[名校聯(lián)盟]安徽省長豐縣下塘實驗中學(xué)八年級物理：10.3做功了嗎

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9.3 做 功 了 嗎,機(jī)械功,為了評價機(jī)械的功效，人們提出了功的概念。,物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機(jī)械功 ，簡稱功。,z.xx.k,z.xx.k,做功了嗎？ 讓我們再來分析幾個情景吧。,唉。！推不動。 不做功！有力沒有距離。 勞而無功,學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)， （這個情景跟下面這個動畫相似，請看零功）,（不做功） 有力F 有距離s 但F、s的方向垂直 （垂直無功）,物體受到力的作用，但物體靜止不動，在力的方向上沒有通過距離，這個力對物體沒有做功。,通常在下列三種情況下，對物體沒有做功：,物體在運(yùn)動方向上沒有受到力的作用，由于慣性通過了一段距離，沒有力對物體做功。 物體受到力的作用，物體也在運(yùn)動，但運(yùn)動方向與力的方向始終垂直，即物體在力的方向移動距離為零，這個力對物體沒有做功,請?zhí)睢坝小被颉皼]有” 1 山東姑娘唐功紅，在奧運(yùn)會中獲得一枚舉重金牌，她的舉重過程分為兩個過程：第一階段，她抓起杠鈴把它舉過了頭頂；第二階段，她舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。 則她在第一階段_做功，在第二階段_做功.。,小明用腳把球踢飛,球在空中飛行的過程中,小明的腳對球_做功。 小剛提一桶水在水平路面上勻速行走，他的提力對桶 做功。,通過以上學(xué)習(xí)我們明白了做功的兩個必要因素： 一是作用在物體上的力； 一是物體在力的方向上所通過的距離,唉！看來判斷是否做功一定要仔細(xì)呀。,怎樣計算功呢？,力學(xué)里規(guī)定： 功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。,功=力距離 W = F S W功 F力 S力方向上的距離,功單位是什么呢？ F的單位N S的單位m W的單位？,W的單位應(yīng)該是N m 不過為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家焦耳，我們把功的單位稱作“焦耳”簡稱“焦”符號是“J”因此： 1 J=1 N m,課堂訓(xùn)練： 例1：甲同學(xué)用10N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面勻速移動了10m，乙同學(xué)將這只箱子勻速舉高2m，甲同學(xué)做功多少J，乙同學(xué)做功多少J。,例2 某起重機(jī)勻速提著一重物先上升了4m，又沿水平方向移動了3m，共做了2.8 105J， 試求 物體的重力。,再回首,通過本節(jié)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？,機(jī)械功,怎樣才算做功 ？,怎樣計算功,物理學(xué)中，把力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機(jī)械功。,要素： 一、作用在物體上的力 二、物體在力的方向上通過的距離,公式：W=Fs 單位：1J=1N*1m,鞏固練習(xí),甲物體在光滑的水平面上運(yùn)動，乙物體在粗糙的水平面上運(yùn)動，現(xiàn)在用相同的水平推力，分別使甲乙沿相同的方向移動相同的距離，兩次做功分別是W甲和W乙，則W甲_W乙。（填“ ”“=”或“”） 甲乙兩個集裝箱的質(zhì)量相等，用起重機(jī)將甲集裝箱以1m/s的速度提升10m，將乙集裝箱以2m/s的速度提升同樣的高度，則有W甲_W乙。（填“ ”“=”或“”）,=,=,補(bǔ)充家庭作業(yè)： 1、用60N的水平推力推著重100N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動,4s通過了80m路程,則在這段時間（）物體運(yùn)動速度是多少？ （）推力做了多少功？,2、一個工人用右圖所示的滑輪組提起1000N的貨物，所用的力是600N，繩子自由端被拉下了4m。 求：他所做的功是多少？,再 見！,