部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4課《一著驚海天》同步訓(xùn)練（II ）卷

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部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4課《一著驚海天》同步訓(xùn)練（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。 A . 聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記作的十九大報(bào)告，使大家的心久久不能平靜。 B . 運(yùn)用正確思維方法審清材料是打開(kāi)作文視野之窗很關(guān)鍵的一步。 C . 近視患者應(yīng)當(dāng)選擇合適的眼鏡佩戴，切忌不要因?yàn)榕侣闊┒淮餮坨R。 D . 央視“朗讀者”受到人們的喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f，有豐富的文化內(nèi)涵的原因。 二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共2題；共7分) 2. （2分）讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫(xiě)相應(yīng)的漢字。（用正楷字依次寫(xiě)出） 泰興古銀杏公園是全國(guó)面積最大、數(shù)量最多、保護(hù)最好的古銀杏群落。延綿的古銀杏樹(shù)青郁cōng lng________，猶如華蓋云集，形成了獨(dú)特的銀杏森林風(fēng)景。在這里，四季景色各有千秋：春季嫩枝照綠，入夏nng yīn________遮日，秋天金果累累，寒冬銀枝傲天。 3. （5分）解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①雕梁畫(huà)棟的大樓金碧輝煌，門前那塊黑底金字的陳年老匾泛著輝光。 ②他辛辛苦苦把個(gè)要關(guān)張的福聚德拾掇得名噪京師。 ③今天我不烤了，你們另請(qǐng)高明吧！ 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共2分) 4. （2分）根據(jù)所給的語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子的形式，再寫(xiě)兩句，補(bǔ)全下面的語(yǔ)句。 和諧是一種調(diào)配美。一幅畫(huà)的美就在于它色調(diào)、構(gòu)圖、背景籌備方而的和諧配合 ， ________，________。 四、 名著閱讀 (共1題；共3分) 5. （3分）文學(xué)常識(shí)填空。 新聞特寫(xiě)是截取________、新聞人物在特定場(chǎng)合中的“片段”“剖面”或細(xì)節(jié)，做形象化的________與放大的一種新聞體裁。新聞特寫(xiě)與通訊的共同點(diǎn)是：都更多地借用________，生動(dòng)形象地報(bào)道新聞事實(shí)。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分) 6. （15分）閱讀下面選文，回答下列各題。 調(diào)好你的“食物鐘” ①中學(xué)上生物課的時(shí)候就聽(tīng)老師講過(guò)“生物鐘”。生物鐘是人體的一套復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制，以24小時(shí)為周期，掌管著生物的“覺(jué)醒”與“睡眠”節(jié)奏。但也許你還不知道，人體中除了管理睡覺(jué)的生物鐘，還有個(gè)管理“吃東西”的食物鐘。 ②食物鐘，顧名思義，主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)我們的進(jìn)食、消化和營(yíng)養(yǎng)攝取的時(shí)間。通常情況下，食物鐘與生物鐘是一致的，日常的運(yùn)作程序幾乎與生物鐘保持著同步。人的大腦、胃和肝等內(nèi)臟器官中都有感受器，可以接受食物鐘傳遞的信號(hào)，這種信號(hào)一般被稱為“食物相關(guān)的生物節(jié)律器”。我們到了一定時(shí)間就會(huì)餓，就會(huì)想吃東西，其實(shí)就是食物鐘在提醒我們?cè)摮詵|西了；而吃飽了，食物鐘又會(huì)提醒我們，你該停止吃東西了！依賴食物鐘的調(diào)節(jié)，我們才有了一日三餐的吃飯習(xí)慣。 ③近日，加州大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)表論文指出，人體有一種叫做PKCγ的基因，這種基因可以協(xié)助調(diào)控食物鐘。PKCγ基因是怎么調(diào)節(jié)食物鐘的呢？原來(lái)，人體內(nèi)有一種生物鐘蛋白BMAL1，PKCγ基因可以結(jié)合BMAL1使其結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定，然后共同結(jié)合在該蛋白上，促進(jìn)周期基因和隱色素基因的節(jié)律性轉(zhuǎn)錄，由此調(diào)節(jié)人體內(nèi)的食物鐘，進(jìn)而管理人們吃飯的時(shí)間。 ④食物鐘對(duì)人體健康有十分重要的作用。 食物鐘發(fā)生紊亂，健康會(huì)受到影響。研究發(fā)現(xiàn)，食物鐘紊亂會(huì)導(dǎo)致胰島素紊亂，可能增加糖尿病和肥胖的風(fēng)險(xiǎn)，還與心血管疾病存在一定聯(lián)系。但日常的一些生活習(xí)慣還是會(huì)擾亂食物鐘，甚至造成食物鐘紊亂。哪些飲食習(xí)慣會(huì)造成食物鐘紊亂呢？目前，常見(jiàn)的可能導(dǎo)致食物鐘紊亂的飲食習(xí)慣有：不吃早餐、節(jié)食、暴飲暴食等。 ⑤現(xiàn)在很多年輕人喜歡晚睡晚起，生活毫無(wú)規(guī)律，早上都不怎么吃早餐。其實(shí)，每天吃早餐是世界衛(wèi)生組織(WHO)倡導(dǎo)的一種促進(jìn)健康的行為，但還是常常被人們忽視。中國(guó)疾病預(yù)防控制中心曾對(duì)廣州、上海和北京三地區(qū)城市居民早餐行為進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這三地區(qū)的居民早餐就餐率在74. 8%～90. 5%之間，35歲以下的調(diào)查對(duì)象不吃早餐的人數(shù)較多。大量研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常不吃早餐會(huì)干擾食物鐘，也會(huì)給健康造成影響。臺(tái)灣研究發(fā)現(xiàn)，每周吃早飯次數(shù)低于一次的人，肥胖的幾率更高；哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，不吃早餐的人患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)也更高；在兒童心血管健康方面的研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期不吃早餐還會(huì)增加罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。 ⑥節(jié)食，通常在愛(ài)美的女士中比較多。但節(jié)食其實(shí)不利于減肥，它通常指在短期內(nèi)會(huì)達(dá)到減輕體重的目的，而從長(zhǎng)期來(lái)看，節(jié)食減肥會(huì)很快反彈甚至使人更胖，這個(gè)可能與食物鐘紊亂有關(guān)系，節(jié)食造成飲食紊亂，很多人就不能夠很好的控制她們的食量，導(dǎo)致體重減輕后食量反而增加，更容易發(fā)胖。 ⑦暴飲暴食，主要就是指平時(shí)吃東西沒(méi)有節(jié)制，大量進(jìn)食。每到節(jié)假日，親朋好友總會(huì)聚餐，節(jié)假日里大吃大喝是難免的。但研究發(fā)現(xiàn)，節(jié)假日暴飲暴食會(huì)給食物鐘調(diào)控基因增加負(fù)擔(dān)，進(jìn)而可能擾亂食物鐘，也會(huì)給健康增加隱患。所以，就算是過(guò)節(jié)，我們還是最好保持平時(shí)的飲食習(xí)慣，親朋好友聚餐時(shí)盡量多一些跟感情的交流，而不是只顧著多吃一些美食。 ⑧當(dāng)然，目前關(guān)于食物鐘方面的研究還很有限，人們所知也很少，還需要繼續(xù)深入研究。不過(guò)，堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣有利于維持良好的食物鐘，讓“人體機(jī)器”更有效的運(yùn)行，對(duì)健康更是有極大的益處。 （1）本文按照什么說(shuō)明順序說(shuō)明了怎樣的中心內(nèi)容？ （2）第⑤段劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？ （3）第②段中劃線的詞“幾乎”能不能去掉？為什么？ 7. （10分）閱讀《枯竹》一文，完成文后題目。 ①我在北風(fēng)呼呼的野外，遇見(jiàn)了它——一株枯竹，靜靜地斜臥在清翠的眾竹前，像白發(fā)蒼蒼的垂暮老人，顯得那么另類。 ②竹仿佛是鄰家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立著，伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的童年。 ③猶記得，小時(shí)候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰斷少年般稚嫩的春筍，拿回家，母親的巧手把它變成一盤(pán)鮮嫩的筍絲炒肉，令人食欲大增；燥熱的夏日里，竹林間聲聲蟬唱送來(lái)陣陣清涼，我和一幫小伙伴舉著小竹竿到竹林里捕蟬。秋日里，竹林里秋蟲(chóng)啁啾著告訴我它們的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹葉發(fā)出清脆悅耳的沙沙聲，像一首搖籃曲，伴我進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)……悠悠歲月里回首，一株株綠竹在我的童年里搖搖曳曳，每一片竹葉，都依附著一件難忘的童年趣事。 ④面前的這株枯竹，枝干枯黃，一身蕭索，在躊躇滿志、正值青春的眾竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思連連——我仿佛見(jiàn)到了它的前身：某個(gè)雨后的春日早晨，它憨憨地從土里鉆出頭來(lái)，好奇地看著這個(gè)大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長(zhǎng)。寧?kù)o的夏夜它與清風(fēng)交談，與明月對(duì)望，它聆聽(tīng)夏蟬的歌唱，它知悉秋蟲(chóng)的心事，它也它化身為一支笛、一管簫，嘯嘯天籟游走于天地蒼穹間；它是“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”煮團(tuán)結(jié)土壤，與寒風(fēng)對(duì)抗。 ⑤這株枯竹，也引發(fā)我對(duì)它后世的遐想：它化身為一支笛、一管簫，嘯嘯天籟游走于天地蒼穹間；它是“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩(shī)的高雅；它是竹籬上爬滿牽牛花的田園；它是竹籃采野花、摘野菜的詩(shī)意；又或，它走進(jìn)尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣；再或，它成為農(nóng)家灶膛里的柴火，化為一縷縷溫暖的炊煙…… ⑥它是陸游“好竹千竿翠，新泉一勺水”，它是朱熹“坐獲幽林賞，端居無(wú)俗情”，它是劉禹錫“依依似君子，無(wú)地不相宜”，它是王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，它是蘇軾“ 寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹 ” ，它是鄭板橋 “雪壓不倒，風(fēng)吹不折” 。 ⑦枯竹，仿佛是走過(guò)盛年、走過(guò)無(wú)數(shù)人生風(fēng)雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結(jié)，而是走向了更高遠(yuǎn)的生命。 ⑧…… ……(選自《思維與智慧》2012第9期有改動(dòng)) （1）這篇散文以 什么為線索？表達(dá)了作者怎樣的情感？ （2）從全文看，選文第③段運(yùn)用了哪種記敘順序，有何作用？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共2題；共7分) 2-1、 3-1、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共2分) 4-1、 四、 名著閱讀 (共1題；共3分) 5-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、