2019秋五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.2《體積變化之謎》課件3 大象版.ppt

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大象出版社五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元 2 體積變化之謎 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 會(huì)做物體 液體 氣體 固體 熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn) 2 能用不完全歸納法總結(jié)出物體熱脹冷縮的現(xiàn)象 提示 1 默讀課本32 34頁(yè)內(nèi)容 想一想 做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么 2 猜想 物體遇熱遇冷體積會(huì)發(fā)生怎樣的變化 時(shí)間為3分鐘 自主學(xué)習(xí) 1 打開(kāi)瓶帽 將瓶帽豎放在燈旁 2 用點(diǎn)著的火柴自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈的燈芯 把火柴熄滅后扔到煙灰缸里 3 把被加熱物體放在火焰中溫度最高的外焰部分加熱 此時(shí) 可以開(kāi)始加熱銅球 4 用完酒精燈后 用燈帽自右上方斜向蓋滅火焰 然后拿起來(lái) 再蓋一次 酒精燈使用方法 提示 1 默讀課本32 34頁(yè)內(nèi)容 想一想 做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么 2 猜想 物體遇熱遇冷體積會(huì)發(fā)生怎樣的變化 時(shí)間為3分鐘 自主學(xué)習(xí) 實(shí)驗(yàn)要求 合作學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1 小組商量研究哪一種物體 2 組長(zhǎng)領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)方案記錄表 制定研究計(jì)劃 3 操作員領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料 4 組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成實(shí)驗(yàn) 記錄員做好記錄 5 觀察員整理實(shí)驗(yàn)材料 并送回實(shí)驗(yàn)臺(tái)處 時(shí)間10分鐘 實(shí)驗(yàn)材料 固體體積變化演示儀 酒精燈 火柴 燒杯 冷水猜想 固體遇熱體積 遇冷體積 實(shí)驗(yàn)方案 1 分別握住固體體積變化演示儀帶環(huán)和帶銅球兩部分 實(shí)驗(yàn)觀察銅球能否從環(huán)中通過(guò) 2 點(diǎn)燃酒精燈 把銅球在酒精燈上加熱一會(huì) 實(shí)驗(yàn)觀察銅球能否從環(huán)中通過(guò) 3 熄滅酒精燈 把受熱后的銅球放入冷水中浸一會(huì) 實(shí)驗(yàn)觀察銅球能否從環(huán)中通過(guò) 4 總結(jié)固體遇熱遇冷體積變化情況 研究固體遇熱遇冷體積變化規(guī)律 實(shí)驗(yàn)材料 平底燒瓶 2個(gè)水槽 氣球 熱水 冷水猜想 氣體遇熱體積 遇冷體積 實(shí)驗(yàn)方案 1 把口部套有氣球的平底燒瓶放入熱水中 觀察氣球的變化情況 2 把口部套有氣球的平底燒瓶放入冷水中 觀察氣球的變化情況 3 總結(jié)氣體遇熱遇冷體積變化情況 研究氣體遇熱遇冷體積變化規(guī)律 實(shí)驗(yàn)材料 裝滿酸奶的錐形瓶 2個(gè)水槽 熱水 冷水 猜想 液體遇熱體積 遇冷體積 實(shí)驗(yàn)方案 1 把口部密封的酸奶瓶放入熱水中 觀察酸奶瓶中吸管液面變化情況 2 把口部密封的酸奶瓶放入冷水中 觀察酸奶瓶中吸管液面變化情況 3 總結(jié)液體遇熱遇冷體積變化情況 研究液體遇熱遇冷體積變化規(guī)律 實(shí)驗(yàn)要求 合作學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1 小組商量研究哪一種物體 2 組長(zhǎng)領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)方案記錄表 制定研究計(jì)劃 3 操作員領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料 4 組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成實(shí)驗(yàn) 記錄員做好記錄 5 觀察員整理實(shí)驗(yàn)材料 并送回實(shí)驗(yàn)臺(tái)處 時(shí)間10分鐘 交流展示 匯報(bào)要點(diǎn) 我們組研究的是 我們猜想 實(shí)驗(yàn)過(guò)程是 看到 說(shuō)明 得出結(jié)論是 日常生活中熱脹冷縮的例子 石灰路面 鐵軌 溫度計(jì) 空中電纜 冬天水管凍裂 夏天自行車氣太足會(huì)爆胎 把整個(gè)瓶蓋浸在熱水里泡一會(huì) 如何打開(kāi)瓶蓋 判斷1 火車鐵軌之間留有縫隙主要是為了節(jié)約鋼材 2 物體一般都有熱脹冷縮的性質(zhì) 但也有例外 3 寒冷的冬季汽車不開(kāi)時(shí) 要及時(shí)放掉水箱中的水 是怕水結(jié)冰后把水箱脹破 4 夏天自行車胎不能充氣太足 學(xué)后質(zhì)疑 想一想 你還有什么疑問(wèn) 稱一稱冷熱水的重量在地球上 冷水重還是熱水重 先猜想一下 再來(lái)設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)或者查閱資料尋找答案 拓展作業(yè)