學困生調查問卷

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學困生形成的主要原因的調查問卷 同學: 您好!占用你一點寶貴的時間,請你和我們共同完成這項 《農村中學學困生轉化工作研究》的調查問卷。為了了解我校學困生形成的主要原因，制定相應的對策和措施，請你將自己的真實情況和想法告訴我們，你的意見和建議對我校學困生的研究將提供重要的幫助，以便我們優(yōu)化教育資源，為大家提供更好的服務。 問卷中的答案無所謂對、錯。本次調查不記名，只求真實。 學困生：即學習困難的學生，指的是智力正常，但由于學習習慣不好，或由于方法不當、或由于社會、家庭環(huán)境的影響，不能適應普通學校教育下的學習生活，造成學習效果低下，能力目標、知識目標均不能達到教學大綱或課標基本要求的學生。 祝您在今后的學習中取得更大的成績！謝謝！ 填表說明： （1）凡符合你的情況和想法的項目，請在括號內劃“√”或在 中填寫。希望你每題都能打“√”，不要遺漏。 （2）如果有些題目未能列出適合你的情況和想法的項目，請在該題的“其它”欄或空白處填寫你的具體意見、建議和想法。 一、基本情況： 1.你的年齡（ 周歲） 2.性別 男( ) 女( ) 3.班級： 4.家庭住址： 2、 家庭環(huán)境對學困生形成的影響 1.獨生子女 大( ) 一般( ) 小( ) 2.家庭意外變故 大( ) 一般( ) 小( ) 3.父母的期望值過高而無法實現(xiàn) 大( ) 一般( ) 小( ) 4.家庭其他成員過分溺愛 大( ) 一般( ) 小( ) 5.父母在管教方面放任自流 大( ) 一般( ) 小( ) 6.父母教育方式簡單粗暴 大( ) 一般( ) 小( ) 7.家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越 大( ) 一般( ) 小( ) 8.家庭經(jīng)濟條件困難 大( ) 一般( ) 小( ) 9.家庭學習環(huán)境差（父母關系不和、經(jīng)常賭博、酗酒、品行不端） 大( ) 一般( ) 小( ) 10.繁雜的家庭勞動 大( ) 一般( ) 小( ) 11.家長對學生評價觀念滯后 大( ) 一般( ) 小( ) 12.家長素質不高導致學習困難 大( ) 一般( ) 小( ) 13.其他 3、 社會因素對學困生形成的影響 1. “經(jīng)商潮” 和“拜金主義” 大( ) 一般( ) 小( ) 2.大學生不包分配,就業(yè)難 大( ) 一般( ) 小( ) 3.社會分配不公及“新的讀書無用論” 大( ) 一般( ) 小( ) 4.經(jīng)常光顧網(wǎng)吧、錄像廳以及觀看不健康的影視、小說 大( ) 一般( ) 小( ) 5.經(jīng)常參與賭博 大( ) 一般( ) 小( ) 6.參與拉幫結派,結交一些不良朋友 大( ) 一般( ) 小( ) 7.其他 四、學校因素對學困生形成的影響 1.教師的教育方式簡單粗暴 大( ) 一般( ) 小( ) 2.教師的教學方式陳舊、不當 大( ) 一般( ) 小( ) 3.教師的業(yè)務能力低 大( ) 一般( ) 小( ) 4.教師的思想道德素質低下 大( ) 一般( ) 小( ) 5.教師對學生評價不公 大( ) 一般( ) 小( ) 6.片面追求升學率 大( ) 一般( ) 小( ) 7.學校、班級管理不嚴 大( ) 一般( ) 小( ) 8.學校班額過大,教師無暇顧及個體學生大( ) 一般( ) 小( ) 9.學校頻繁考試、排名 大( ) 一般( ) 小( ) 10.課業(yè)負擔重、學習壓力大 大( ) 一般( ) 小( ) 11.課程“繁、難、偏、舊”學習興趣不高大( ) 一般( ) 小( ) 12.學習風氣不正 大( ) 一般( ) 小( ) 13.統(tǒng)一的教材、相同的進度、統(tǒng)一的評價要求 大( ) 一般( ) 小( ) 14.學習資源單一,不符合自己的學習需要 大( ) 一般( ) 小( ) 15.其他 五、學生自身因素對學困生形成的影響 1.孤僻、自卑、悲觀的個性 大( ) 一般( ) 小( ) 2.懶惰、缺乏意志、毅力，自信心不足 大( ) 一般( ) 小( ) 3.在初中階段，學習適應能力差 大( ) 一般( ) 小( ) 4.學生承受挫折的能力差 大( ) 一般( ) 小( ) 5.義務教育階段學習基礎差 大( ) 一般( ) 小( ) 6.“不會學” 大( ) 一般( ) 小( ) 7.自控能力差 大( ) 一般( ) 小( ) 8.學習目標不明確 大( ) 一般( ) 小( ) 9.缺乏競爭意識,上進心不強 大( ) 一般( ) 小( ) 10.不能按時完成作業(yè) 大( ) 一般( ) 小( ) 11.缺乏學習反思 大( ) 一般( ) 小( ) 12.依賴心理強,坐等坐待老師的講解和答案,缺乏積極思考 大( ) 一般( ) 小( ) 13.心理波動大,學的好一些就忘乎所以,學的差一些就情緒低落,思想開小差 大( ) 一般( ) 小( ) 14.付出得多而效率低、效果差 大( ) 一般( ) 小( ) 15.不能正確處理與異性朋友之間的關系大( ) 一般( ) 小( ) 16.不能正確處理師生之間的關系 大( ) 一般( ) 小( ) 17.不能正確處理與家庭其他成員之間的關系 大( ) 一般( ) 小( ) 18.其他 學困生問卷調查表 班級_________姓名_________ 為了轉化學困生，現(xiàn)對小學學困生相關情況進行調查。 1、你愿意與老師交流嗎？ A愿意（）B有時愿意（）C不愿意（） 2、你喜歡上課嗎？ A.喜歡（）B.比較喜歡（）C.不喜歡（） 3、老師講課你聽得懂嗎？ A.聽得懂（）B.大部分聽得懂（）C.有一點聽不懂（） 4、上課你舉手發(fā)言嗎？ A.發(fā)（）B.有時發(fā)（）C.不發(fā)（）D.老師根本不叫我（） 5、你上課時最喜歡干什么？（可多選） A.聽老師講課（）B.和同學講話（）C.玩游戲（）D.想其他事情（）E.什么也不想，發(fā)呆（） 6、你想不想做作業(yè)？ A.作業(yè)多，不想做（）B.作業(yè)難，不會做（） C.只想玩，不愿做（）D.爸爸媽媽媽不讓做（） 7、學習上有困難時，你最想找誰幫助你？ A.找老師（）B.找同學（）C.找父母（） 8、回家后最喜歡干什么？ A.寫作業(yè)（）B.看電視（）C.打游戲機（）D.和同學玩（） 9、你平時看不看課外書？ A看（）B有時看（）C不看（） 10、在家里，你爸媽管不管你？ A管（）B有時管（）C不管（） 11、在家里你經(jīng)常與爸媽交流嗎？ A經(jīng)常（）B偶爾（）C從不（） 12、你平時喜歡看電視節(jié)目嗎？ A喜歡看（）B有時看（）C不喜歡看（） 13、你喜歡聽有關教育家的故事嗎？ A喜歡聽（）B有時聽（）C不喜歡聽（） 14、你愿意做老師布置的作業(yè)？ A愿意（）B不愿意（）C無所謂（） 15、老師經(jīng)常對你進行課外輔導嗎？ A經(jīng)常（）B不經(jīng)常（）C偶爾（） 16、你對你的哪位老師想說什么心里話？