2019-2020學年教科版科學五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復習卷 （一）（含解析）

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2019-2020學年教科版科學五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復習卷 （一）（含解析） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 甲組同學設計的種子發(fā)芽實驗：準備兩個同樣的花盆，取同樣多相同的土壤灑同樣多的水，然后種下種子，擺在同一張桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上，我們可以推斷甲組同學要研究的是（ ）對種子發(fā)芽的影響。 A．水 B．溫度 C．光照 D．養(yǎng)分 2 . 仙人掌、香蕉樹生長在不同環(huán)境中，它們的形態(tài)結構有很大的不同，說明（ ）. A．環(huán)境影響著植物的形態(tài)結構 B．植物的形態(tài)特征會改變周圍的環(huán)境 C．環(huán)境和植物的形態(tài)特征沒有關系 3 . 我國最早建立的自然保護區(qū)是（ ） A．紅樹林自然保護區(qū) B．鼎湖山自然保護區(qū) C．三江源自然保護區(qū) D．扎龍自然保護區(qū) 4 . 泡在水里的種子不易發(fā)芽是因為（ ）。 A．缺少陽光 B．水溫太低 C．缺少空氣 5 . 在某一生態(tài)系統(tǒng)內，蛇和貓頭鷹捕食鼴鼠和田鼠，如果鷹在這一生態(tài)系統(tǒng)內出現(xiàn)，就要成為另一種捕食動物。這在短期內可能導致（ ）。 A．貓頭鷹群體的增大 B．貓頭鷹的滅絕 C．蛇群體的增大 D．鼠群體的減少 6 . 下列生物屬于大自然選擇產生的結果的是（ ）。 A．雜交水稻 B．長頸鹿 C．金魚 7 . 大量捕食青蛙帶來的后果是（ ）。 A．人們的生活水平提高 B．糧食增產 C．害蟲增多 8 . 小華在一簇薔薇花叢中發(fā)現(xiàn)了下列生物：小鳥、瓢蟲、蚜蟲、小草、蚯蚓、薔薇，還有落葉，它們通過食物關系可以建立起一條完整的食物鏈，在這條食物鏈中，屬于生產者的是（ ）。 A．薔薇 B．瓢蟲 C．蚜蟲 D．小鳥 9 . 在研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要光照”的實驗中，一組種子用透明的塑料杯罩住，另一組種子用黑色的塑料杯罩住，兩組種子同時放到太陽下。這里一組種子用透明的塑料杯罩住，是（ ）。 A．實驗組 B．對照組 C．對比組 10 . 把一種食物放在火上燒，如果聞到一種燒焦頭發(fā)或燒焦雞毛的味道，說明這種食物里面含有（ ）。 A．脂肪 B．蛋白質 C．淀粉 11 . 植物生活必需的條件不包括（ ） A． B． C． 12 . 人體肌肉、皮膚、內臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分是（ ）。 A．蛋白質 B．糖類 C．脂肪 13 . 浸泡在水中的種子不易發(fā)芽的主要原因是：（ ） A．缺少陽光 B．缺少空氣 C．水溫太低 14 . 直接或間接消費別人制造的食物的生物叫（ ）。 A．生產者 B．消費者 C．享受者 15 . 下列每組食品中都不是健康食品的是第（ ）組。 A．牛奶、新鮮水果、高山蔬菜 B．牛奶、香腸、可樂 C．香腸、咸菜、上好佳 D．米飯、包子、炸薯條 二、填空題 16 . 我們要_______小動物，珍愛生命，保護生態(tài)環(huán)境。 17 . 在改變生態(tài)瓶的實驗中，我們改變的是（_________）、（___________）和（___________）。 18 . _________對金魚的生活有著直接的影響，水溫急劇____________會引起金魚的不適甚至死亡，所以，養(yǎng)金魚有“____________”的說法。 19 . 蝸牛通過（_________）來呼吸。 20 . “螳螂捕蟬，黃雀在后”說明生物之間存在_________的關系。 21 . 在一個生態(tài)環(huán)境中，各種生物之間的食物聯(lián)系叫做___________。 22 . 種子發(fā)芽必需的條件是________、________和________。 三、判斷題 23 . 動植物的體內有水。（_____） 24 . “一年之計在于春”，所以只有春天才是播種的好季節(jié)。（______） 25 . 不同生物在食物鏈中起著不同的作用。（____） 26 . 青蛙是益蟲，能吃蟲子，對人類有利。（_______） 27 . 植物的生長和發(fā)育不需要陽光。（______） 28 . 植物開花之后，一定能結出果實來。（____） 29 . 所有的植物都有它的生命周期。（_______） 30 . 種子發(fā)芽時,總是先長出葉子,這樣可以制造養(yǎng)料供它生長。（________） 31 . 補鈣是老年人的事，少年兒童就不用補鈣了。（______） 32 . 動物、植物屬于非生物。（____） 四、實驗題 33 . 為了探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小明同學設計了如下實驗。 ①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入甲、乙、丙三個墊有濕紙巾的盤子內。 ②用記號筆在每個盤子上做好標記（如圖所示），然后將三個盤子分別放到4℃，25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)3天。 ③每天觀察并記錄每個盤中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)。 請回答下列問題： （1）除溫度外，請再列舉2個影響實驗結果的條件____________、_________。 （2）盤子中墊上濕紙巾的目的是__________________________________。 （3）有同學說上述實驗材料過于浪費，每個盤子里只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個說法？____________. 為什么？________________________________________。 （4）小明同學用另一種植物種子做了上述實驗，結果發(fā)現(xiàn)4℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其他兩組。請推測該植物種子發(fā)芽最適合的環(huán)境條件很可能是_______________。 五、綜合題 34 . 下列是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，請據(jù)圖回答： （1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是__________，直接以植物為食的消費者是________。 （2）該食物網有__________條食物鏈，最長的一條食物鏈為：______。 （3）如果大量捕獵狐貍，那么鷹的數(shù)量在一定的時期內的變化是__________，老鼠的數(shù)量在一定的時期內的變化是__________。 35 . 美國西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國農業(yè)發(fā)展得天獨厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結束后，糧食短缺，小麥價格上漲，促使美國中部各州的農場主紛紛趕來開發(fā)西部。為了擴大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開墨出來。在新開墾的土地上，農場主們種植了糧食作物，然后通過賣糧賺了許多錢。1934年5月11日凌晨，一場災難降臨了，從美國西部刮起了一場遮天蔽日的黑色怪風，怪風攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整3天3夜！ （1）以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體，其中的一個環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去了_____________。 （2）破壞美國西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍首是__________________。 （3）如果美國政府聘請你擔任農業(yè)大臣，你改變這種狀態(tài)所采用方法是：__________________。 下面是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析回答問題。 36 . 圖中連接好的食物鏈有____________條。 37 . 最長的食物鏈是____________________________。 38 . 如果大量捕殺蛇，對這個生態(tài)系統(tǒng)會造成什么影響？ 39 . 在一片花叢中有小鳥、瓢蟲、薔薇、蚜蟲。 ①請畫出這片花叢中的食物鏈。 ②這條食物鏈中的生產者是誰________？消費者是誰________？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、實驗題 1、 五、綜合題 1、 2、 3、 4、