小升初奧數(shù)知識點大全

《小升初奧數(shù)知識點大全》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小升初奧數(shù)知識點大全（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小升初奧數(shù)知識點講解大全近期北京小升初網(wǎng)陸續(xù)更新了31篇關(guān)于小升初奧數(shù)知識點講解的學(xué)習(xí)文章，現(xiàn)將這些文章匯總于此，方便大家學(xué)習(xí)和查找。小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（濃度配比）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（比和比例）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（完全平方數(shù)）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（分?jǐn)?shù)大小比較）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（定義新運算）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（二進制）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（質(zhì)數(shù)合數(shù)）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（約數(shù)倍數(shù)）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（歸一問題）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（盈虧問題）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（簡單方程）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（時鐘問題）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（幾何面積）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（邏輯推理）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（數(shù)的整除）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（平均數(shù)問題）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（抽屜原理）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（周期循環(huán)數(shù)）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（加法原理）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（余數(shù)及應(yīng)用）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（牛吃草問題）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（雞兔同籠）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（綜合行程）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（數(shù)列求和）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（工程問題）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（經(jīng)濟問題）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（植樹問題）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（不定方程）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（循環(huán)小數(shù)）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（年齡問題）小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（濃度配比）在小升初奧數(shù)學(xué)習(xí)中，濃度與配比問題有哪些基本公式和經(jīng)驗總結(jié)需要大家掌握呢？一起來學(xué)習(xí)吧！經(jīng)驗總結(jié)：在配比的過程中存在這樣的一個反比例關(guān)系，進行混合的兩種溶液的重量和他們濃度的變化成反比。溶質(zhì)：溶解在其它物質(zhì)里的物質(zhì)（例如糖、鹽、酒精等）叫溶質(zhì)。溶劑：溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)（例如水、汽油等）叫溶劑。溶液：溶質(zhì)和溶劑混合成的液體（例如鹽水、糖水等）叫溶液?；竟剑喝芤褐亓?溶質(zhì)重量+溶劑重量；溶質(zhì)重量=溶液重量濃度；濃度= 100%= 100%理論部分小練習(xí)：試推出溶質(zhì)、溶液、溶劑三者的其它公式。經(jīng)驗總結(jié)：在配比的過程中存在這樣的一個反比例關(guān)系，進行混合的兩種溶液的重量和他們濃度的變化成反比。小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（比和比例）在小升初奧數(shù)學(xué)習(xí)中的“比和比例”問題，有一些概念需要大家熟悉、掌握。比：兩個數(shù)相除又叫兩個數(shù)的比。比號前面的數(shù)叫比的前項，比號后面的數(shù)叫比的后項。比值：比的前項除以后項的商，叫做比值。比的性質(zhì)：比的前項和后項同時乘以或除以相同的數(shù)（零除外），比值不變。比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。a:b=c:d或比例的性質(zhì)：兩個外項積等于兩個內(nèi)項積(交叉相乘)，ad=bc。正比例：若A擴大或縮小幾倍，B也擴大或縮小幾倍（AB的商不變時），則A與B成正比。反比例：若A擴大或縮小幾倍，B也縮小或擴大幾倍（AB的積不變時），則A與B成反比。比例尺：圖上距離與實際距離的比叫做比例尺。按比例分配：把幾個數(shù)按一定比例分成幾份，叫按比例分配。小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（完全平方數(shù)）以下就是小升初奧數(shù)中完全平方數(shù)問題學(xué)習(xí)時，需要掌握的完全平方數(shù)特征和一些公式。完全平方數(shù)特征：1. 末位數(shù)字只能是：0、1、4、5、6、9；反之不成立。2. 除以3余0或余1；反之不成立。3. 除以4余0或余1；反之不成立。4. 約數(shù)個數(shù)為奇數(shù)；反之成立。5. 奇數(shù)的平方的十位數(shù)字為偶數(shù)；反之不成立。6. 奇數(shù)平方個位數(shù)字是奇數(shù)；偶數(shù)平方個位數(shù)字是偶數(shù)。7. 兩個相臨整數(shù)的平方之間不可能再有平方數(shù)。平方差公式：X2-Y2=（X-Y）（X+Y）完全平方和公式：（X+Y）2=X2+2XY+Y2完全平方差公式：（X-Y）2=X2-2XY+Y2小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（分?jǐn)?shù)大小比較）分?jǐn)?shù)大小的比較的基本方法有如下十種：基本方法：通分分子法：使所有分?jǐn)?shù)的分子相同，根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)大小和分母的關(guān)系比較。通分分母法：使所有分?jǐn)?shù)的分母相同，根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)大小和分子的關(guān)系比較?；鶞?zhǔn)數(shù)法：確定一個標(biāo)準(zhǔn)，使所有的分?jǐn)?shù)都和它進行比較。分子和分母大小比較法：當(dāng)分子和分母的差一定時，分子或分母越大的分?jǐn)?shù)值越大。倍率比較法：當(dāng)比較兩個分子或分母同時變化時分?jǐn)?shù)的大小，除了運用以上方法外，可以用同倍率的變化關(guān)系比較分?jǐn)?shù)的大小。（具體運用見同倍率變化規(guī)律）轉(zhuǎn)化比較方法：把所有分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)（求出分?jǐn)?shù)的值）后進行比較。倍數(shù)比較法：用一個數(shù)除以另一個數(shù)，結(jié)果得數(shù)和1進行比較。大小比較法：用一個分?jǐn)?shù)減去另一個分?jǐn)?shù)，得出的數(shù)和0比較。倒數(shù)比較法：利用倒數(shù)比較大小，然后確定原數(shù)的大小?；鶞?zhǔn)數(shù)比較法：確定一個基準(zhǔn)數(shù)，每一個數(shù)與基準(zhǔn)數(shù)比較。小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)）分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用的基本概念與性質(zhì)、常用解題方法如下：基本概念與性質(zhì)：分?jǐn)?shù)：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)。分?jǐn)?shù)的性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)單位：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣一份的數(shù)。百分?jǐn)?shù)：表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)。常用方法：逆向思維方法：從題目提供條件的反方向（或結(jié)果）進行思考。對應(yīng)思維方法：找出題目中具體的量與它所占的率的直接對應(yīng)關(guān)系。轉(zhuǎn)化思維方法：把一類應(yīng)用題轉(zhuǎn)化成另一類應(yīng)用題進行解答。最常見的是轉(zhuǎn)換成比例和轉(zhuǎn)換成倍數(shù)關(guān)系；把不同的標(biāo)準(zhǔn)（在分?jǐn)?shù)中一般指的是一倍量）下的分率轉(zhuǎn)化成同一條件下的分率。常見的處理方法是確定不同的標(biāo)準(zhǔn)為一倍量。假設(shè)思維方法：為了解題的方便，可以把題目中不相等的量假設(shè)成相等或者假設(shè)某種情況成立，計算出相應(yīng)的結(jié)果，然后再進行調(diào)整，求出最后結(jié)果。量不變思維方法：在變化的各個量當(dāng)中，總有一個量是不變的，不論其他量如何變化，而這個量是始終固定不變的。有以下三種情況：A、分量發(fā)生變化，總量不變。B、總量發(fā)生變化，但其中有的分量不變。C、總量和分量都發(fā)生變化，但分量之間的差量不變化。替換思維方法：用一種量代替另一種量，從而使數(shù)量關(guān)系單一化、量率關(guān)系明朗化。同倍率法：總量和分量之間按照同分率變化的規(guī)律進行處理。濃度配比法：一般應(yīng)用于總量和分量都發(fā)生變化的狀況。小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（定義新運算）定義新運算的基本概念、基本思路、關(guān)鍵問題和注意事項如下：基本概念：定義一種新的運算符號，這個新的運算符號包含有多種基本（混合）運算?；舅悸罚簢?yán)格按照新定義的運算規(guī)則，把已知的數(shù)代入，轉(zhuǎn)化為加減乘除的運算，然后按照基本運算過程、規(guī)律進行運算。關(guān)鍵問題：正確理解定義的運算符號的意義。注意事項：新的運算不一定符合運算規(guī)律，特別注意運算順序。每個新定義的運算符號只能在本題中使用。小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（二進制）在小升初奧數(shù)學(xué)習(xí)中二進制及其應(yīng)用，有一些基本的公式需要大家熟練掌握！十進制：用09十個數(shù)字表示，逢10進1；不同數(shù)位上的數(shù)字表示不同的含義，十位上的2表示20，百位上的2表示200。所以234=200+30+4=2102+310+4。=An10n-1+An-110n-2+An-210n-3+An-310n-4+An-410n-5+An-610n-7+A3102+A2101+A1100注意：N0=；N=N（其中N是任意自然數(shù)）二進制：用01兩個數(shù)字表示，逢2進1；不同數(shù)位上的數(shù)字表示不同的含義。（2）= An2n-1+An-12n-2+An-22n-3+An-32n-4+An-42n-5+An-62n-7+A322+A221+A120注意：An不是0就是1。十進制化成二進制：根據(jù)二進制滿2進1的特點，用2連續(xù)去除這個數(shù)，直到商為0，然后把每次所得的余數(shù)按自下而上依次寫出即可。先找出不大于該數(shù)的2的n次方，再求它們的差，再找不大于這個差的2的n次方，依此方法一直找到差為0，按照二進制展開式特點即可寫出。小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（質(zhì)數(shù)合數(shù)）在小升初奧數(shù)學(xué)習(xí)中質(zhì)數(shù)與合數(shù)問題，有一些基本的概念和公式需要大家掌握。質(zhì)數(shù)：一個數(shù)除了1和它本身之外，沒有別的約數(shù)，這個數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，也叫做素數(shù)。合數(shù)：一個數(shù)除了1和它本身之外，還有別的約數(shù)，這個數(shù)叫做合數(shù)。質(zhì)因數(shù)：如果某個質(zhì)數(shù)是某個數(shù)的約數(shù)，那么這個質(zhì)數(shù)叫做這個數(shù)的質(zhì)因數(shù)。分解質(zhì)因數(shù)：把一個數(shù)用質(zhì)數(shù)相乘的形式表示出來，叫做分解質(zhì)因數(shù)。通常用短除法分解質(zhì)因數(shù)。任何一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)的結(jié)果是唯一的。分解質(zhì)因數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)表示形式：N= ，其中a1、a2、a3an都是合數(shù)N的質(zhì)因數(shù)，且a1a2a3m，那么必有一個抽屜至少有:k=n/m +1個物體：當(dāng)n不能被m整除時。k=n/m個物體：當(dāng)n能被m整除時。理解知識點：X表示不超過X的最大整數(shù)。例4.351=4；0.321=0；2.9999=2；關(guān)鍵問題：構(gòu)造物體和抽屜。也就是找到代表物體和抽屜的量，而后依據(jù)抽屜原則進行運算。小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（周期循環(huán)數(shù)）本文給大家介紹的是小升初奧數(shù)知識點中的周期循環(huán)與數(shù)表規(guī)律周期現(xiàn)象：事物在運動變化的過程中，某些特征有規(guī)律循環(huán)出現(xiàn)。周期：我們把連續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過的時間叫周期。關(guān)鍵問題：確定循環(huán)周期。閏 年：一年有366天；年份能被4整除；如果年份能被100整除，則年份必須能被400整除；平 年：一年有365天。 份不能被4整除；如果年份能被100整除，但不能被400整除； 小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（加法原理） 在小升初奧數(shù)中加法原理問題有哪些基本問題和基本特征需要大家了解和掌握呢？快來學(xué)習(xí)吧！加法乘法原理和幾何計數(shù) 加法原理：如果完成一件任務(wù)有n類方法，在第一類方法中有m1種不同方法，在第二類方法中有m2種不同方法，在第n類方法中有mn種不同方法，那么完成這件任務(wù)共有：m1+ m2. +mn種不同的方法。 關(guān)鍵問題：確定工作的分類方法。 基本特征：每一種方法都可完成任務(wù)。 乘法原理：如果完成一件任務(wù)需要分成n個步驟進行，做第1步有m1種方法，不管第1步用哪一種方法，第2步總有m2種方法不管前面n-1步用哪種方法，第n步總有mn種方法，那么完成這件任務(wù)共有：m1m2. mn種不同的方法。 關(guān)鍵問題：確定工作的完成步驟。 基本特征：每一步只能完成任務(wù)的一部分。 直線：一點在直線或空間沿一定方向或相反方向運動，形成的軌跡。 直線特點：沒有端點，沒有長度。 線段：直線上任意兩點間的距離。這兩點叫端點。 線段特點：有兩個端點，有長度。 射線：把直線的一端無限延長。 射線特點：只有一個端點；沒有長度。 數(shù)線段規(guī)律：總數(shù)1+2+3+（點數(shù)一1）； 數(shù)角規(guī)律=1+2+3+（射線數(shù)一1）； 數(shù)長方形規(guī)律：個數(shù)=長的線段數(shù)寬的線段數(shù)： 數(shù)長方形規(guī)律：個數(shù)=11+22+33+行數(shù)列數(shù) 小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（余數(shù)及應(yīng)用）在小升初奧數(shù)中余數(shù)問題有哪些基本概念需要大家掌握呢？一起來學(xué)習(xí)吧！余數(shù)、同余與周期一、同余的定義：若兩個整數(shù)a、b除以m的余數(shù)相同，則稱a、b對于模m同余。已知三個整數(shù)a、b、m，如果m|a-b，就稱a、b對于模m同余，記作ab(mod m)，讀作a同余于b模m。二、同余的性質(zhì)：自身性：aa(mod m)；對稱性：若ab(mod m)，則ba(mod m)；傳遞性：若ab(mod m)，bc(mod m)，則a c(mod m)；和差性：若ab(mod m)，cd(mod m)，則a+cb+d(mod m)，a-cb-d(mod m)；相乘性：若a b(mod m)，cd(mod m)，則ac bd(mod m)；乘方性：若ab(mod m)，則anbn(mod m)；同倍性:若a b(mod m)，整數(shù)c，則ac bc(mod mc)；三、關(guān)于乘方的預(yù)備知識：若A=ab，則MA=Mab=（Ma）b若B=c+d則MB=Mc+d=McMd四、被3、9、11除后的余數(shù)特征：一個自然數(shù)M，n表示M的各個數(shù)位上數(shù)字的和，則Mn(mod 9)或（mod 3）；一個自然數(shù)M，X表示M的各個奇數(shù)位上數(shù)字的和，Y表示M的各個偶數(shù)數(shù)位上數(shù)字的和，則MY-X或M11-（X-Y）(mod 11)；五、費爾馬小定理：如果p是質(zhì)數(shù)（素數(shù)），a是自然數(shù)，且a不能被p整除，則ap-11(mod p)。余數(shù)及其應(yīng)用基本概念：對任意自然數(shù)a、b、q、r，如果使得ab=qr，且0rb,那么r叫做a除以b的余數(shù)，q叫做a除以b的不完全商。余數(shù)的性質(zhì)：余數(shù)小于除數(shù)。若a、b除以c的余數(shù)相同，則c|a-b或c|b-a。a與b的和除以c的余數(shù)等于a除以c的余數(shù)加上b除以c的余數(shù)的和除以c的余數(shù)。a與b的積除以c的余數(shù)等于a除以c的余數(shù)與b除以c的余數(shù)的積除以c的余數(shù)。21 小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（牛吃草問題）在小升初奧數(shù)中牛吃草問題有哪些基本思路需要大家掌握呢？基本思路：假設(shè)每頭牛吃草的速度為“1”份，根據(jù)兩次不同的吃法，求出其中的總草量的差；再找出造成這種差異的原因，即可確定草的生長速度和總草量?；咎攸c：原草量和新草生長速度是不變的；關(guān)鍵問題：確定兩個不變的量?；竟剑荷L量=（較長時間長時間牛頭數(shù)-較短時間短時間牛頭數(shù)）（長時間-短時間）；總草量=較長時間長時間牛頭數(shù)-較長時間生長量；22 小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（雞兔同籠）在小升初奧數(shù)中雞兔同籠問題有哪些基本思路需要大家掌握呢？基本概念：雞兔同籠問題又稱為置換問題、假設(shè)問題，就是把假設(shè)錯的那部分置換出來；基本思路：假設(shè)，即假設(shè)某種現(xiàn)象存在（甲和乙一樣或者乙和甲一樣）：假設(shè)后，發(fā)生了和題目條件不同的差，找出這個差是多少；每個事物造成的差是固定的，從而找出出現(xiàn)這個差的原因；再根據(jù)這兩個差作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，消去出現(xiàn)的差。基本公式：把所有雞假設(shè)成兔子：雞數(shù)（兔腳數(shù)總頭數(shù)總腳數(shù)）（兔腳數(shù)雞腳數(shù)）把所有兔子假設(shè)成雞：兔數(shù)（總腳數(shù)一雞腳數(shù)總頭數(shù)）（兔腳數(shù)一雞腳數(shù)）關(guān)鍵問題：找出總量的差與單位量的差。23 小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（綜合行程）在小升初奧數(shù)中綜合行程問題有哪些基本公式是需要大家掌握的呢？又有哪些基本問題類型需要大家了解的呢？基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、路程三者之間的關(guān)系.基本公式：路程=速度時間；路程時間=速度；路程速度=時間關(guān)鍵問題：確定運動過程中的位置和方向。相遇問題：速度和相遇時間=相遇路程（請寫出其他公式）追及問題：追及時間路程差速度差（寫出其他公式）流水問題：順?biāo)谐?（船速+水速）順?biāo)畷r間逆水行程=（船速-水速）逆水時間順?biāo)俣?船速+水速逆水速度=船速-水速靜水速度=（順?biāo)俣?逆水速度）2水 速=（順?biāo)俣?逆水速度）2流水問題：關(guān)鍵是確定物體所運動的速度，參照以上公式。過橋問題：關(guān)鍵是確定物體所運動的路程，參照以上公式。主要方法：畫線段圖法基本題型：已知路程（相遇路程、追及路程）、時間（相遇時間、追及時間）、速度（速度和、速度差）中任意兩個量，求第三個量。24 小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（數(shù)列求和）在小升初奧數(shù)中數(shù)列求和問題有哪些基本概念是需要大家掌握的呢？基本的解題思路以及公式又有哪些呢？快來學(xué)習(xí)吧！等差數(shù)列：在一列數(shù)中，任意相鄰兩個數(shù)的差是一定的，這樣的一列數(shù)，就叫做等差數(shù)列?；靖拍睿菏醉棧旱炔顢?shù)列的第一個數(shù)，一般用a1表示；項數(shù)：等差數(shù)列的所有數(shù)的個數(shù)，一般用n表示；公差：數(shù)列中任意相鄰兩個數(shù)的差，一般用d表示；通項：表示數(shù)列中每一個數(shù)的公式，一般用an表示；數(shù)列的和：這一數(shù)列全部數(shù)字的和，一般用Sn表示基本思路：等差數(shù)列中涉及五個量：a1 ,an, d, n, sn,通項公式中涉及四個量，如果己知其中三個，就可求出第四個；求和公式中涉及四個量，如果己知其中三個，就可以求這第四個?；竟剑和椆剑篴n = a1+（n1）d；通項首項（項數(shù)一1) 公差；數(shù)列和公式：sn,= (a1+ an)2；數(shù)列和（首項末項）項數(shù)2；項數(shù)公式：n= (an+ a1)d1；項數(shù)=（末項-首項）公差1；公差公式：d =（ana1）（n1）；公差=（末項首項）（項數(shù)1）；關(guān)鍵問題：確定已知量和未知小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（工程問題）在小升初奧數(shù)中工程問題有哪些基本公式是需要大家掌握的呢？又有哪些基本思路需要大家了解的呢？一起來學(xué)習(xí)吧！基本公式：工作總量=工作效率工作時間工作效率=工作總量工作時間工作時間=工作總量工作效率基本思路：假設(shè)工作總量為“1”（和總工作量無關(guān)）；假設(shè)一個方便的數(shù)為工作總量（一般是它們完成工作總量所用時間的最小公倍數(shù)），利用上述三個基本關(guān)系，可以簡單地表示出工作效率及工作時間.關(guān)鍵問題：確定工作量、工作時間、工作效率間的兩兩對應(yīng)關(guān)系。經(jīng)驗簡評：合久必分，分久必合。25 量，確定使用的公式；小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（經(jīng)濟問題）在小升初奧數(shù)中經(jīng)濟問題都有哪些需要大家了解、熟悉和掌握的呢？利潤的百分?jǐn)?shù)=（賣價-成本）成本100%；賣價=成本（1+利潤的百分?jǐn)?shù)）；成本=賣價（1+利潤的百分?jǐn)?shù)）；商品的定價按照期望的利潤來確定；定價=成本（1+期望利潤的百分?jǐn)?shù)）；本金：儲蓄的金額；利率：利息和本金的比；利息=本金利率期數(shù)；含稅價格=不含稅價格（1+增值稅稅率）；小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（植樹問題）在小升初奧數(shù)中什么是植樹問題？植樹問題有幾種類型呢？基本的計算公式和解題技巧又是那些呢？一起來學(xué)習(xí)吧基本類型：在直線或者不封閉的曲線上植樹，兩端都植樹在直線或者不封閉的曲線上植樹，兩端都不植樹在直線或者不封閉的曲線上植樹，只有一端植樹封閉曲線上植樹基本公式：棵數(shù)=段數(shù)1棵距段數(shù)=總長棵數(shù)=段數(shù)1棵距段數(shù)=總長棵數(shù)=段數(shù)棵距段數(shù)=總長關(guān)鍵問題：確定所屬類型，從而確定棵數(shù)與段數(shù)的關(guān)系小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（不定方程）本文給大家介紹的是不定方程，其中包括一次不定方程和多元不定方程；以及針對這兩種方程的解法分析，希望能夠幫助同學(xué)們提高這方面的解題能力。一次不定方程：含有兩個未知數(shù)的一個方程，叫做二元一次方程，由于它的解不唯一，所以也叫做二元一次不定方程；常規(guī)方法：觀察法、試驗法、枚舉法；多元不定方程：含有三個未知數(shù)的方程叫三元一次方程，它的解也不唯一；多元不定方程解法：根據(jù)已知條件確定一個未知數(shù)的值，或者消去一個未知數(shù)，這樣就把三元一次方程變成二元一次不定方程，按照二元一次不定方程解即可；涉及知識點：列方程、數(shù)的整除、大小比較；解不定方程的步驟：1、列方程；2、消元；3、寫出表達式；4、確定范圍；5、確定特征；6、確定答案；技巧總結(jié)：A、寫出表達式的技巧：用特征不明顯的未知數(shù)表示特征明顯的未知數(shù)，同時考慮用范圍小的未知數(shù)表示范圍大的未知數(shù)；B、消元技巧：消掉范圍大的未知數(shù)；小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（循環(huán)小數(shù)）關(guān)于小升初奧數(shù)中的循環(huán)小數(shù)問題，主要有小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成循環(huán)小數(shù)兩方面，以下就是對這兩個方面的詳細講解。一、把循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù)的規(guī)則純循環(huán)小數(shù)小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù)：將一個循環(huán)節(jié)的數(shù)字組成的數(shù)作為分子，分母的各位都是9，9的個數(shù)與循環(huán)節(jié)的位數(shù)相同，最后能約分的再約分?；煅h(huán)小數(shù)小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù)：分子是第二個循環(huán)節(jié)以前的小數(shù)部分的數(shù)字組成的數(shù)與不循環(huán)部分的數(shù)字所組成的數(shù)之差，分母的頭幾位數(shù)字是9，9的個數(shù)與一個循環(huán)節(jié)的位數(shù)相同，末幾位是0，0的個數(shù)與不循環(huán)部分的位數(shù)相同。二、分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成循環(huán)小數(shù)的判斷方法：一個最簡分?jǐn)?shù)，如果分母中既含有質(zhì)因數(shù)2和5，又含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)，那么這個分?jǐn)?shù)化成的小數(shù)必定是混循環(huán)小數(shù)。一個最簡分?jǐn)?shù)，如果分母中只含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)，那么這個分?jǐn)?shù)化成的小數(shù)必定是純循環(huán)小數(shù)。小升初奧數(shù)知識點習(xí)題講解（年齡問題）什么是年齡問題呢？在奧數(shù)中，已知兩人的年齡，求若干年前或若干年后兩人年齡之間倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用題，叫做年齡問題。年齡問題的三個基本特征：兩個人的年齡差是不變的；兩個人的年齡是同時增加或者同時減少的；兩個人的年齡的倍數(shù)是發(fā)生變化的；解題規(guī)律：抓住年齡差是個不變的數(shù)（常數(shù)），而倍數(shù)卻是每年都在變化的這個關(guān)鍵。例：父親今年54歲，兒子今年18歲，幾年前父親的年齡是兒子年齡的7倍？ 父子年齡的差是多少？54 18 = 36（歲） 幾年前父親年齡比兒子年齡大幾倍？7 - 1 = 6 幾年前兒子多少歲？366 = 6（歲） 幾年前父親年齡是兒子年齡的7倍？18 6 = 12 (年)答：12年前父親的年齡是兒子年齡的7倍。