2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 （二）B卷

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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復(fù)習(xí)卷 （二）B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列選項(xiàng)中，（ ）是一條正確的食物鏈。 A．草→兔子 B．水稻→蝗蟲→小鳥 C．草→鷹→兔子 2 . 下列生物中屬于消費(fèi)者的是（ ） A．灌木 B．微生物 C．小草 D．綠藻 3 . 測量樹木（ ）可以知道樹木變大了。 A．樹葉的多少 B．不同時期的樹干 C．樹枝的長短 D．樹根 4 . 通過觀察我發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡在（ ）的環(huán)境里生活。 A．溫暖干燥 B．陰暗潮濕 C．明亮干燥 5 . 蚯蚓適宜生活在（ ）的環(huán)境。 A．陽光充足 B．高溫干燥 C．陰暗潮濕 6 . 為小鳥建一個家，是為了（ ） A．抓住小鳥 B．把小鳥喂養(yǎng)得胖胖的 C．保護(hù)小鳥 7 . 生物通過相互之間的食物關(guān)系，形成一條（ ）。 A．食物網(wǎng) B．食物鏈 C．食物線 8 . （ ）生活在沙漠里。 A．駱駝 B．螃蟹 C．山羊 二、判斷題 9 . 如果蜜蜂滅絕了，與人類沒有關(guān)系，因?yàn)槊鄯洳皇侨祟惖氖澄铮╛____） 10 . 蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)飄飛，它們落在自然界的任何地方都會發(fā)芽。（______） 11 . 一片森林中的陽光、空氣和土壤等無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。（_______） 12 . 做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時，每個盒子都放三粒種子是為了減少實(shí)驗(yàn)的偶然性。（______） 13 . 一種兇猛的肉食動物只能是一條食物鏈的消費(fèi)者。（____） 14 . 如果一種生物滅絕了，就會影響其他許多生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多生物。（______） 15 . 食物鏈都是從小動物開始，到大動物結(jié)束。（______） 三、綜合題 16 . 草叢中的動物和土壤中的動物的體色有什么不同？很多森林動物跟隨季節(jié)的變化轉(zhuǎn)換羽毛、獸毛的顏色。比如著名的雷鳥，在白雪皚皚的冬季，它的羽毛雪白一片，沒有一絲雜色；而在冰雪融化以后，它又換上一身色彩斑斕的羽毛，和周圍的雜草、樹木很好地融為一體。簡述鳥的羽毛、獸的毛為什么要有這些變化。 17 . 關(guān)于蚯蚓，你想研究什么問題，把你想到的有關(guān)蚯蚓的科學(xué)問題寫在下面的橫線上。（至少寫2個） 1）_____________________________________________ 2）_____________________________________________ 18 . 如圖所示，分別為青蛙、蟾蜍(俗名癩蛤蟆)和一種雨林蛙。 （1）根據(jù)體色，推測“綠色的青蛙”和“褐色的蟾蜍”的生活環(huán)境分別是________和________ （2）青蛙和蟾蜍的體色對它們自身都有________的作用。 （3）這種雨林蛙“黑黃相間，體色鮮艷，非常醒目”。猜測這種蛙可能具有的一個特點(diǎn)是________，這種身體顏色的作用可能是________。 （4）以上三種蛙類有著共同的祖先，但最終進(jìn)化成了不同的物種，這是由________選擇的結(jié)果。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、綜合題 1、 2、 3、