[名校聯(lián)盟]福建省永安市第七中學八年級物理7.2《學習使用天平和量筒》課件1

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,7.2 學習使用天平和量筒,請回憶：天平的構造是怎樣的？,分度尺,指針,1,2,3,4,5,6,9,7,8,刀口,托盤2只,橫梁,平衡螺母,稱量標尺,游碼,底座,前課復習,質(zhì)量單位的換算？,1噸（t）（ ） 千克（kg） 1.2千克（kg） （ ） 克（g） 1.7克（g） （ ） 毫克（mg）,1000,1200,1700,前課復習,容積的單位及換算？,1升 (L)（ ） 毫升（ml） 1升 （ ） 立方分米（dm3） 1毫升（ ） 立方厘米（cm3） 1.5升（ ）立方厘米（cm3）,1000,1,1500,1,前課復習,三維目標,會讀產(chǎn)品說明書，能參照說明書正確調(diào)節(jié)與使用托盤天平，并養(yǎng)成讀用產(chǎn)品說明書的習慣。 能區(qū)分量筒和量杯，會正確使用量筒和量杯。 培養(yǎng)學生細心、耐心、認真和愛護儀器的良好品質(zhì)。,第二節(jié) 學習使用天平和量筒,請閱讀天平使用說明書,托盤天平使用說明（摘錄） 使用： 1、使用天平時，應將天平放在水平工作臺上。 2、使用前，將游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度上；調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針尖對準分度標尺中央的刻度線。 3、天平的右盤放置砝碼，左盤放置需要稱量的物品；添加砝碼和移動游碼，使指針對準分度標尺的中央刻度線，此時砝碼質(zhì)量與稱量標尺上的示數(shù)值之和，即為所稱量物品的質(zhì)量。 4、從砝碼盒中取砝碼時，必須用鑷子夾取，不要用手提取。,一、 學習使用天平,天平的保養(yǎng),1、天平和砝碼應妥善保管并保持清潔干燥，不得置于潮濕、易氧化、易腐蝕之處，并避免接觸酸、堿或油脂等。 2、天平與砝碼若發(fā)生氧化、腐蝕或其它問題，應由專業(yè)計量人員修理，經(jīng)計量檢定機構檢定合格后方能使用。,天平使用,使用量筒和量杯的方法,偏高,偏低,二 、學習使用量筒,怎樣使用量筒和量杯呢？,請你動手做一做： 怎樣用量筒測出液體的體積，并說出在稱液體的體積的時候需要注意那些問題。,量筒使用,請注意：,在稱量物體的體積時，液體量一定要適當，以免溢出，污染環(huán)境。 一定要輕拿、輕放量筒或量杯以免破碎。 使用完畢一定要清潔干凈，放置安全的地方。,量筒使用,小結：1 測量質(zhì)量用 天平,測量之前看量程；使用方法看說明。,測量結果要記準；單位千萬不能扔。,天平用完擺放好；愛護儀器記心中。,總結歸納,小結：2 液體測量用量筒（量杯）,量筒玻璃脆又??；取放輕拿要抓牢。 觀測刻度水平看；凹面看底凸看高。 記錄結果標單位；用完清洗擺放好。,總結歸納,一、填空題 1,托盤天平放在水平工作臺上，游碼置于標尺左端的零刻度線后，指針偏向左，此時應將橫梁右端的平衡螺母向_邊調(diào)。（填“左”或“右”）,右,知識鞏固,一、填空題 2,使用天平時，應將天平放在 。 使用前，將游碼移至稱量標尺左端的_上，調(diào)節(jié)_，使指針對準_中央的刻度線。 天平右盤放置_，左盤放置_，添加砝碼和_，使指針對準分度標尺的中央刻度線，此時_與稱量標尺的示數(shù)之和即為所稱量物的質(zhì)量. 在估測物體質(zhì)量后，向天平盤中加砝碼時，應先取_（填“大”“小”）的砝碼放在天平右盤。 向天平內(nèi)加減砝碼時，要用_夾取。 記錄物體質(zhì)量后，砝碼應放回_指定位置。,水平桌面,0刻度線,平衡螺母,砝碼,分度標尺,移動游碼,砝碼,大,鑷子,砝碼盒,物體,知識鞏固,一、填空題 3,通常用來測液體的工具有_或_,在使用量筒測液體體積時，無論液面下凹還是上凸，測量者讀數(shù)時視線都應與_或_在同一水平線上。,量筒,量杯,凸液面最高點,凹液面最低點,知識鞏固,二、選擇題 1,用托盤天平測質(zhì)量時候，被測物體放在左盤，當左盤下沉時，應該（ ） A .減少砝碼 B.增加砝碼或向右移動砝碼 C. 增加砝碼，并將平衡螺母向右移動 D. 增加砝碼，并將平衡螺母向左移動,B,知識鞏固,二、選擇題 2,如圖1稱量某物體質(zhì)量時，右盤中放有100g砝碼一只，20g砝碼一只，10g砝碼一只調(diào)節(jié)游碼至圖1所示位置時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是（ ）。 A 134.8g B 135g C 135.2g D 134.9g,A,知識鞏固,二、選擇題 3,已調(diào)節(jié)好的天平，因故搬到另一張桌上使用時，下列說法正確的 是（ ） A 不需調(diào)整，可以直接使用 B 如果桌面水平，就可以直接使用 C 必須重新調(diào)整，不能直接使用 D調(diào)整不調(diào)整都可以,C,知識鞏固,三、實驗題 1,在測鐵塊質(zhì)量的實驗中： 在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針在分度盤的位置如圖2所示，此時應將橫梁右端的平衡螺母向 移動，使橫梁平衡。 稱量時，依次向右盤添加了兩個20g和一個5g的砝碼后，指針位置也如圖2所示，此時從右盤中取出一個_g 砝碼，并調(diào)節(jié)游碼到適當?shù)奈恢?，使橫梁平衡。 橫梁重新平衡后，游碼的位置如圖3所示，則該鐵塊的質(zhì)量是_g .,圖 2,圖 3,內(nèi)（或左）,5,43.5,知識鞏固,三、實驗題 2,用調(diào)節(jié)好的天平來稱一鐵塊和一杯水的質(zhì)量 （1）放入鐵塊和砝碼天平平衡，這時砝碼和游碼的數(shù)量如4圖所示，那么，鐵塊的質(zhì)量是 克。 （2）稱水的質(zhì)量時，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：請把表中的空格填好。,圖 4,155.3,410,知識鞏固,三、實驗題 3,在“測定鹽水的質(zhì)量和體積的”實驗中。 （1）使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至橫梁標尺右端“0”點上，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在標尺中央紅線的右側(cè)，則應將平衡螺母向_調(diào)節(jié)（填左或右）,使橫梁平衡。 （2）往燒杯中盛鹽水，稱出杯與鹽水的總質(zhì)量為70.0克，把杯中的一部分鹽水倒入量筒中如圖5甲，再稱燒杯和剩下的鹽水的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時，應移動_使天平平衡，若天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖5乙所示，則倒入量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為_克，量筒內(nèi)鹽水的體積是_厘米。,圖 5 乙,圖 5 甲,左,游碼,39.2,28,知識鞏固,四、應用與探究 1,將懸掛的石塊浸入水中，記錄此時水面的示數(shù)V1，在將密度比水小的待測物塊與石塊或鐵塊連在一起浸入水中，記錄此時水面示數(shù)V2，則待測物塊的體積為V2V1。這種方法通常叫做懸錘法。,怎樣測量不溶于水，且密度比水小的固體的體積呢？,應用與探究,四、應用與探究 2,我們可以借助溢杯，將待測物體浸入盛滿水的溢杯中，再用量筒或量杯量出溢杯中溢出的水的體積，便是待測物體的體積。,待測物體尺寸大于量筒或量杯的口徑怎樣測量它的體積呢？,應用與探究,1、自制天平的方法介紹,用一木塊做底座，將一木桿豎直固定在底座的中央位置上，再把一根均勻的細木條鉆孔作為橫梁，用大頭針穿在底座的豎直桿上，在橫梁兩端距中間孔等距離的地方鉆孔，用同樣的硬紙作為天平盤，并用細線懸掛在橫梁上，一臺簡易的天平就制成功了。 請用下表中提供砝碼做些簡單測量。,做一做,2、自制量筒的方法介紹,在粗細均勻的玻璃杯壁上貼上一張紙條，用標準量筒量出200mL的水一次倒入杯中，在紙條上劃出水面的位置，然后將紙條分成10等份，就制成了分度值為20mL、最大量程為200mL，如圖所示。量筒的準確程度取決于我們將紙條細分的程度。若我們將紙條分成40等份，那么，這只自制量筒的分度值就為5mL。,做一做,再 會,同學們,