冀教版部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)

《冀教版部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《冀教版部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

冀教版部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共38分)1. （6分） 請(qǐng)給下面劃線(xiàn)的字注音。_孵化抵御纖弱臃腫罅隙沐浴2. （9分） 在下面句中的橫線(xiàn)上，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。藝術(shù)有兩個(gè)起源_一是理想_理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)_一是幻想_幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)_為誰(shuí)而建_為了各國(guó)人民_因?yàn)開(kāi)歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類(lèi)的_3. （15分） 給下面劃線(xiàn)字讀音_贓物箱篋殺戮制裁納粹荒謬_瞥見(jiàn)給予琺瑯驚駭鞠躬憧憬_豐功偉績(jī)蕩然無(wú)存片紙只字4. （2分） 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）。A . 臭名照著 淵博 迥然不同 矍鑠B . 眾志成城 涉獵 俏無(wú)聲息 奢侈C . 麻木不人 憎惡 張冠李戴 皎潔D . 潛滋暗長(zhǎng) 堅(jiān)韌 與日俱增 魁梧5. （2分） 下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 肅穆 荒謬 地窯 赤裸裸B . 臟物 健忘 晨曦 蕩然無(wú)存C . 匍匐 制裁 拂曉 豐功偉跡D . 瓦礫 驚駭 懇切 眼花繚亂6. （2分） (2018邵陽(yáng)) 下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 中國(guó)比其他任何國(guó)家都更關(guān)心南海的和平與穩(wěn)定，為維護(hù)其和平與穩(wěn)定，我國(guó)發(fā)揚(yáng)了燈塔的作用。B . 相關(guān)專(zhuān)家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。C . 青春劇應(yīng)該既重視對(duì)青春夢(mèng)想、追求、奮斗歷程的深度呈現(xiàn)，又要重視青少年情感的生動(dòng)刻畫(huà)。D . 海燕隊(duì)第一仗就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒(méi)贏過(guò)的飛虎隊(duì)。7. （2分） 句中橫線(xiàn)上依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）只要你一走進(jìn)博物館或展覽館，那各式各樣的竹制品，真可說(shuō)是琳瑯滿(mǎn)目，叫人_，街的兩邊全是攤點(diǎn)，擺著的掛著的東西萬(wàn)紫千紅，令人_，細(xì)瞧花盆，那千奇百怪的模樣令人_：廢暖瓶殼，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用過(guò)的可口可樂(lè)罐A . 眼花繚亂 應(yīng)接不暇 啼笑皆非B . 應(yīng)接不暇 眼花繚亂 忍俊不禁C . 應(yīng)接不暇 眼花繚亂 啼笑皆非D . 美不勝收 應(yīng)接不暇 忍俊不禁二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共5分)8. （5分） 事物的正確答案不止一個(gè)詞語(yǔ)解釋?zhuān)?） 根據(jù)具體的語(yǔ)境解釋下面句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。關(guān)注極其普通，甚至一閃念的想法，并對(duì)它反復(fù)推敲，逐漸充實(shí)。三、 拓展閱讀 (共1題；共10分)9. （10分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題布，永遠(yuǎn)會(huì)贏石頭哥哥比弟弟早出生十幾分鐘，所以就成了哥哥。小時(shí)候家里窮，他們常常兩個(gè)人才分到一塊糖、一個(gè)酥餅、一支鉛筆或是一個(gè)作業(yè)本。共享是一種辦法，“石頭剪子布”是另一種辦法。一、二、三！勝負(fù)馬上見(jiàn)分曉。不過(guò)，落敗的一方，永遠(yuǎn)是哥哥。他總是固執(zhí)地出石頭，從來(lái)不肯改變。有時(shí)弟弟問(wèn)他：“你是故意的吧？”哥哥回答：“只我一個(gè)人故意有用嗎？不過(guò)我相信你不會(huì)永遠(yuǎn)出布，所以，下一次我肯定贏你！”真到了下次，他仍然出石頭，弟弟仍然出布。兄弟倆一起初中畢業(yè)，家里卻沒(méi)有錢(qián)讓他們倆一起升到高中。一天，兄弟倆來(lái)到院子里面對(duì)面站好。哥哥說(shuō)：“我學(xué)習(xí)成績(jī)一向比你好?！钡艿苷f(shuō)：“可我是弟弟?！闭f(shuō)完，兩個(gè)人都輕輕地笑了。哥哥問(wèn)弟弟：“這次你出什么？”弟弟說(shuō)：“布。”一、二、三！弟弟果然出布，哥哥出的仍然是石頭。哥哥背過(guò)身去，已是淚水滂沱。哥哥后來(lái)去城里打工，弟弟則最終在高考中名落孫山。一年后，弟弟也到了城里。哥哥帶弟弟去找廠(chǎng)長(zhǎng)，請(qǐng)求廠(chǎng)長(zhǎng)給他份工作。廠(chǎng)長(zhǎng)說(shuō)：“就先試用三個(gè)月吧！”那天晚上，車(chē)間里突然火光沖天。車(chē)間里有一個(gè)大鍋爐，那鍋爐一旦爆炸，等于點(diǎn)燃了幾百公斤的烈性炸藥。哥哥對(duì)弟弟喊了一聲：“沖！”兩人同時(shí)沖向大火。兄弟倆為消防隊(duì)爭(zhēng)取了時(shí)間，大火撲滅時(shí)，鍋爐安然無(wú)恙，工廠(chǎng)保住了。可是，兩兄弟都受了傷，住進(jìn)了同一間病房。為了表示感謝，廠(chǎng)長(zhǎng)決定給他們一套房子。廠(chǎng)長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在工廠(chǎng)的資金有些緊張，所以只能獎(jiǎng)給你們其中一個(gè)人，這是一套帶戶(hù)口的房子，住進(jìn)去，就成了城里人”哥哥和弟弟相視而笑有些事，像命中注定的，想避都避不開(kāi)。病房里終于只剩下兄弟二人。哥哥看著弟弟，再看弟弟的手。他說(shuō)：“開(kāi)始吧?！钡艿芸嘈σ幌抡f(shuō)：“這次，你肯定可以贏我?！备绺缧χf(shuō)：“這么多年了，也該我贏你一次了?！币弧⒍?、三！哥哥和弟弟同時(shí)出了手。哥哥仍然出石頭。這一次，他還是輸了。弟弟的表情長(zhǎng)久地凝固在臉上，突然高喊一聲：“哥！”然后，號(hào)啕大哭。那一天，其實(shí)，他特別想輸給自己的哥哥，可他不能不贏他的兩只胳膊都纏滿(mǎn)了繃帶，手指不能彎曲。他和哥哥都知道，那一天，他只能出布（1） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2） 有人認(rèn)為文中的“哥哥”太傻了，你認(rèn)為呢？結(jié)合文章具體事件說(shuō)說(shuō)你的理解。四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)10. （15分） 學(xué)習(xí)本課后，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“圓明園的昨天和今天”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。 （1） 你所在的小組準(zhǔn)備圍繞該主題出一期黑板報(bào)，假如你是負(fù)責(zé)人，你將策劃哪些內(nèi)容？ （2） 請(qǐng)為下面新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（15字以?xún)?nèi)） 據(jù)圓明園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了推動(dòng)公眾考古的發(fā)展，也為了讓公眾更深入地了解圓明園的遺址考古和保護(hù)工作，今天，圓明園首次嘗試在新媒體上直播遠(yuǎn)瀛觀(guān)遺址考古現(xiàn)場(chǎng)，并通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓更多人了解考古發(fā)現(xiàn)和考古知識(shí)，進(jìn)一步傳播歷史文化，讓公眾走近文化遺產(chǎn)，也讓文化遺產(chǎn)融入大眾的生活。今后，圓明園還將繼續(xù)開(kāi)展公眾考古活動(dòng)，并以多種多樣的形式進(jìn)行傳播。（3） “中國(guó)政府?dāng)M斥資46億元重修圓明園”，這一消息見(jiàn)報(bào)后，引起了廣大網(wǎng)友的熱議。圍繞“圓明園是否重建”這一話(huà)題，同學(xué)們也紛紛發(fā)表了意見(jiàn)。你是怎么認(rèn)為的？請(qǐng)發(fā)表你的看法。 甲：圓明園應(yīng)該重建，讓國(guó)人一睹昔日?qǐng)A明園的風(fēng)采，增強(qiáng)民族自豪感！乙：圓明園不應(yīng)該重建，要讓后人牢記這段沉痛的歷史，以史為鑒，催人奮進(jìn)！第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共5分)8-1、三、 拓展閱讀 (共1題；共10分)9-1、9-2、四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)10-1、10-2、10-3、