高中物理《超重與失重》課件（16張ppt）（教科版必修1）

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歡迎進(jìn)入物理課堂 超重與失重 一 超重現(xiàn)象 3 超重現(xiàn)象 2 分析 思考 物體怎樣運(yùn)動(dòng) 會出現(xiàn)超重 物體有向上的加速度時(shí) 包括向上加速和向下減速 1 實(shí)驗(yàn) F G 根據(jù)牛頓第二定律 F G ma a F是彈簧秤的讀數(shù) 物體的視重 所以F G ma G 物體對懸掛物的拉力 或?qū)χС治锏膲毫?大于物體所受重力的現(xiàn)象 二 失重現(xiàn)象 3 失重現(xiàn)象 物體對懸掛物的拉力 或?qū)χС治锏膲毫?小于物體所受重力的情況 2 分析 物體怎樣運(yùn)動(dòng) 會出現(xiàn)失重 物體有向下的加速度時(shí) 包括向上減速或向下加速 1 實(shí)驗(yàn) F G 根據(jù)牛頓第二定律G F ma a 所以F G ma G 即彈簧秤的示數(shù)小于物體的重力 三 完全失重現(xiàn)象 完全失重 物體對懸掛物的拉力 或?qū)χС治锏膲毫?等于零的狀態(tài) 若物體的加速度a g 根據(jù)牛頓第二定律 G F ma 即F G ma mg mg 0 彈簧秤的示數(shù)為零 就象不受重力 G g 太空行走 剛才看到的是美國宇航員在太空行走 進(jìn)行機(jī)器檢修的畫面 據(jù)報(bào)道 我國神舟七號將于 年發(fā)射 將首次把女宇航員送進(jìn)太空 且他們會離開飛船進(jìn)行太空行走活動(dòng) 但是 在航天領(lǐng)域 我們還落后于美國和俄羅斯 希望同學(xué)們通過自己的努力 成為飛行員 再成為宇航員 為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量吧 四 注意 1 物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí) 只是物體對支持物的壓力或物體對懸線的拉力不等于物體的重力 物體受到的重力大小和方向還是不變的 2 發(fā)生超重或失重現(xiàn)象與物體的速度方向無關(guān) 只與物體的加速度方向有關(guān) 人在體重計(jì)上迅速下蹲至靜止的過程中 體重計(jì)的示數(shù)怎樣變化 五 日常生活中的超重和失重現(xiàn)象 思維點(diǎn)撥 分析人下蹲過程的加速度情況 人下蹲過程分析 由靜止開始向下運(yùn)動(dòng) 速度增加 具有向下的加速度 失重 蹲下后最終速度變?yōu)榱?故還有一個(gè)向下減速的過程 加速度向上 超重 思考 如果人下蹲后又突然站起 情況又會怎樣 六 電梯中的學(xué)問 人站在體重計(jì)上 當(dāng)電梯從靜止開始加速上升再減速上升的過程中 體重計(jì)示數(shù)如何變化 動(dòng)畫 例題 如圖所示 一臺秤上固定一質(zhì)量為M的斜面 斜面上有一質(zhì)量為m的物塊 求 1 當(dāng)物塊以速度V勻速下滑時(shí)臺秤的示數(shù) 2 當(dāng)物塊以加速度a勻加速下滑時(shí)臺秤的示數(shù) 解 2 因物塊勻加速下滑 存在豎直向下的加速度分量ay asin 所以處于失重狀態(tài) 對整體 在豎直方向 解 1 因物塊勻速下滑 處于平衡狀態(tài) 把M和m看作一個(gè)整體 則臺稱示數(shù)FN M m g 由牛頓第二定律 M m g FN masin FN Mg mg a ay 則臺秤示數(shù)FN M m g masin f 八 小結(jié) 超重與失重 定義 條件 實(shí)質(zhì) 超重 失重 有向上的加速度 超重 有向下的加速度 失重 重力不變 只是拉力或壓力不等于重力 側(cè)面有一個(gè)洞的水瓶里面裝滿水 讓水瓶做自由落體運(yùn)動(dòng) 水會不會從洞中射出來 為什么 九 課外小實(shí)驗(yàn) 十 作業(yè) 閱讀課本P61到63 P64 1 3 做到本子上 再見 謝謝光臨 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全