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HUNAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
(2007屆)
本科畢業(yè)設計(論文)資料
學 院、 系 機械工程學院
專 業(yè) 機械設計制造及其自動化
學 生 姓 名 王 曉 雄
班 級 0303班 學號 26030336
指導教師姓名 黃 開 有 職稱 副 教 授
最終評定成績
目 錄
第一部份 過程管理資料
一、本科畢業(yè)設計(論文)課題任務書
二、本科畢業(yè)設計(論文)開題報告
三、本科畢業(yè)設計(論文)進展情況記錄
四、本科畢業(yè)設計(論文)中期報告
五、本科畢業(yè)設計(論文)指導教師評閱表
六、本科畢業(yè)設計(論文)評閱教師評閱表
七、本科畢業(yè)設計(論文)答辯及最終成績評定表
第二部份 設計說明書(或畢業(yè)設計)
八、畢業(yè)設計說明書(或畢業(yè)設計)
2007屆
本科畢業(yè)設計(論文)資料
第一部份 過程管理資料
2007屆畢業(yè)設計(論文)課題任務書
院(系): 機械工程學院 專業(yè):機械設計制造及自動化
指導教師
黃開有
學生姓名
王曉雄
課題名稱
拖 拉 機 撥 叉 銑 專 機(臥式)
內容及任務
內容:
1. 根據廠方要求進行改造設計;
2. 具體設計傳動系統(tǒng),夾具設計以及軸的校核;
3. 編制零件機械加工工藝過程卡及本工序的加工工序卡。
任務:
1. 根據指導書,總體設計;
2. 設計說明書一份,論文一篇;
3. 設計圖紙齊全,圖樣全部用AutoCAD繪制,圖樣面積總量折合3張A0以上。
擬達到的要求或技術指標
1.加工時就會實現(xiàn)人工上料——自動定位——自動夾緊——全速連續(xù)自動銑削這個過程;
2.加工時該工件的主軸孔呈立式安置;
3.工作節(jié)拍為每分鐘加工20件;
4. 加工時,由操作員人工上料——自動定位——自動夾緊——全速連續(xù)自動銑削;銑畢工件被自動松開,后由操作者取下并上下一個料(上料、下料時不停機);
5.工件以其主軸孔定位,定位心軸置于圓盤工作臺上,圓盤工作臺主軸呈立式安置;
6.專機工作安全、可靠,運行平穩(wěn),產品質量穩(wěn)定,操作維護簡單;
7.專機結構緊湊,裝料高度為800mm左右。
進度安排
起止日期
工作內容
備注
2006.12.20—2007.03.5
2007.03.6—2007.03.1 7
2007.03.1 7—2007.04.15
2007.04.16—2007.05.07
2007.05.08—2007.05.18
2007.05.19—2007.05.20
2007.05.21—2007.05.31
2007.06.02—2007.06.06
完成畢業(yè)設計的選題和開題報告。
對設計的相關資料進行整理。
進行畢業(yè)實習及調研。
進行設計的初期計算。
繪制裝配圖和零件圖。
對整個設計進行合理性檢查。
設計說明書的輸入以及畢業(yè)答辯的準備。
畢業(yè)設計答辯。
主要參考資料
[1] 徐 灝. 機械設計手冊[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1991.
[2] 機械工程手冊,電機工程手冊編輯委員會. 機械工程手冊[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1995.
[3] 徐 灝. 新編機械設計師手冊[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1995.
[4] 胡家秀. 機械零件設計實用手冊[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1999.
[5] 李益民. 機械制造工藝設計手冊[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1995.
[6] 艾 興,肖詩綱. 金屬切削用量手冊[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1996.
[7] 范云漲. 金屬切削機床設計簡明手冊[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1993.
[8] 彭國勛,肖正揚. 自動機械的凸輪機構設計[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1990.
[9] 賈鳳銅. 簡明銑工手冊[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1995.
[10] 劉文劍,曹天河,趙維緣. 夾具工程師手冊[M]. 哈爾濱:黑龍江科學技術出版社,1987.
[11] 《金屬切削加工工藝人員手冊》修訂組. 金屬切削加工工藝人員手冊[M]. 上海:上??茖W技術出版社,1979.
[12] 張耀宸. 機械加工工藝設計手冊[M]. 北京:航空工業(yè)出版社,1987.
[13] 南京機械研究所. 金屬切削機床夾具圖冊[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1984.
[14] 《常見機構原理及應用》編寫組. 常見機構原理及應用[M]. 北京:機械工業(yè)出版社,1978.
教研室
意見
年 月 日
院(系)主管領導意見
年 月 日
湖 南 工 業(yè) 大 學
本科畢業(yè)設計(論文)開題報告
(2007 屆)
學院、系 機 械 工 程 學 院
專 業(yè) 機械設計制造及自動化
學生姓名 王 曉 雄
班 級 0303 學 號 26030336
指導教師 黃 開 有 職 稱 副 教 授
2007年 3 月 5 日
畢業(yè)設計(論文)開題報告
1. 結合課題任務情況,根據所查閱的文獻資料,撰寫1500~2000字左右的文獻綜述。
改革開放以來,隨著國民經濟的高速發(fā)展,機械化越來越重要,隨著與國際接軌的腳步不斷加快,市場競爭的日益加劇,人們已經越來越認識到產品質量、成本和新產品的開發(fā)能力的重要性。機械化程度已成為衡量一國產品制造水平的重要標志和發(fā)展程度的標志之一。
產需矛盾:隨著工業(yè)發(fā)展水平的不斷提高,工業(yè)產品更新速度的加快,另外,設計和制造工藝水平還不能完全適應發(fā)展的需要。企業(yè)結構不合理;近年來,外企進入中國加劇了競爭,也出現(xiàn)一些價格方面的惡性競爭。對產品“交貨期短”、“精度高”、“質量好”、“價格低”的要求服務。達到這一要求急需發(fā)展如下幾項:
(1)全面推廣CAD/CAM/CAE技術
(2)高速銑削加工
國外近年來發(fā)展的高速銑削加工,大幅度提高了加工效率,并可獲得極高的表面光潔度。另外,還可加工高硬度模塊,還具有溫升低、熱變形小等優(yōu)點。高速銑削加工技術的發(fā)展,對汽車、家電行業(yè)中大型型腔模具制造注入了新的活力。目前它已向更高的敏捷化、智能化、集成化方向發(fā)展。
(3)機械掃描及數字化系統(tǒng)
(4)電火花銑削加工
電火花銑削加工技術也稱為電火花創(chuàng)成加工技術,這是一種替代傳統(tǒng)的用成型電極加工型腔的新技術,它是有高速旋轉的簡單的管狀電極作三維或二維輪廓加工(像數控銑一樣),因此不再需要制造復雜的成型電極,這顯然是電火花成形加工領域的重大發(fā)展。國外已有使用這種技術的機床在模具加工中應用。預計這一技術將得到發(fā)展。
(5)提高機械標準化程度;
(6)優(yōu)質材料及先進表面處理技術;
(7)研磨拋光將自動化、智能化。
本文主要介紹了X62W型臥式拖拉機撥叉銑專機的性能參數、結構原理,帶輪、彈簧夾頭的設計計算,刀具的選擇和使用,電機的選擇以及使用,零件的加工工藝過程以及各種標準件的選擇。X62W型臥式拖拉機撥叉銑專機是一臺半自動臥式銑專機,它是以現(xiàn)役的X62W型臥式銑床為基礎設計出的新型半自動臥式銑撥叉專機。工件以其主軸孔定位,定位心軸置于圓盤工作臺上,圓盤工作臺主軸呈臥式安置;它的工作過程是:人工上料——自動定位——自動夾緊——自動銑削,銑畢自動松開工件后由操作者取下。?這種專機工作它可以克服現(xiàn)有X62W型臥式銑床工人勞動強度大,生產率低等缺點。X62W型臥式拖拉機撥叉銑專機的工作節(jié)拍為每分鐘20件,并且具有工作安全、可靠,結構緊湊,運行平穩(wěn),產品質量穩(wěn)定,操作維護簡單等多種優(yōu)點。改造后的X62W型臥式拖拉機撥叉銑專機在生產實踐中將會得到有效的應用,而且會取得了良好的效果,在滿足生產急需的前提下為企業(yè)創(chuàng)造了顯著的經濟效益。
2選題依據、主要研究內容、研究思路及方案:
某拖拉機制造股份有限公司在加工拖拉機齒輪箱的撥叉腳厚度時,利用臥式銑床X62W人工操作,工人勞動強度大,生產率低。隨生產規(guī)模不斷擴大,產品質量要求不斷提高,迫切要求改變這種生產現(xiàn)狀,因此他們需要一臺撥叉銑專機。首先進行了方案論證。經過研究和討論,由于需設計的機床工作節(jié)拍為每分鐘加工20件,因此要節(jié)省工件的上料時間。這就需要上料和銑加工同時進行。工件夾具設計時要用彈簧夾頭來夾緊,工件的支撐臺需要是一個大圓盤。另外還要設計一個凸輪機構來實現(xiàn)銑加工。另外工件的定位要精確。這樣加工時就會實現(xiàn)人工上料——自動定位——自動夾緊——全速連續(xù)自動銑削這個過程。
通過對X62型銑床的改進,設計出X62W型撥叉銑專機,兩種銑床相比較,X62W型撥叉銑專機具有如下優(yōu)點:
1.加工時該工件的主軸孔呈立式安置;
2.工作節(jié)拍為每分鐘加工20件;
3.加工時,由操作員人工上料——自動定位——自動夾緊——全速連續(xù)自動銑削;銑畢工件被自動松開,后由操作者取下并上下一個料(上料、下料時不停機);
4.工件以其主軸孔定位,定位心軸置于圓盤工作臺上,圓盤工作臺主軸呈立式安置;
5.專機工作安全、可靠,運行平穩(wěn),產品質量穩(wěn)定,操作維護簡單;
改造后的X62W型臥式拖拉機撥叉銑專機在生產實踐中將會得到有效的應用,而且會取得了良好的效果,在滿足生產急需的前提下為企業(yè)創(chuàng)造了顯著的經濟效益。
3.工作進度及具體安排:
2006.12.20—2007.03.5 完成畢業(yè)設計的選題和開題報告。
2007.03.6—2007.03.1 7 對設計的相關資料進行整理。
2007.03.1 7—2007.04.15 進行畢業(yè)實習及調研。
2007.04.16—2007.05.07 進行設計的初期計算。
2007.05.08—2007.05.18 繪制裝配圖和零件圖。
2007.05.19—2007.05.20 對整個設計進行合理性檢查。
2007.05.21—2007.05.31 設計說明書的輸入以及畢業(yè)答辯的準備。
2007.06.02—2007.06.06 畢業(yè)設計答辯。
4.指導教師意見(對課題方案的可行性、深度、廣度及工作量的意見):
指導教師___________
年 月 日
說明:開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一,此報告應在導師指導下,由學生填寫,將作為畢業(yè)設計(論文)成績考查的重要依據,經導師簽署意見及教研室審查后生效。
本科畢業(yè)設計(論文)中期報告
填表日期:2007年5月23日
院(系)
機械工程學院
班級
0303
學生姓名
王曉雄
課題名稱:拖 拉 機 撥 叉 銑 專 機(臥式)
課題主要任務:
設計一臺加工時就會實現(xiàn)人工上料——自動定位——自動夾緊——全速連續(xù)自動銑削過程的銑專機。
1、簡述開題以來所做的具體工作和取得的進展或成果
自開題以來,我認真學習了黃教授所布置的課題,按給定的課題要求去圖書管借閱手冊、相關設計資料,查閱了大量的相關書籍和資料,查到了很多對本課題有用的資料,再根據設計課題的實際情況,按照資料的步驟進行設計,分析零件的工藝性,確定工藝方案,并進行必要的工藝計算,為本課題的初級設計提供了正確的方向,也為下一步的設計奠定了基礎?,F(xiàn)基本上完成了設計任務,計算部分已經完成。
2、下一步的主要研究任務,具體設想與安排
下一步主要任務是:
1.對整個設計進行合理性檢查。
2.設計說明書的完成以及畢業(yè)答辯的準備。
3、存在的具體問題
(1)確定的工藝方案是否為最佳方案;
(2)設計計算部分的驗算校核是否符合設計要求;
(3)設計總體結構,是否需要改進。
4、指導教師對該生前期研究工作的評價
指導教師簽名:
日 期:
本科畢業(yè)設計(論文)進展情況記錄
畢業(yè)設計(論文)題目:拖 拉 機 撥 叉 銑 專 機(臥式)
班級:0303 學號:26030336 學生:王曉雄 指導老師 :黃開有
時間
任務完成情況
指導老師意見
第 周
至
第 周
指導老師簽名:
年 月 日
第 周
至
第 周
指導老師簽名:
年 月 日
第 周
至
第 周
指導老師簽名:
年 月 日
第 周
至
第 周
指導老師簽名:
年 月 日
第 周
至
第 周
指導老師簽名:
年 月 日
第 周
至
第 周
指導老師簽名:
年 月 日
畢業(yè)設計(論文)指導教師評閱表
院、系: 機械工程學院
學生姓名
王曉雄
學 號
26030336
班 級
0303
專 業(yè)
機械設計制造及自動化
課題名稱
拖 拉 機 撥 叉 銑 專 機(臥式)
評語:(包括以下方面,①學習態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性;②檢索和利用文獻能力、計算機應用能力;③學術水平或設計水平、綜合運用知識能力和創(chuàng)新能力;)
是否同意參加答辯:
是□ 否□
指導教師評定成績
分值:
指導教師簽字: 年 月 日
畢業(yè)設計(論文)評閱教師評閱表
院、系: 機械工程學院
學生姓名
王曉雄
學 號
26030336
班 級
0303
專 業(yè)
機械設計制造及自動化
課 題
拖 拉 機 撥 叉 銑 專 機(臥式)
評語:(對論文學術評語(包括選題意義;文獻利用能力;所用資料可靠性;創(chuàng)新成果及寫作規(guī)范化和邏輯性)
針對課題內容給設計者(作者)提出不少于3個問題,作為答辯時的必答題
1.
2.
3.
評分:
是否同意參加答辯
是□ 否□
評閱人(簽名): 年 月 日
畢業(yè)設計(論文)答辯及最終成績評定表
院、系(公章): 機械工程學院
學生姓名
王曉雄
學號
26030336
班級
0303
答辯
日期
課題名稱
拖 拉 機 撥 叉 銑 專 機(臥式)
指導
教師
成 績 評 定
分值
評 定
小計
教師1
教師2
教師3
教師4
教師5
課題介紹
思路清晰,語言表達準確,概念清楚,論點正確,實驗方法科學,分析歸納合理,結論嚴謹,設計(論文)有應用價值。
30
答辯
表現(xiàn)
思維敏捷,回答問題有理論根據,基本概念清楚,主要問題回答準確大、深入,知識面寬。
必
答
題
40
自
由
提
問
30
合 計
100
答 辯 評 分
分值:
答辯小組長簽名:
答辯成績a:
×25%=
指導教師評分
分值:
指導教師評定成績b:
×50%=
評閱教師評分
分值:
評閱教師評定成績c:
×25%=
最終評定成績:
分數: 等級:
答辯委員會主任簽名:
年 月 日
說明:最終評定成績=a+b+c,三個成績的百分比由各院、系自己確定,但應控制在給定標準的10%左右。
2007屆
本科畢業(yè)設計(論文)資料
第二部份 設計說明書
HUNAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
(2007屆)
本科畢業(yè)設計(論文)
拖拉機撥叉銑專機(臥式)
學 院、 系 機械工程學院
專 業(yè) 機械設計制造及其自動化
學 生 姓 名 王 曉 雄
班 級 0303班 學號 26030336
指導教師姓名 黃 開 有 職稱 副 教 授
最終評定成績
2007 年 5 月
湖南工業(yè)大學本科生畢業(yè)設計(論文)
拖拉機拔叉銑專機(臥式)
院 (系):機械工程學院
專 業(yè):機械設計制造及其自動化
學 號:26030336
學生姓名 :王 曉 雄
指導老師 :黃 開 有 副教授
2007年5 月