北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓(xùn)練題

《北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓(xùn)練題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓(xùn)練題（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . “千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的景象中,“冰”“雪”的形成所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（ ）A汽化和液化B升華和凝華C凝固與凝華D凝固與液化2 . 下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是A將濕衣服晾在通風(fēng)處B給盛有酒精的瓶子加蓋C給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜D用管道輸水代替溝渠輸水灌溉莊稼3 . 下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要吸熱的是（ ）A湖水結(jié)冰B霧凇的形成C清晨，草上結(jié)有露珠D冬天，室外冰凍的衣服變干4 . 表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，則（ ）物質(zhì)熔點(diǎn)/沸點(diǎn)/鐵15352750水銀38.8357酒精11778鎢34105927A鐵在1800時(shí)處于固液共存狀態(tài)B白熾燈的燈絲用金屬鎢，是由于鎢的熔點(diǎn)高C在炎熱的海南能用酒精溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度D黑龍江省北部地區(qū)最低氣溫可達(dá)52.3，這時(shí)可用水銀溫度計(jì)測(cè)量當(dāng)?shù)貧鉁? . 下列數(shù)據(jù)是對(duì)廚房中一些物理量的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（ ）。A一枚雞蛋重約5NB洗手用的熱水溫度約為60C灶臺(tái)高約80cmD電壓力鍋煮飯時(shí)的功率約為100W6 . 下列選項(xiàng)中的符號(hào)分別代表冰雹、小雪、霧和霜凍四種天氣現(xiàn)象，其中主要通過(guò)液化形成的是 （ ）A冰雹B小雪C霧D霜凍7 . 將兩個(gè)鉛柱的底面磨平、擦干凈，然后緊緊地壓在一起，這時(shí)兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開(kāi)，如圖所示，這一現(xiàn)象說(shuō)明A分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B物體間存在擴(kuò)散現(xiàn)象C分子間存在斥力D分子間存在引力8 . 下列描述的物態(tài)變化過(guò)程與水蒸氣無(wú)關(guān)的是（ ）A冬天屋檐下出現(xiàn)的冰錐，在太陽(yáng)出來(lái)后開(kāi)始熔化B夏天從冰箱里取出冷凍的礦泉水，一會(huì)兒瓶上會(huì)出現(xiàn)很多水珠C北方冬天晾在室外的衣服冷凍后也會(huì)變干D用電熱水壺?zé)_(kāi)時(shí)壺嘴冒出大量的“白氣”9 . 生活處處是物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱B夏天吃冰淇淋解熱是熔化現(xiàn)象，需要吸熱C海波、石蠟是晶體，它們的熔點(diǎn)不同D衣柜的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，需要放熱10 . 下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）A物體吸收了熱量，溫度一定升高B冰在熔化時(shí)溫度不變內(nèi)能增加C物體溫度升高一定吸收了熱量D從游泳池里上來(lái)感覺(jué)冷是由于蒸發(fā)放熱11 . 如圖是選自物理課本的四幅圖片，下列過(guò)程中要吸收熱量的是A霜的形成B冰凌的形成C冰凍的衣服晾干D露珠的形成12 . 水是人類賴以生存的重要資源,水通過(guò)三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了在地球上的循環(huán)。對(duì)以下自然現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化,判斷正確的是A寒冷的冬天,樹(shù)枝上霧凇的形成-升華B夏季的清晨,河面上飄起淡淡的白霧-汽化C深秋時(shí)節(jié),樹(shù)葉、瓦片上出現(xiàn)白霜-凝固D春天,冰雪消融-熔化二、填空題13 . 如圖是“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”的兩幅漫畫(huà)，“揚(yáng)湯止沸”是指把鍋里沸騰的水舀起來(lái)再倒回去，這是通過(guò)_水的溫度的方式止沸的；“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃燒著的柴薪，這是通過(guò)阻止給水繼續(xù)_的方式止沸的14 . 如圖是A、B兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖像，其中_物質(zhì)是晶體填出A物質(zhì)所處的狀態(tài)：5min時(shí)_，8min時(shí)_，10min時(shí)_，60時(shí)，_，80時(shí)_15 . 冬天下雪后，常在橋面上撒一些鹽，這是因?yàn)榧欲}后，水的凝固點(diǎn)會(huì)_;在鍋中隔水蒸菜.打開(kāi)鍋蓋時(shí)，看見(jiàn)鍋中的水在沸騰，但浮在水上的碗中的水沒(méi)有沸騰，這是因?yàn)開(kāi).16 . 據(jù)CCTV報(bào)道，喜馬拉雅山脈的冰川消融速度在加快這種現(xiàn)象主要是由于人類活動(dòng)中過(guò)多排放引起的“溫室效應(yīng)”造成的請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)能防止溫室效應(yīng)的可行措施17 . 制造金屬工具時(shí)，為增加工件的硬度，將燒紅的工件放入冷水中進(jìn)行淬火，此時(shí)會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，并在水面上冒“白霧”，水的這個(gè)物態(tài)變化是先_后_.18 . 溫度的單位是_；用字母_表示。19 . 當(dāng)洗手后，將雙手放在自動(dòng)干手機(jī)的出風(fēng)口下，自動(dòng)干手機(jī)會(huì)自動(dòng)送出舒適的暖風(fēng)，使手上的水分快速（填物態(tài)變化名稱），因?yàn)檫@樣加快手附近空氣，并提高了，從而達(dá)到快速干手的目的20 . 如圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景（填物態(tài)變化名稱）（1）火箭點(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了大量“白氣”，這是臺(tái)下導(dǎo)流槽內(nèi)的水在高溫火焰下發(fā)生物態(tài)變化，先_成水蒸氣，然后_形成小水珠（2）為保證飛船返回時(shí)安全，船體上涂有一層特殊固體物質(zhì)，在高溫下，先_然后_，這兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程都需要吸熱，以防溫度過(guò)高21 . 在空格上填上物態(tài)變化名稱：衛(wèi)生球放久了會(huì)變小，是_現(xiàn)象；冬天早晨草地上的霜是_現(xiàn)象；早晨有濃霧是_現(xiàn)象22 . 一只玻璃瓶的質(zhì)量為0.3kg，裝滿水時(shí)總質(zhì)量為0.8kg，裝滿另一種液體時(shí)總質(zhì)量為0.7kg，這只瓶的容積是_dm3；另一種液體的密度是_kg/m3三、實(shí)驗(yàn)題23 . 下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)（1）圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時(shí)間后停止圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象由圖象可知此時(shí)水面上方的氣壓_（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；小紅把水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是_（2）在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖d）由圖象可知，在第8 min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于_（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）第10 min后，海波的熔化將_（選填“繼續(xù)”或“停止”）根據(jù)該圖象可知海波是_（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是_24 . 如圖（a）是小明和小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將質(zhì)量相同的水加熱16min。（1）根據(jù)_（選填“（e）“或“（f）“）圖，說(shuō)明水已沸騰。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖（b）中畫(huà)出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。（2）從圖像可以看出，水的沸點(diǎn)是_。為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)_，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（3）小紅把水加熱到沸騰，所用時(shí)間比小明長(zhǎng)的原因是_。（4）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中，如圖（c）所示。根據(jù)溫度計(jì)和的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖（d）所示。由圖像可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于_（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)。25 . 某同學(xué)對(duì)溫度計(jì)的原理進(jìn)行研究并自制了如圖所示的器裝置，圖中A為一小料瓶，B為一透明細(xì)吸管，通過(guò)橡皮塞與A連通，管的下端豎直插在大燒杯中，使管內(nèi)外液面有一高度差，該同學(xué)改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測(cè)出不同溫度下所對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：測(cè)量次序12345溫度t（）1719212325水柱高度h（cm）30.225.019.814.69.4（1）裝置中的塑料瓶相當(dāng)于普通液體溫度計(jì)中的_結(jié)構(gòu)。（2）根據(jù)中的數(shù)據(jù)可知，此溫度計(jì)的刻度值自上而下變_.（3）若要提高此溫度計(jì)的精確度，對(duì)水柱度該裝置有何要求？（寫(xiě)出一點(diǎn)可）_26 . 如圖所示為甲、乙兩物體的熔化圖像。(1)從圖中可知_是晶體，該晶體的熔點(diǎn)為_(kāi)。(2)圖乙中_段表示晶體處于熔化過(guò)程，BC段物質(zhì)處于_狀態(tài)。(3)在熔化過(guò)程中，晶體繼續(xù)吸收熱量且溫度_(選填“升高”“降低”或“不變”)。27 . 做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的_規(guī)律制成的（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)_（選填“自下而上”或“自上而下”）（3）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形，他的錯(cuò)誤之處是_（4）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施是_（寫(xiě)出一條即可）（5）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖像時(shí)間t/min0123456789溫度T/90929496989999999999（_）（6）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖丙中的_圖，從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要_熱，但溫度_；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為_(kāi)第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、5、