冀教版七年級(jí)期末語文試題

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冀教版七年級(jí)期末語文試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．鳧水(f)爭忪(sng)幽悄(qiāo)無人問津(jīn) B．亢奮(kng)褶皺(zhě)追溯(s)風(fēng)雪載途(zi) C．潺潺(chn)冗雜(rǒng)磅薄(bng)黃發(fā)垂髫(tio) D．腐蝕(sh)領(lǐng)域(y)燈盞(zhǎn)狩獵(shǒu) 2 . 依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 金香玉聚天地之精華，得日月之靈氣。那古樸醇厚的顏色，；那溫潤細(xì)膩的質(zhì)地，；那純正明亮的光芒，。 ①如凝練的油脂，滲透出迷醉心魂的芳香 ②清新如初陽，凜于內(nèi)而非形于外 ③深褐如泥土，不事張揚(yáng)不露鋒芒 A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②① 3 . 下列語法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A．“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”中的“一切”在句中做主語。 B．“我國的石拱橋有著悠久的歷史”中的“悠久”是形容詞。 C．“在他們的內(nèi)心深處,與其說盼望著回家,毋寧說更害怕回家”,這是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句。 D．“自吹自擂”“豐功偉績”“誠惶誠恐”“家喻戶曉”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)相同。 4 . 下面句中“絕”字的意義不同于其他三項(xiàng)的是（ ） A．手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。 B．最叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿上一身黑。 C．干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。 D．吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！ 5 . 下列修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ） A．它們(這一圈小山)低聲地說:“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和 。” B．一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒…… C．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。 D．等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。 6 . （題文）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名。 B．海倫凱勒是美國著名的女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石墻故事》等。 C．林海音被稱為香港“祖母級(jí)的人物”，代表作有散文集《兩地》《冬青樹》等，短篇小說集《城南舊事》等。 D．《論語》是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。 7 . 下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．秘訣不省人事（xǐng）寬宥（yǒu）天之嬌子 B．驚駭自慚形穢（hu）筵席（yn）鄭重其是 C．褻讀間不容發(fā)（jin）僥幸（jiǎo）斷章取義 D．箴言茅塞頓開（s）豢養(yǎng)（hun）前仆后繼 8 . 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 A．在先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)上，幾個(gè)單位先進(jìn)人物的事跡報(bào)告雖然沒有什么豪言壯語，卻讓與會(huì)人員為之動(dòng)容。 B．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。 C．通過改善交通條件，挖掘侗族特色文化，增設(shè)旅游景點(diǎn)，使三江縣旅游發(fā)展再上新臺(tái)階。 D．柳州山清水秀，綠樹成蔭，繁花似錦，人情如蜜，的確是個(gè)讓人流連忘返的好地方。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀文段，回答問題 老師的懺悔 比爾克利亞是美國猶他州的一位中學(xué)老師，他對(duì)自己的教育教學(xué)工作總是一絲不茍，在學(xué)生和同事中間口碑極佳。有一次，他給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求學(xué)生就自己的理想寫一篇作文。 一個(gè)叫蒙迪羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了大半夜的時(shí)間，寫了滿滿七大張紙，描述了自己的夢(mèng)想。他夢(mèng)想將來有一天擁有一個(gè)牧馬場，他描述得非常詳盡，并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖。示意圖中有馬廄、跑道和種植園，此外還繪制了房屋建筑和室內(nèi)設(shè)置平面圖。 第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業(yè)遞到老師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著未來牧馬場主人的驕傲。然而作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，卻見第一頁的右上角上被老師打了個(gè)大大的“F”（差）。 下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F?” 克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙，鄭重地說：“蒙迪，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的理想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太不切實(shí)際了。要知道你父親只是一個(gè)馴馬師，連固定的家都沒有，得經(jīng)常搬遷，根本沒有什么資本。而要擁有一個(gè)牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎?”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿意重新做這份作業(yè)，可以重新給他打分。 蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問父親。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個(gè)決定對(duì)你來說很重要!” 此后的歲月中，蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上很大很刺眼的“F”一直伴隨著他。然而正是這份作業(yè)激勵(lì)著蒙迪，他一步一個(gè)腳印地艱難創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持不懈地不斷超越新的征程，多年后蒙迪羅伯特終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。 一天，克利亞老師應(yīng)邀帶著他現(xiàn)在的30名學(xué)生踏上這個(gè)占地20多英畝的以“蒙迪”命名的私人牧馬場。頭上已經(jīng)添了許多白發(fā)的克利亞老師流下了懺悔的淚水，激動(dòng)地說：“蒙迪，現(xiàn)在我才意識(shí)到，當(dāng)年我就像一個(gè)偷夢(mèng)的小偷，偷走了很多孩子的夢(mèng)，但是你的堅(jiān)韌和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢(mèng)!” 蒙迪大步走上前去，擁抱克利亞老師，并深情地說道；“老師，謝謝您!正是那次糟糕的成績，激勵(lì)著我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想永不停息地奮斗?！? 克利亞老師緩緩地抬起頭，面向在場的每一位學(xué)生，目光中充滿著希望。 是啊，夢(mèng)就是期望，有期望才會(huì)有激情，才會(huì)努力拼搏。守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。 9 . 一篇文章的題目，應(yīng)該簡要鮮明的點(diǎn)出文章主要內(nèi)容。請(qǐng)你為這篇選文加一個(gè)標(biāo)題。 10 . 克利亞老師為什么給蒙迪的作業(yè)打“F等級(jí)?你怎樣看待老師的這個(gè)評(píng)價(jià)?請(qǐng)說明理由。 11 . 蒙迪的父親對(duì)他說：“你得慎重一些?！备赣H為什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔細(xì)閱讀父親說的全部話，反復(fù)品味其中的含義，你就會(huì)理解父親的用心了。 12 . 許多年以后，蒙迪是否完全實(shí)現(xiàn)了他在作業(yè)中的構(gòu)想?你對(duì)這一事實(shí)有什么看法？ 13 . 讀過這篇文章，你從中學(xué)到的最重要的人生道理是什么? 三、對(duì)比閱讀 比較閱讀下面兩篇文言文，完成后面小題 （甲）狼 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后其受敵，顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寤，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 （乙）狼子野心 有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革?！袄亲右靶摹?，信不誣哉!然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶? 14 . 解釋下列加點(diǎn)字詞。 ①止有剩骨（______________） ②狼亦黠矣 （______________） ③乃偽睡以俟（____________） ④犬阻之不使前（______________） 15 . 用“/”給下列句子斷句，只斷一處。 其 一 犬 坐 于 前 16 . 翻譯下列句子。 （1）禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 （2）然野心不過遁逸耳。 17 . 甲、乙兩段文字寫出了狼的什么共同特征?作者對(duì)狼分別持怎樣的態(tài)度? 四、句子默寫 18 . 按要求填空。 ①_________：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》） ②斯是陋室，___________。（劉禹錫《陋室銘》） ③___________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》） ④___________，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》） ⑤蕩胸生曾云，___________。（杜甫（《望岳》） ⑥可憐夜半虛前席，____________。（李商隱《賈生》） ⑦杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批評(píng)上層人物的句子是：__________，___________。 ⑧《游山西村》中描摹出南宋初年農(nóng)村風(fēng)俗畫卷的詩句是：_________，_________。 ⑨無論處于怎樣的成長環(huán)境，我們追求潔身自好的高尚情操都不能改變，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說：“____________，____________?！? ⑩思鄉(xiāng)是一種痛?！赌咎m詩》中木蘭旦辭黃河，暮至黑山，“不聞爺娘喚女聲，_________。”怎能不令她黯然神傷？《春夜洛城聞笛》中李白客居洛陽，聞聽笛聲，“_________，_________。”怎能不被喚起思鄉(xiāng)情？《逢入京使》中岑參遠(yuǎn)赴邊塞，親人遠(yuǎn)隔，“故園東望路漫漫，_________?！痹跄懿蛔屓藴I雨滂沱？ 五、詩歌鑒賞 閱讀下面這首詩，完成下列小題。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，間道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 19 . 對(duì)上面詩句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“左遷”指“降職”，作者聽到王昌齡被降職后與他依依惜別。 B．題目中的“龍標(biāo)”與詩句“聞道龍標(biāo)過五溪”中的“龍標(biāo)”意思不同：前指左遷之地，后指王昌齡。 C．首句寫“楊花”和“子規(guī)”，既點(diǎn)明時(shí)令，又渲染了一種哀傷的氣氛。 D．第二句敘事?！奥劦馈?，表示驚悉；“過五溪”，可見謫遷之地的荒遠(yuǎn)，流露詩人的牽掛。 20 . 請(qǐng)從修辭手法的角度賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句。 六、名著閱讀 21 . 閱讀下列選文，請(qǐng)指出下面（甲）、（乙）兩則材料中的“他”分別是誰，從選文可以判斷“他”分別具有怎樣的性格特點(diǎn)？ （甲）臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會(huì)。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死! （乙）“照您這么說，我辛辛苦苦打撈這些財(cái)寶只是為了我自己？誰告訴您我沒有好好加以利用？難道您認(rèn)為，我不知道地球上還有受苦人，還有被壓迫民族，還有需要救濟(jì)的窮人，還有準(zhǔn)備復(fù)仇的受害者嗎？難道您不理解？……”他收住了話……此時(shí)諾第留斯號(hào)航行在起義中的克里特島海域，我終于明白了，他把千百萬資財(cái)送給了誰！ 材料類別 人物名稱 性格特點(diǎn) （甲） （乙） 七、綜合性學(xué)習(xí) 22 . 下面的申請(qǐng)書在格式上有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以修改。 修改①：_________________________________________________________________ 修改②：_________________________________________________________________ 修改③：________________________________________________________________ 八、作文 23 . 圖中物品為長沙市博物館的一件文物。請(qǐng)仔細(xì)觀察，為圖中的“長沙窯詩文壺”寫一段簡要的解說文字。 要求： （1）對(duì)象明確，順序合理，符合說明文語言特點(diǎn)。 （2）至少使用兩種說明方法。 （3）字?jǐn)?shù)在150-200字之間。 24 . 命題作文 孔子稱贊弟子顏回說“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”在孔子心中，安貧樂道的顏回就是一個(gè)賢人，一個(gè)品德高尚的人。賢，《現(xiàn)代漢語詞典》將其解釋為“有德行的，有才能的”、“有德行的人，有才能的人”。 你對(duì)“賢”有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)你以“說賢”為標(biāo)題，寫一篇600字左右的議論文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特理解。文中不得出現(xiàn)本人真實(shí)的校名和姓名。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、對(duì)比閱讀 1、 四、句子默寫 1、 五、詩歌鑒賞 1、 六、名著閱讀 1、 七、綜合性學(xué)習(xí) 1、 八、作文 1、 2、