三年級科學下冊 植物的生長變化 5莖越長越高課件 教科版.ppt

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莖越長越高 植物的根和葉 植物的根的作用 能固定植物 從土壤中吸收水分和養(yǎng)料 植物的葉的作用 可以進行光合作用制造植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料 植物的莖發(fā)生了什么變化 鳳仙花生長四周了 莖發(fā)生了哪些變化 莖的變化 3月23日星期四陰今天的科學課上 我們觀察了鳳仙花的種子和芽 放學后 我把多余的鳳仙花種子播種在家門前的空地里了 不知道什么時候能看到鳳仙花的苗 4月1日星期六晴今天 鳳仙花的苗終于出土了 又圓又嫩的子葉真惹人喜愛 我量了一下子葉 有3毫米長 2毫米寬呢 4月3日星期一晴今天的鳳仙花苗有1厘米高了 橢圓形的子葉已經長到7毫米長 5毫米寬了 你看 綠綠的 圓圓的 嫩嫩的 還真像兩把芭蕉扇 觀察日記選摘 4月9日星期日晴今天終于在兩片子葉的中間看到了鳳仙花的第一對真葉 它的長約3毫米 寬約1毫米 真是很惹人喜愛 可惜遺憾的是我今天忘了帶照相機 鳳仙花的苗有2厘米 毫米高了 有的子葉已經長有1厘米5毫米 寬有1厘米 毫米了 4月12日星期三雨今天下大雨 但我仍能繼續(xù)堅持觀察 測量的結果是 苗高3厘米 毫米 子葉長2厘米 寬1厘米 毫米 4月14日星期五陰今天 我高興地看到鳳仙花又多長了2片真葉 和原來的那2張真葉還正好形成了一個 十 字形 最大的葉長2厘米5毫米 寬7毫米 最小的葉只有5毫米 寬1毫米 鳳仙花已經長到3厘米8毫米高了 莖比以前粗了一些 顏色有些紅 子葉的長寬都沒有增加 顏色比原來黃了一些 也薄了一些 4月19日星期三晴鳳仙花長得更高了 有5厘米了 4片葉子都大了一些 其中最大的葉長2厘米8毫米 寬1厘米4毫米 最小的葉長1厘米3毫米 寬5毫米 可惜的是子葉開始變黃 枯萎了 4月28日星期五晴這幾天 鳳仙花又長高了2毫米 又多長出了4片葉子 共有12片了 最大的那片葉子長3厘米4毫米 寬2厘米1毫米 有趣的是每兩片后長出來的葉子總是和前面長出來的那兩片葉子形成 十 字形 4月23日星期日晴鳳仙花苗高6厘米 有8片葉子 大的那片長3厘米1毫米 寬1厘米9毫米 最小的那兩片只是剛長出來的 長約3毫米 寬1毫米 莖粗了一些 子葉已經脫落在地上了 鳳仙花莖的生長變化 鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖 植株高度 毫米 生長時間 周 0 1 2 3 4 5 6 10 20 30 40 50 60 柱狀統(tǒng)計圖 鳳仙花莖的生長變化 鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖 莖的生長速度會變嗎 我們發(fā)現 植物莖的生長 植物莖在不同生長階段的顏色 硬度 高度等外部形態(tài)不同 不同時期的莖生長速度不同 認識植物的莖 莖的形狀 圓形 方形 扁形 直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖 莖的種類 莖的種類 直立莖 匍匐莖 攀緣莖 纏繞莖 垂直地面向上生長 平臥地面蔓延生長 纏繞在其他物體上向上生長 攀緣在其他物體上生長 莖上的 節(jié) 毛竹上的節(jié) 樹莖上的節(jié) 植物從幼苗長成參天大樹 莖有哪些變化和作用 植物的莖起到了什么作用 猜一猜 植物莖在不同生長階段外部形態(tài)的變化 幼苗時期 莖部晶瑩剔透 運輸水份 成熟期 粗壯的莖支撐起整個植物 莖支撐植物 使枝 葉 花 果能夠更加合理地展布在空間 進行各自的生理作用 探究實驗 我們可以設計一個實驗來研究莖是怎樣運輸水分的 1 取一段新鮮的芹菜 或一種開白花的植物 和一個裝有紅色水的燒杯 2 將芹菜或開白花的植物放入燒杯中 3 觀察芹菜或植物的變化 4 將芹菜或植物橫切開 觀察橫截面 莖的構造 內側部分有篩管 屬于輸導組織 在韌皮部 運輸有機物 木質部有很強的支持力 里面有起輸導作用的導管和木質纖維 屬于輸導組織 在木質部 運輸水分 內側部分有篩管 屬于輸導組織 思考 植物的莖在植物生長發(fā)育過程中具有什么作用 根 莖 葉 吸收水分和礦物質 制造植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料 水 二氧化碳 養(yǎng)料 氧氣 支撐植物 輸送水分和養(yǎng)料 根吸收的水分和礦物質 綠葉制造的養(yǎng)料 我的發(fā)現 植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用 植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質運輸到植物體的各部分 從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸到植物體的各個部分 提醒學生 友情提示 鳳仙花就要開花了 繼續(xù)觀察鳳仙花的生長變化情況 做好觀察記錄 尤其關注鳳仙花開花前的征兆 一 填空 1 植物莖在不同生長階段的 等外部形態(tài)不同 不同時期的莖生長速度不同 2 植物的莖具有 植物及運輸 的作用 二 選擇 1 植物的根莖能 將根吸收的水分和礦物質運輸到植物體的各個部分 A 從下向上B 從上向下2 鳳仙花在不同生長階段莖的顏色 A 相同B 不同三 植物的莖運輸養(yǎng)料和水分方向是怎樣的 答 課堂練習 植物莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質運輸到植物體的各個部分 從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸到植物體的各個部分 A B 顏色 硬度 高度 支撐 水分和養(yǎng)料 學好科學 科學生活 祝同學們學習愉快 再見