嚴(yán)重,其它適合上岸生存的地方被破壞,迫不得已,就競(jìng)相在一處上岸。B:是對(duì)異常天文現(xiàn)象的反應(yīng)。(2)所謂蛙類(lèi)上岸是指它完成了發(fā)育過(guò)程中的什么階段?(3)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程中對(duì)環(huán)境有什么要求?(4)青蛙是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵,為了減少殺蟲(chóng)劑對(duì)人類(lèi)健康的影響,請(qǐng)你幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民伯伯制定保護(hù)青蛙的措施(至少兩條)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空題1、2、三、綜合題1、2、3、四、資料分析題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)生物 7.1 人教版八 年級(jí) 下冊(cè) 生物
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-10621208.html