人教版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試題
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人教版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列物質(zhì)既含有分子又含有離子的是 A.氯化鈉 B.硫酸銅溶液 C.酒精溶液 D.過氧化氫 2 . 下列說法正確的是 A.合金中一定不含有非金屬元素 B.空氣是由氮?dú)狻⒀鯕鈨煞N氣體組成的混合物 C.金剛石和石墨是由碳元素組成的不同的單質(zhì) D.物體的熱脹冷縮是因為微粒的大小發(fā)生了改變 3 . 分類是研究物質(zhì)的常用方法,如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個大圓圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是( ) A.乙炔 B.冰 C.氫氧化鉀 D.磷 4 . 下圖為過氧化氫反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)認(rèn)識不正確的是( ) A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.該反應(yīng)可以不加催化劑 C.該反應(yīng)中分子、原子個數(shù)均不變 D.該過程可說明分子在化學(xué)變化中可分而原子不可分 5 . 根據(jù)“右圖”實驗,判斷下列說法錯誤的是: A.濃鹽酸有揮發(fā)性 B.HCl分子在運(yùn)動 C.A杯溶液的顏色會改變 D.A杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng) 6 . 下列對生活現(xiàn)象的解釋不合理的是( ) A.野營篝火時通常將木柴架空,主要是增大木柴與空氣的接觸面積 B.房間長時間不打掃布滿灰塵是因為分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 C.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為球內(nèi)的氣體分子間間隙增大 D.用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒時常看到有氣泡產(chǎn)生,是因為H2O2分解產(chǎn)生了O2 7 . 分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是 A.干冰 B.水銀 C.熟石灰 D.鐵銹 8 . “○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子,下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是 A.A B.B C.C D.D 9 . 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是 A.丁一定是化合物 B.丙一定是這個反應(yīng)的催化劑 C.該反應(yīng)一定是分解反應(yīng) D.該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解 10 . 下列關(guān)于分子、原子的敘述錯誤的是( ) A.原子是不斷運(yùn)動的 B.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì) C.分子是化學(xué)變化中的最小微粒 D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒 11 . “生命至上、安全第一”,為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,某燃?xì)夤境T谔烊粴庵屑尤肷倭烤哂刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列說法錯誤的是 A.乙硫醇是由三種元素組成的有機(jī)物 B.X 的化學(xué)式為 SO2 C.乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為 12∶3∶16 D.乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 12 . 下列說法正確的是 A.純凈物一定由同種分子構(gòu)成 B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 C.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同 D.花香四溢說明分子在不斷運(yùn)動 二、填空題 13 . 如圖是水分子分解的示意圖 (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______. (2)從圖中你能獲得哪些信息?請從宏觀角度、微觀角度各寫一條. 宏觀角度:______微觀角度:______. 14 . 建立宏觀?微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),回答下列問題: (1)請?zhí)顚懕砀裰械膬?nèi)容:甲______;丙_______;丁_______? (2)金屬汞是由_______構(gòu)成的? (3)A?B?C?D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖 A B C D ①A?B?C?D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母);D中x的數(shù)值是____; ②A粒子與B?C?D中______(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似? 15 . 將某些化學(xué)知識用圖式表示,既簡明又扼要.以下Ⅰ和Ⅱ為兩種常見的圖式: (1)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可用圖式Ⅰ表示,“→”表示反應(yīng)一步完成轉(zhuǎn)化.若A、B、C分別為CaCO3,CaO,Ca(OH)2,則A→B是 反應(yīng)(填反應(yīng)類型),B→C的化學(xué)方程式是 ?。蝗鬉為CaCO3,C為Na2CO3,則B的是 ?。ㄌ罨瘜W(xué)式). (2)化學(xué)概念在邏輯上存在并列、包含和交叉關(guān)系.圖式Ⅱ中,A與B是并列關(guān)系,如酸與堿;C與D是包含關(guān)系,如單質(zhì)與非金屬.若用A,B,C分別代表置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、中和反應(yīng),仿照圖式Ⅱ的表示方法,將它們?nèi)哧P(guān)系表示出來(A,B,C不要重復(fù)). 16 . 實驗小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化,測定結(jié)果如圖所示。 (1)根據(jù)圖像判斷,該實驗是將_____(填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。 (2)30s時,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。 (3)從能量的角度看,該反應(yīng)屬于_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。 17 . 在下列空格里,用“原子、分子或離子”填空 (1)氯化鈉是由_____________構(gòu)成的;(2)氦氣是由___________構(gòu)成的 (3)二氧化碳是由_______構(gòu)成的。(4)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫___________; 18 . “圖像法”可以形象直觀的揭示化學(xué)變化中的數(shù)量關(guān)系,分析圖像時要注意“點(diǎn)線結(jié)合”,關(guān)注起點(diǎn)、折點(diǎn)、終點(diǎn)的意義,線段、射線、曲線表示的變化趨勢等,請你完成下面的問題: (1)實驗操作是:將等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。其中________________(填物質(zhì)名稱)是足量的,縱坐標(biāo)表示:生成氫氣的質(zhì)量,衡坐標(biāo)表示_____________________________________________________。 (2)鋁鎂和鋁可以用來驗證鹽酸的性質(zhì),小紅要探究鎂和鋁與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量是______________(填序號)。 A.兩種金屬的質(zhì)量 B.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C.反應(yīng)容器的材質(zhì) D.溫度 三、簡答題 19 . 根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題。 (1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___。 (2)要取8.8gCO2需要___g含碳酸鈣80%的大理石。 (3)若要制取并收集較多的CO2,應(yīng)選擇的儀器有C,F(xiàn),J和___(填序號)。 20 . 2015年10月,我國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物﹣﹣青蒿素(C15H22O5)。青蒿素是一種無色針狀晶體,味苦,幾乎不溶于水,可溶于乙醇、乙醚,它對熱不穩(wěn)定,容易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而分解。請結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題: (1)從含不含碳元素的角度分析,青蒿素和乙醇都屬于_____。 (2)請寫出青蒿素的一種物理性質(zhì)_____。青蒿素藥品應(yīng)該_____保存。 (3)乙醇俗稱_____,是一種常用溶劑,還可用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)的燃料,請寫出其燃燒的化學(xué)方程式_____。 四、推斷題 21 . 研究和探索物質(zhì)間的性質(zhì),總是建立在宏觀與微觀之間,現(xiàn)有下列圖示: (1) 若C是空氣中的主要成分,則C與D的質(zhì)量比是_____; (2) 若C是氧化物,且A與B的分子個數(shù)比4:7時,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、簡答題 1、 2、 四、推斷題 1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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