2020年部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)3 古詩(shī)三首練習(xí)卷（I）卷新版

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2020年部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)3 古詩(shī)三首練習(xí)卷（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 直： （1）我直起腰，擦了擦頭上的汗。（ ） （2）這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。（ ） （3）只聽(tīng)得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛。（ ） （4）大雁忽然從半空里直掉下來(lái)。（ ） （5）馬大嬸是個(gè)心直口快、樂(lè)于助人的人。（ ） A．成直線的。 B．跟地面垂直的。 C．挺直；使筆直。 D．一個(gè)勁兒；不斷地。 E．直爽；直截。 2 . 下列漢字完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．雕塑輝煌悶熱自由奔放 B．遙遠(yuǎn)領(lǐng)略浸沒(méi)換然一新 C．搖曳渺芒循環(huán)難以置信 D．提練呻吟簡(jiǎn)便刻舟求劍 3 . 想象詩(shī)句描寫(xiě)的景象，其中靜態(tài)描寫(xiě)的是（ ） A．北風(fēng)吹雁雪紛紛 B．西塞山前白鷺飛 C．明月松間照 4 . 下面對(duì)《迢迢牽牛星》這首詩(shī)的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ ） A．該詩(shī)選自《古詩(shī)十九首》，借助牛郎織女的故事來(lái)反映愛(ài)情生活?？此茖?xiě)神話傳說(shuō)，實(shí)則是人間愛(ài)情生活的真實(shí)寫(xiě)照。 B．整首詩(shī)從織女的角度來(lái)寫(xiě)織女勞動(dòng)的情景、勤勞的形象和孤寂苦悶的心情，最后兩句突出表達(dá)了牛郎對(duì)織女的纏綿情意。 C．全詩(shī)似句句在寫(xiě)景，又句句在寫(xiě)情，情語(yǔ)景語(yǔ)融合無(wú)間。本詩(shī)寫(xiě)景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有盡而意無(wú)窮。 D．詩(shī)中六個(gè)疊音詞“迢迢”“皎皎”“纖纖”“札札”“盈盈”“脈脈”，或?qū)懢?，或描人，或抒情，生?dòng)傳神，增加了詩(shī)歌的韻律美。 二、填空題 5 . 品析句子，完成練習(xí)。 1．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 （1）“穿”是________的意思，“金甲”是指________，“穿金甲”的意思是__________，從中感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的______、______?！癬__________”是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。 （2）這兩句詩(shī)的意思是_______________________。 2．秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感 （1）從“將曉”可以知道作者寫(xiě)詩(shī)的時(shí)間是_______，“有感”說(shuō)明這首詩(shī)的內(nèi)容是_________。 （2）詩(shī)題正確的朗讀節(jié)奏是（____） A．秋夜將曉／出籬門(mén)／迎涼有感 B．秋夜將曉／出/籬門(mén)迎涼／有感 C．秋夜將曉／出籬門(mén)迎涼／有感 6 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．_________，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，_________蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他_________的足跡。順著_________，尋找_________的足跡。乘著_________，我們_________尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出_________，_________就出現(xiàn)在哪里。 2．早上醒來(lái)，我在_________的草葉上伸懶腰，用一顆_________把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的_________擦得亮亮的。如果能_________跳到小狗的身上，我們就可以到_________的地方去_________。這可是_________的特快列車(chē)呀！ 3．小草的生命力多么頑強(qiáng)啊！“野火燒不盡，__________________?！? 4．________驚春清________，夏滿________暑相連。 7 . 基礎(chǔ)演練 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或者給加點(diǎn)的漢字注音。 jǐ suǐ lu ji jun lin zhēn zhu wi mio wi xio （_______）（________）（_________）（___________）（_____________________） 回眸（______）枯涸（______）地殼（______）挑剔（______）姹紫嫣紅（______） 8 . 按課文內(nèi)容填空。 1．《絕句》的作者是__代的____。詩(shī)中“遲日”的意思是__，詩(shī)的后兩句是“______”。 2．日出江花____，春來(lái)江水綠如藍(lán)。_______？ 3．《三衢道中》中“________”兩句寫(xiě)了綠樹(shù)濃蔭，爽靜宜人，黃鸝啼鳴的景象，傳達(dá)出詩(shī)人輕松愉快的心情。 三、語(yǔ)言表達(dá) 9 . 口語(yǔ)交際。 星期天，王鵬約李賀去網(wǎng)吧打游戲，李賀該怎樣拒絕王鵬呢？ ______________________________ 10 . 根據(jù)提示，用著重號(hào)標(biāo)出句子中需要重讀的部分。 例：它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。（蟋蟀蓋房子的動(dòng)作是怎樣的？） 1.盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（讀出普羅米修斯的不屈不撓。） 2.爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。（爬山虎的葉子是怎樣的？） 3.錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（讀出對(duì)錢(qián)塘江大潮的贊嘆。） 四、信息匹配 11 . 甘肅慶陽(yáng)的香包聞名全國(guó)，有人撰寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)贊揚(yáng)它。請(qǐng)從備選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)把下面這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。 備選項(xiàng)：荷露荷月荷風(fēng)荷香 上聯(lián)：_____送爽，_____醉客，_____沁心，_____含情，慶城六月花開(kāi)好 下聯(lián)：柳浪迎新，柳色驚人，柳煙迷眼，柳簾幻夢(mèng)，隴上三春葉透嬌 五、書(shū)寫(xiě) 12 . 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 六、詩(shī)詞曲鑒賞 按要求練習(xí)。 游子吟 慈母手中線，__________。 __________，意恐遲遲歸。 __________，__________。 13 . 補(bǔ)充詩(shī)句。 14 . 這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。 15 . 最后兩句詩(shī)把陽(yáng)光對(duì)小草的照耀比作_________，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)慈母的______之情。 課內(nèi)閱讀。 塞下曲 [唐]盧綸 月黑雁飛高，單于夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 16 . 詩(shī)中寫(xiě)將軍雪夜率軍追敵的壯舉，突出了將軍_________的精神。詩(shī)一開(kāi)始用月黑之夜大雁被驚高飛，來(lái)襯托_______的情景；三四句寫(xiě)將軍________，“大雪滿弓刀”這一細(xì)節(jié)，既寫(xiě)出了環(huán)境的__________，更突出了將軍的__________。 17 . 《塞下曲》一詩(shī)如何達(dá)到言有盡而意無(wú)窮的效果？ _______________________________________ 18 . 研讀三四句，分析“逐”和“滿”兩個(gè)詞的妙處。 _______________________________________ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 四、信息匹配 1、 五、書(shū)寫(xiě) 1、 六、詩(shī)詞曲鑒賞 1、 2、