2019-2020學年北京版數(shù)學四年級下冊第8單元《數(shù)學百花園》單元測試卷(含解析)B卷
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2019-2020學年北京版數(shù)學四年級下冊第8單元《數(shù)學百花園》單元測試卷(含解析)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 黑桃和紅桃撲克牌各5張,要想抽出3張同類的牌,至少要抽出( )張. A.3 B.5 C.6 D.8 2 . (2013?安圖縣)把紅、黃、白三種顏色的球各4個,放在一個盒子里,至少取出( )個球,可以保證取到4個顏色相同的球. A.8 B.9 C.10 D.11 3 . 14只鴿子要飛回5個鴿舍,至少要有( )只鴿子要飛進同一個鴿舍里. A.2 B.3 C.4 D.5 4 . 8月的天氣有晴、陰、小雨、多云四種,至少有( )天是同一種天氣。 A.7 B.8 C.9 D.10 5 . 一個繪畫班,最大的12歲,最小的6歲,從中10名學生,一定能找到( )個學生年齡相同。 A.1 B.2 C.3 D.4 6 . 10個蘋果分放進4個盤子,則至少有一個盤子里的蘋果數(shù)不少于( )個. A.1 B.2 C.3 D.4 7 . 6個同學分一些書,保證至少有一個同學分到了5本書.這些書至少有( )本. A.25 B.26 C.21 8 . 10個孩子分進4個班,則至少有一個班分到的學生人數(shù)不少于( )個. A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空題 9 . 李叔叔一份文件忘記了密碼的后三位,只記得這三個數(shù)是3、7、4,李叔叔最多嘗試(_________)次,一定能找回密碼。 10 . 把5個蘋果放進4個袋子里,不管怎么放,總有一個袋子里至少要放進( )個蘋果。 11 . 小聰家有5口人,媽媽至少要買(_____)個蘋果分給大家,才能保證至少有一個人拿到兩個蘋果。 12 . 有黃、白兩種顏色的乒乓球各10個,放在同一個盒子里,至少取出(______)個就可以保證取出的球中有5個顏色相同。 13 . 把11個蘋果全部分給4個小朋友,總有一個小朋友至少分到(__________)個蘋果。 14 . 李叔叔要給房間的四壁涂上不同的顏色,可不管怎么涂,總有兩面墻壁的顏色是一致的.李叔叔的顏料最多有(__________)種顏色. 15 . 有40個標有號碼的小球,其中號碼為1、2、3、4的各有10個。至少取出(____)個,才能保證至少有2個號碼相同的小球;至少取出(____)個,才能保證有4個不同號碼的小球。 A.5 B.13 C.31 D.11 16 . 6個蘋果放進5個盤子中,總有一個盤子至少放_____個蘋果。 三、判斷題 17 . 某校有731名學生,至少有3名學生在同一天過生日。 ( ) 18 . 任意13個人中,至少有2人是在同一個月出生的. ?。ㄅ袛鄬﹀e) 19 . 盒子里有8個黃球、5個紅球,每次只摸一個球,摸出后放回,至少摸8次一定會摸到紅球._____ 20 . 一個圓形水池周圍每隔2米栽一棵楊樹,共栽了40棵,水池的周長是80米。(______) 21 . 六(2)班有學生50人,至少有5人是同一個月出生的。(______) 四、解答題 22 . 從1~10中,至少要取出幾個不同的數(shù),才能保證其中一定有一個數(shù)是3的倍數(shù)? 23 . 學校買來紅、黃、藍三種顏色的球。規(guī)定每位學生最多可以借一個或兩個不同顏色的球,那么至少要有幾位學生借球,就可以保證必有兩位學生借的球的顏色完全一致? 24 . 6只猴子在5棵樹上玩耍,至少有2只猴子在同一棵樹上玩耍。為什么? 25 . 老師包內有藍色鉛筆和黃色鉛筆共24支,下面是—個小朋友任意拿60次,每次記錄的結果。藍色鉛筆:正正正正正正正,黃色鉛筆:正正正正正,猜猜藍色、黃色鉛筆可能各有多少支。 26 . 某班的小圖書庫,有詩歌、童話、小人書三類課外書,如果每位同學最多可以借閱兩種不同類型的書.至少有多少位同學來借書,才一定有兩位同學借閱的書的類型相同. 27 . 有黑、紅、藍三種顏色的手套各10只混在了一起,這些手套只要兩只顏色相同,即可配成一雙。 (1)把眼睛蒙上,至少要拿出幾只才能保證能配成1雙? (2)至少要拿出幾只,才能保證能配成2雙? (3)至少要拿出幾只,才能保證有2雙是相同顏色的? 28 . 六年級一班同學年齡都相同,并且至少有兩個同學出生在同一周內,這個班至少有多少名同學? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、解答題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、- 配套講稿:
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