2019年浙教版八年級上科學第四 電路探秘章單元測試卷帶答案C卷

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2019年浙教版八年級上科學第四 電路探秘章單元測試卷帶答案C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 用電壓表測量電路中小燈泡兩端的電壓時，下列不屬于產生較大誤差原因的是（ ） A．總是使用“-”和“15”接線柱 B．總是使用“-”和“3”接線柱 C．使用前電壓表的指針沒有調到“0”刻度 D．讀數(shù)時，視線與表盤未垂直 2 . 如圖所示電路，電源電壓保持不變，其中R0、R1為定值電阻，閉合開關，當把滑動變阻器的滑片從右端調到左端過程中，下列說法中正確的是（ ） A．電流A1示數(shù)變小 B．電壓表V1示數(shù)變小 C．電壓V2示數(shù)變小 D．R0兩端的電壓變小 3 . 某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，利用圖a所示電路，在a，b兩點間分別接入定值電阻R1、R2，通過調節(jié)滑動變阻器測得了多組數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個電阻的U-I關系圖象，如圖b所示，若將R1、R2組成并聯(lián)電路，當通過R1的電流為1A時，通過R2的電流為（ ） A．0.5A B．1A C．2A D．3A 4 . 如圖甲的電路中，R1、R2的電壓與電流的關系如圖乙所示，閉合開關，電阻R2兩端的電壓為U1，通過電路的電流為I1，電路消耗的總功率為P1；在不改變電源電壓的情況下，用30Ω的電阻R3替換R1，此時R2兩端的電壓為U2，通過電路的總電流為I2，電路消耗的總功率為P2，則（ ） A．U1∶U2＝1∶2 B．P1∶P2＝4∶5 C．R1∶R3＝3∶1 D．I1∶I2＝1∶4 5 . 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器R2的滑片P向左移動時，三只電表示數(shù)的變化情況是（ ） A．V1示數(shù)減小，V2示數(shù)增大，A示數(shù)減小 B．V1示數(shù)增大，V2示數(shù)減小，A示數(shù)增大 C．V1示數(shù)不變，V2示數(shù)減小，A示數(shù)不變 D．V1示數(shù)不變，V2示數(shù)增大，A示數(shù)不變 6 . 節(jié)能與環(huán)保在“兩型”社會的建設中起著重要作用．在電廠發(fā)電、輸送電力、貯存電力等方面若能采用超導材料，就能大大降低由于電阻引起的電能損耗．超導材料就是在溫度很低時，電阻變?yōu)椤Ａ?。超導材料的應用具有十分誘人的前景。假如科學家已研制出室溫下的超導材料．你認為它可作下列哪種用途： A．自熾燈泡的燈絲 B．電爐中的電阻絲 C．保險絲 D．遠距離輸電線 7 . 在如圖所示電路中，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時，下列說法正確的是（ ） A．燈泡消耗的功率變大 B．電路消耗的總功率減小 C．電壓表的示數(shù)變小 D．電流表的示數(shù)變小 8 . 在“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，用木塊被小車撞擊后移動的距離來反映小車動能的大小，下列研究問題的方法中與之相同的是（ ） A．保持電阻不變，探究通過導體的電流與電壓的關系 B．通過小方桌陷入沙中的深度來研究壓力的作用效果 C．通過水流來初步認識電流 D．用磁感線來描述磁體的磁場 9 . 某同學做用電流表測電流的實驗時，誤把電流表并聯(lián)在電燈L1兩端，這時觀察到的現(xiàn)象將是 A．兩燈都不亮 B．兩燈亮度不變 C．L2比原來亮，L1不亮 D．無法判斷 10 . 如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動。先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時，橡膠棒排斥吸管。對這一現(xiàn)象，下列有關說法正確的是（ ） A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷 B．與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電 C．與餐巾紙摩擦過的吸管帶負電 D．與餐巾紙摩擦過的吸管帶正電 11 . 下列選項不屬于模型的是（ ） A． B．足球烯 C． D． 12 . 小梅同學設計了如圖所示的汽車有害尾氣排放檢測電路. 其中，R 為氣敏電阻，它的阻值隨有害尾氣濃度的增大而減小，電源電壓恒定不變，R０為定值電阻. 閉合開關，當有害尾氣濃度增大時 A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小 C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大 13 . 在探究串聯(lián)電路的電壓關系時，某同學使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡Ｌ2兩端的電壓，為了測量燈泡Ｌ1兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動。對這種做法的正確性以及理由三位同學進行如下的討論：①甲同學：這種做法正確，A點改接到C點時，電壓表與L1是并聯(lián)的；②乙同學：這種做法不正確，因為電壓表正、負接線柱接反了； ③丙同學：這種做法不正確，因為L1兩端的電壓值超出電壓表的量程。他們的討論正確的有（ ） A．只有① B．只有② C．只有③ D．②和③ 14 . 小敏同學設計并制作了一個“盲人水杯”，其工作原理如圖所示。杯中近杯口處A點是水位器的兩個觸點，當杯中的水位到達A位置時，水位器會自動發(fā)出音樂聲，表示水已盛滿。杯口處兩個觸點的作用相當于（ ） A．導線 B．開關 C．用電器 D．電源 15 . 有甲乙丙丁四小球，已知甲帶負電，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球（ ） A．一定帶電 B．一定不帶電 C．一定帶正電 D．帶電或不帶電均有可能. 16 . 某同學在做“調節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5伏，電壓表量程“0-3伏”，滑動變阻器規(guī)格“20歐 1安”，燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化）。在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ） A．電路中電流變化的范圍是0.1A～0.5A B．滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω～10Ω C．燈泡的最小功率是0.162W D．該電路的最大功率是2.25W 17 . 下列實驗操作不正確的是（ ） A．實驗后剩余的藥品放回原試劑瓶內 B．電流表串聯(lián)在電路中測通過電路的電流 C．做過濾實驗時，濾紙低于漏斗邊緣 D．做顯微鏡實驗時，若環(huán)境中光線較暗選用凹面鏡 18 . 為了驗證玻璃在加熱燒紅時也能導電，同學們利用白熾燈，燈絲已斷的燈泡玻璃芯，酒精燈、插頭、導線若干，設計了下面所示的四種方案，其中合理的是（ ） A． B． C． D． 二、填空題 19 . 在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與電壓的關系如圖所示。由圖可知，元件A的電阻是__________Ω，將元件A、B并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，則流過元件A的電流是________A，干路上的電流是____________A。 20 . 如圖所示，閉合開關時電路為_________，斷開開關時電路為___________，如果用導線連接干電池的兩極，電路為___________。 21 . 一根鎳鉻合金絲兩端電壓一定，將鎳鉻合金絲對折后接入原電路中，其電阻將___，（選填“變大”、“變小”或“不變”）原因____。通過的電流將____。（選填“變大”、“變小”或“不變”） 22 . 小明用如圖甲所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏。 (1)小明在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則小明接下來的操作是________。 (2)電路正確連接后，閉合開關，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近3伏，則故障原因可能是_____。 (3)排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針如圖丙所示，由此可知，小燈泡的額定功率為_______瓦。 (4)實驗中，小明通過移動滑動變阻器的滑片，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對測量的數(shù)據(jù)進行記錄和處理時，小明設計了如下表格，你認為這張表格的設計是______(填“正確”或“錯誤”)的。 次數(shù) 電壓U/伏 電流I/安 電功率P/瓦 電功率平均值P/瓦 1 2 3 23 . 已知兩只電阻R1：R2=3:2，當它們串聯(lián)在電路中，它們的電壓U1：U2=________。并聯(lián)時，兩電阻消耗的功率P1：P2=_________。 24 . 如圖所示的電路中，電源電壓是12V且保持不變，R1＝R3＝4，R2＝6，試求： （1）當開關S1，S2斷開時，電流表和電壓表示數(shù)各是多少? （2）當開關S1，S2均閉合時，電流表和電壓表示數(shù)各是多少? 三、探究題 25 . 陰雨天，空氣潮濕，能見度低，路面濕滑，某同學設計了如圖乙所示的模擬電路，能實現(xiàn)警示燈隨濕度變化而自動調整亮度，當空氣濕度達到一定程度時，警示燈會交替閃爍。已知電源電壓為6V，警示燈最亮時兩端電壓為6V，阻值為12Ω。（電磁鐵線圈電阻忽略不計，警示燈電阻保持不變）問： （1）選擇圖甲中的_____（選擇“R1”或“R2”）濕敏電阻，將它串聯(lián)在圖乙電路中的_____（選擇“A”或“B”）位置，閉合開關，警示燈能隨濕度變化而自動調整亮度，且不斷閃爍。 （2）已知電源電壓為6V，警示燈的規(guī)格是“6V 3W”，當空氣濕度為40%時，銜鐵會被吸下，警示燈會閃爍，燈較暗時其兩端的電壓是多少？（寫出計算過程）______ 26 . 小明在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設計了如圖1所示電路。實驗時： （1）小明猜想：通電螺線管的磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關。實驗中他將開關S從1換到2上時，調節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調節(jié)滑動變阻器是為了_______，來探究通電螺線管的磁場強弱與______________的關系 （2）為了探究“通電螺線管的磁極性質”，小明猜想：螺線管磁極的性質可能跟螺線管中電流的方向和導線的繞線方式有關。實驗中可通過觀察______________判斷通電螺線管的磁極，并得到了如圖2所示的四種情況。 分析甲乙兩種情況可知，螺線管的磁極性質與螺線管中電流的方向_______（選填“有關”或“無關”），分析_______兩種情可知，螺線管的磁極性質還與導線的繞線方式有關。 A．甲丙 B．甲丁 C．乙丙 D．丙丁 上面的規(guī)律最終可用___________________________________來表述。 27 . 物理學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場。有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R的性質，小剛設計了如圖2所示的電路進行實驗，請解答下列問題： (1)當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為4V，則此時電流表的示數(shù)為_____； (2)閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數(shù)為0.03A時，電壓表的示數(shù)為12V，由圖像可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為_____； (3)實驗中小剛將電路中電源的正負極對調，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的_____無關； (4)實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度，請你再．提供一種改變磁感應強度的方法_____。 28 . 小明和小華測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。 （1）①圖甲是他們連接的部分電路，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。____ ②閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于最_____(選填“左”或“右”)端。 ③閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無示數(shù)。小明找來一根完好的導線，一端連在電源負極，另一端先后觸碰接線柱A、B、C，發(fā)現(xiàn)只有當觸碰接線柱C時，燈泡才發(fā)光，若電路只有一處故障，且各器材、導線均完好，則電路故障可能是_____。 ④排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。 （2）小明和小華觀察電流表和電壓表上均標有電阻值，請教老師后得知這是電表的電阻，為了在連接好的圖甲中較準確地測出小燈泡的電功率，他們對電壓表的負接線柱應該接在接線柱C處還是D處進行了探究，他們將開關閉合，移動滑動變阻器的滑片使燈泡發(fā)光，不添加器材，請你說出接下來的操作及判斷方法。 ①操作：_____。②如何判斷：_____。 （3）小明和小華重新設計了一種測量小燈泡額定功率的電路，如圖丙所示，電源電壓保持3.5V不變，R0為阻值為10Ω的定值電阻，連接好電路后進行了如下操作： ①斷開開關S2，閉合開關S、S1，移動滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V； ②保持滑動變阻器滑片P位置不變，斷開開關S1，閉合開關S、S2，讀出電壓表示數(shù)為2.6V；小燈泡的額定功率為_____W(計算結果保留兩位小數(shù))。 四、簡答題 29 . 如圖甲所示的電路，當開關S閉合后，兩燈都發(fā)光。這時兩個電流表A1、A2指針所指的位置都如圖乙所示。求： （1）通過燈L1的電流； （2）通過燈L2的電流。 30 . 如圖甲所示的電路,電流表的量程為0～0.6A,電壓表量程為0～15V,滑動變阻器上標有“0～50Ω”的字樣。當開關S2閉合，S1、S3斷開時，滑動變阻器滑片從一端移到另一端時，得到電阻R1在不同電流下的U--I圖，如圖乙所示。求： (1)R1的阻值和電源電壓。 (2)在圖乙中B點時，滑動變阻器R2的阻值。 (3)若閉合S1、S3，斷開S2時，為了使電流表正常工作，求R2阻值變化范圍。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 四、簡答題 1、 2、