角的初步認(rèn)識知識點(diǎn)及練習(xí)

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角的初步認(rèn)識 姓名： 知識點(diǎn) 考點(diǎn) 例題及說明 補(bǔ)充練習(xí) 認(rèn) 識 角 判斷是不是角 判斷依據(jù)：角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成。 判斷下面這些圖形，是角的打“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 數(shù) 角 易錯(cuò)點(diǎn)：①審題錯(cuò)，認(rèn)為是數(shù)直角。②最后一個(gè)圖形只有兩個(gè)角。 畫普通角 ① 畫一個(gè)頂點(diǎn)②從頂點(diǎn)出發(fā)畫一條邊③再從頂點(diǎn)向不同方向畫第二條邊。 根據(jù)所給的信息畫角 角的大小與邊的關(guān)系 角的大小與角的開口大小有關(guān)， 與邊的長短無關(guān)。 下面哪種說法對，對的打“√” ①左面角大。（）②右面的角大。（）③兩個(gè)角一樣大。（） 認(rèn) 識 直 角 用直角三角板的直角判斷一個(gè)角是不是直角 ①用三角板直角的頂點(diǎn)對準(zhǔn)要判斷角的頂點(diǎn)②一條直角邊壓住要判斷角的一條邊③另外一條邊如果和直角邊重合，則是直角，沒有重合則不是直角。（口訣：點(diǎn)對點(diǎn)，邊對邊） 判斷下面各角，是直角的打“√”，并標(biāo)上直角符號。 （ ） （ ） （ ） （ ） 數(shù)直角 ①先準(zhǔn)確判斷所數(shù)的是不是直角，用直角三角板測量。②記住常用平面圖形直角的個(gè)數(shù)：長方形有4個(gè)直角，正方形有4個(gè)直角，直角梯形有2個(gè)直角。 1、數(shù)一數(shù)，下面圖形內(nèi)各有幾個(gè)直角 ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 2、想一想：正方體一共有（ ）個(gè)面，每個(gè)面都有（）個(gè)直角，正方體一共有（ ）個(gè)直角。 畫直角 ①確定頂點(diǎn)②從頂點(diǎn)引出一條邊③用三角板的直角頂點(diǎn)對準(zhǔn)所畫頂點(diǎn)，一條直角邊壓住所畫一條邊④沿三角板另一直角邊畫出另一條邊。 如果是在方格紙中畫，必須沿著方格紙的橫縱線畫兩條直角邊。 在方格紙上畫直角（從給出的點(diǎn)畫起） 綜合應(yīng)用 有關(guān)直角知識的靈活應(yīng)用。 在圖形內(nèi)增加一條線段，使它增加3個(gè)直角 認(rèn) 識 銳 角 和 鈍 角 判斷一個(gè)角是銳角還是鈍角 依據(jù)：銳角比直角小，鈍角比直角大。 ① 能一眼看出的，可以直接通過觀察判斷。 ② 非常接近直角的，要借助直角三角板的直角，通過比的方式判定。 三角形中的各種角 ① 直角三角形有1個(gè)直角，2個(gè)銳角 ② 銳角三角形有3個(gè)銳角 ③ 鈍角三角形有1個(gè)鈍角，2個(gè)銳角 小結(jié)：任何一個(gè)三角形都最少有2個(gè)銳角 拼角 用一副或兩副三角板拼角 補(bǔ)充練習(xí) 比一比，填序號。 最大的角是（ ），最小的角是（ ）。