人教版九年級上冊化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題
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人教版九年級上冊化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如下圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法不正確的是( ) A.反應(yīng)前后分子保持不變 B.該反應(yīng)涉及兩種化合物 C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.原子在化學(xué)變化中不可分 2 . 從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( ) A.花香四溢——分子在不斷地運動 B.氨水揮發(fā)——分子運動后分子間間隔增大 C.煤氣燃燒——分子本身發(fā)生改變 D.熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變 3 . 某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量,這里的鈉、鉀、鈣等是指 A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì) 4 . 以下說法正確的是( ) ①分子可分,原子不可分 ②由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 ③由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) ④離子是帶電的微粒,帶電的微粒不一定是離子 ⑤含氧元素的化合物不一定是氧化物 ⑥原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成 A.③④⑤⑥ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.④⑤ 5 . 與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的( ) A.質(zhì)子數(shù) B.核電荷數(shù) C.最外層電子數(shù) D.核外電子數(shù) 6 . 對下圖所示實驗的敘述不正確的是 A.甲:可測定空氣中氧氣的含量 B.乙:可證明分子在不斷地運動 C.丙:反應(yīng)后天平指針偏右說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 D.丁:點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭復(fù)燃,說明白煙是石蠟的固體小顆粒分散在空氣中形成的 7 . 下列說法正確的是 A.金剛石、石墨、C60 均是由碳原子構(gòu)成的 B.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是原子最外層電子數(shù)不同 C.在化學(xué)變化中,分子、原子均可以再分 D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,是因為升高溫度可加快分子運動 8 . 如下圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖,分析圖示并結(jié)合有關(guān)知識,判斷下列說法中正確的是 A.空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大 B.分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實質(zhì)是變化前后分子的種類發(fā)生改變,而原子種類不發(fā)生改變 C.工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的密度不同分離得到氧氣 D.液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運動 9 . 打氣筒能向籃球充氣,這說明( ) A.分子質(zhì)量很小 B.分子體積很小 C.分子在不斷運動 D.分子間有間隔 10 . 下列對一些事實解釋錯誤的是( ) 事實 解釋 A 1滴水有約1.671021個水分子 分子的質(zhì)量和體積都很小 B 氣體受熱膨脹 溫度升高,分子自身體積變大 C CO可以燃燒,CO2可以滅火 不同分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同 D 氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣 分子在化學(xué)變化中可以再分 A.A B.B C.C D.D 11 . 對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是 A.濕衣服在夏天比在冬天干得快:溫度升高,分子運動速率加快 B.糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性質(zhì)不同 C.電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分 D.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂:分子受熱體積變大 二、選擇填充題 12 . 建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的( ) A.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運動 B.氧化汞受熱分解一分子在化學(xué)變化中可以分為原子 C.氧氣變成液氧體積變小——分子體積變小 D.醋是酸的,糖是甜的一不同種分子性質(zhì)不同 三、填空題 13 . 從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子).請回答: (1)圖中共有_____種分子; (2)從微觀過程可分析出,變化Ⅰ的變化過程是_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”,下同);Ⅱ的變化過程是_____; (3)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是_____(填寫序號); A 分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變B 分子變小了C 分子間的距離變小了 (4)寫出兩條從圖中你能獲得的信息:①_____;②_____。 14 . 多角度認(rèn)識物質(zhì),有助于我們更好地理解化學(xué)知識。 (1)化學(xué)是研究物質(zhì)的,物質(zhì)又是變化的,寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式:有黑色固體生成的化合反應(yīng)______________。 (2)化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是____________(填序號)。 A稀有氣體用作焊接金屬保護(hù)氣 B銅用于制導(dǎo)線 C氮氣用作食品防腐劑 D氧氣用于醫(yī)療急救 (3)化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),如金屬鎂是由鎂_________構(gòu)成的,氯化鈉是由__________(寫出符號)構(gòu)成的。 (4)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。 ①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式:_________________。 ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終未上升至1刻度處。則可能的原因是_____________(寫一條)。 ③瓶內(nèi)紅磷最終熄滅,則可以推知瓶內(nèi)剩余主要氣體的化學(xué)性質(zhì)為____________。 15 . (6分)化學(xué)是一門以_______為基礎(chǔ)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、以及規(guī)律的科學(xué)。 16 . 東方鹽湖城是以“道文化”為主題的度假景區(qū)。太極圖是道文化的核心,體現(xiàn)了對立和統(tǒng)一,對稱和對應(yīng)的關(guān)系,與初中化學(xué)的某些核心觀念不謀而合。以下是某同學(xué)制作的化學(xué)核心觀念太極圖。 (1)圖1中A處應(yīng)填寫的是。 (2)圖2中B處應(yīng)填寫的是。 (3)根據(jù)圖3,金剛石和石墨分別是自然界最硬和最軟的物質(zhì)之一的原因是。 (4)圖4中C處應(yīng)填寫的是。 四、簡答題 17 . 如圖為水分解的微觀過程示意圖. 觀察該圖,水的分解過程中,從微觀角度來看,沒有發(fā)生變化的是_____。 已知資料:同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比。結(jié)合該圖分析,你認(rèn)為在電解水的實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是___。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 18 . 從分子的角度解釋下列問題。 (1)液氫和氫氣都有可燃性__________ (2)混合物與純凈物有什么不同__________ (3)6000L的氧氣加壓后可貯存在40L的鋼瓶里的原因是什么__________ 19 . 已知:氨氣溶于水形成氨水,濃氨水有較強的揮發(fā)性,酚酞試液遇到氨水時變成紅色?,F(xiàn)按下圖所示裝置進(jìn)行實驗,將滴有酚酞試液的濾紙(每隔1.5cm滴1滴)平放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉(一種棉花)。 ⑴用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。A儀器的名稱是_____。 ⑵實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_____,這說明_____。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、選擇填充題 1、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 四、簡答題 1、 2、 3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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