華東師大版2019年7年級上冊 第一章 科學(xué)入門 解答題 專項突破 (含答案)A卷
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華東師大版2019年7年級上冊 第一章 科學(xué)入門 解答題 專項突破 (含答案)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、填空題 1 . 新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》已于2012年3月在我國多個城市實施。新標(biāo)準(zhǔn)增加了細(xì)顆粒物(PM2.5)監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn),對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。 (1)2.5微米=____________米。 (2)下圖是某城市一天的PM2.5動態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)折線圖。則這一天中PM2.5的最高值出現(xiàn)在____時左右,出現(xiàn)這一峰值的可能原因是__。 2 . 某同學(xué)家里裝修,所用墻紙的規(guī)格是“0.5310m(寬長),厚度0.63mm”,他想測量一下墻紙厚度是否屬實,實驗步驟如下: A.用刻度尺測出取一張廢棄的墻紙長度為L1 B.把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,數(shù)出圈數(shù)為n圈 C.用刻度尺測出鉛筆的直徑為D1 D.用刻度尺測出圓環(huán)的直徑為D2 (1)在答卷中畫出如何用常見長度測量工具測量D2這一數(shù)據(jù)的圖像________.以上步驟中,根據(jù)你所需要的步驟,你認(rèn)為最合理的順序是________. (2)墻紙的厚度的表達式是________. (3)該同學(xué)一共測了三次,每次墻紙都重新繞過,并放在刻度尺的不同位置進行讀數(shù),結(jié)果三次讀數(shù)都不相同,產(chǎn)生誤差的原因有哪些____ A.每次繞的松緊程度不同B.刻度尺的刻度不均勻 C.墻紙厚度不均勻D.讀數(shù)時小數(shù)點點錯 3 . 如圖甲.乙.丙三個圖中,長度分別為:a________;b________;c________ 乙丙 4 . 如圖表示物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系、物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系,從左圖中可見,120克D物質(zhì)的體積是____________________,從右圖中可見,斜線部分S的面積表示物質(zhì)的__________________。 5 . 學(xué)校體育節(jié),同學(xué)們參與了很多活動,小柯同學(xué)記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù)但忘了寫單位,請利用已學(xué)知識,完成以下填空。 (1)在集體跳繩比賽中,每次跳起的高度約為6_______________ 廣播操比賽,兩臂平展時的長度約為15_______________ (2)每人發(fā)到一瓶礦泉水,其中水的體積約為550______________ (3)下圖所示的溫度計,表示體育節(jié)那天的氣溫,示數(shù)是____________ (4)運動時小明感覺到心跳加快,呼吸急促,體現(xiàn)了運動時,_________系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的活動也會加快。 6 . 國際單位制中溫度的計量單位采用的是熱力學(xué)溫標(biāo),熱力學(xué)溫標(biāo)的單位叫開爾文,用符號K表示,它與攝氏溫標(biāo)的轉(zhuǎn)化關(guān)系是:t = T―273。(注T指的是熱力學(xué)溫標(biāo),t是指攝氏溫標(biāo))。那么冰水混合物的溫度用熱力學(xué)溫標(biāo)來表示,應(yīng)是_________K;若杭州在某一天的溫度用熱力學(xué)溫標(biāo)來表示是300K,用攝氏溫標(biāo)來表示應(yīng)是__________℃ 二、探究題 7 . 某同學(xué)谷用密繞法測量一根長為M的粗細(xì)均勻的導(dǎo)線的直徑,他的實驗步驟如下: A.用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長度L B.將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上 C.算出細(xì)銅絲的直徑為d=L/n D.?dāng)?shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的圈數(shù)n (1)實驗步驟的合理順序應(yīng)是_____。 (2)某同學(xué)在測量過程中,共測三次,而每次都將銅絲重新繞過,并放在刻度尺上不同部位讀數(shù),結(jié)果第一次正確,第二次偏大,第三次偏小,請問第二次偏大的原因是_____?(填字母) A.銅絲繞的太緊了,部分重合B.銅絲繞的太松了,部分有間隙 C.?dāng)?shù)圈數(shù)時多數(shù)了幾圈D.?dāng)?shù)圈數(shù)時少數(shù)了幾圈 8 . 為了測出普通玻璃的密度,小明同學(xué)利用一個普通玻璃制成的小瓶、一個量筒和適量的水,做了如下實驗: (1)在量筒內(nèi)倒入50毫升的水. (2)讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖中甲),此時水面與80毫升刻度線相平. (3)讓小瓶口朝下沉沒在水中(如圖中乙),這時水面與62毫升刻度線相平.(小瓶內(nèi)充滿了水)則根據(jù)以上測出的數(shù)據(jù)可知:小瓶漂浮在水面時,它排開的水的體積V排=_______厘米3;小瓶的質(zhì)量____________克;制造小瓶的玻璃的密度ρ=______________千克/米3。 9 . 小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒,不知道給藥品降溫用冰好,還是用鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點. (1)在選擇溫度計時,有量程分別為“-2℃~102℃”和“-20℃~102℃”的溫度計,應(yīng)選擇量程為________的溫度計,這樣選擇的原因是__________. (2)在測量過程中,他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水的凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小華加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關(guān),接著他們進行了多次實驗得出了不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表: 鹽水濃度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 凝固點(℃) 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4 0 分析表格中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)鹽水濃度增大時,其凝固點________. (3)你認(rèn)為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用________選填“冰”或“適當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰”) (4)實驗后,他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,原因是________. 10 . 探究硝酸銨溶于水后液體溫度的變化的實驗操作如下圖所示.請回答問顥: (1)指出圖示中的操作存在的兩處錯誤, _______________;。 (2)圖示中的錯誤操作改正后,上述實驗?zāi)芊駵y得硝酸銨溶解前后液體溫度的改變,為什么?___。 三、簡答題 11 . 2013年10月17日上午8時,某中學(xué)第八屆“海星”杯運動會勝利舉行,拉開了為期兩天的賽程。下列是同學(xué)們在比賽中取得的優(yōu)異成績,請按要求完成題目。 (1)八(5)班的陳婷婷同學(xué)在女子鉛球比賽中以9.1___________(填單位)的優(yōu)異成績,打破了校記錄。裁判員用皮卷尺測量比賽的成績,如果在測量時將皮卷尺拉的太松,則測量值將會____________。 A.偏大 B.偏小 C.不變 D.都有可能 (2)陳婷婷同學(xué)在第三次推球時,不小心滑倒,手被地上的小石塊劃了一下,感到痛,這主要是人體的______組織在起作用。 (3)陳婷婷同學(xué)得到的獎品是一瓶450__________________(填單位)的洗發(fā)露。 12 . 學(xué)校的實驗桌上擺放著如下器材:三角板一套 (兩塊),刻度尺一把,大頭針以及足夠長的白紙條,圓柱體一個. 老師提出了這樣的要求:從中任選器材設(shè)計一個測圓柱體周長的實驗,誤差越小越好。寫出實驗器材及實驗步驟。 13 . 有一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計,測量時溫度計的示數(shù)(T)與實際準(zhǔn)確溫度(t)關(guān)系的圖像,如圖所示。 (1)將此溫度計分別放入冰水混合物和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中,溫度計示數(shù)各為多少?________ (2)若用這支溫度計測出教室里的溫度為 23℃,則實際溫度是多少?________ (3)分析圖象信息,寫出T與t數(shù)學(xué)關(guān)系式。___________________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、探究題 1、 2、 3、 4、 三、簡答題 1、 2、 3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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