【高考前三個(gè)月復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理科不等式與線性劃】專題2 第3練
《【高考前三個(gè)月復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理科不等式與線性劃】專題2 第3練》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【高考前三個(gè)月復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理科不等式與線性劃】專題2 第3練(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3練“三個(gè)二次”的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用題型分析高考展望“二次函數(shù)、二次方程、二次不等式”是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),在高考中雖然一般不直接考查,但它是解決很多數(shù)學(xué)問(wèn)題的工具.如函數(shù)圖象問(wèn)題、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)結(jié)合的問(wèn)題、直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題等.“三個(gè)二次”經(jīng)常相互轉(zhuǎn)化,相輔相成,是一個(gè)有機(jī)的整體.如果能很好地掌握三者之間的轉(zhuǎn)化及應(yīng)用方法,會(huì)有利于解決上述有關(guān)問(wèn)題,提升運(yùn)算能力.常考題型精析題型一函數(shù)與方程的轉(zhuǎn)化例1是否存在這樣的實(shí)數(shù)a,使函數(shù)f(x)x2(3a2)xa1在區(qū)間1,3上恒有一個(gè)零點(diǎn),且只有一個(gè)零點(diǎn)?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.點(diǎn)評(píng)二次函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題或二次函數(shù)圖象與直線交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題,一般都需轉(zhuǎn)化為二次方程根的存在性及根的分布來(lái)解決,解決的方法是列出判別式和有關(guān)函數(shù)值的不等式(組),或用數(shù)形結(jié)合方法解決.變式訓(xùn)練1設(shè)定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)則關(guān)于x的函數(shù)y2f 2(x)3f(x)1的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為_.題型二函數(shù)與不等式的轉(zhuǎn)化例2已知函數(shù)yf(x)是定義在R上的增函數(shù),函數(shù)yf(x1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱.若對(duì)任意的x,yR,不等式f(x26x21)f(y28y)3時(shí),x2y2的取值范圍是_.點(diǎn)評(píng)不等式是解決函數(shù)定義域、值域、參數(shù)范圍等問(wèn)題的有效工具,將函數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為不等式解決是解答此類問(wèn)題的常規(guī)思路.而二次不等式的解的確定又要借助二次函數(shù)圖象,所以二者關(guān)系密切.函數(shù)單調(diào)性的確定是抽象函數(shù)轉(zhuǎn)化為不等式的關(guān)鍵.變式訓(xùn)練2已知一元二次不等式f(x)0的解集為x|x,則f(10x)0的解集為()A.x|xlg 2 B.x|1xlg 2 D.x|x0,且AB,則實(shí)數(shù)p的取值范圍是()A.p4 B.4p0的解集為()A.x|x2或x2 B.x|2x2C.x|x4 D.x|0x43.已知函數(shù)f(x)x22x3在閉區(qū)間0,m上的最大值為3,最小值為2,則m的取值范圍為()A.1,) B.0,2C.(,2 D.1,24.若方程x2xm0在x1,1上有實(shí)根,則m的取值范圍是()A.m B.mC.m D.m5.若f(x)x2ax1有負(fù)值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.a2 B.2a2或a2 D.1a36.(2015長(zhǎng)沙模擬)已知函數(shù)f(x) 若關(guān)于x的方程f2(x)af(x)0恰有5個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則a的取值范圍是()A.(0,1) B.(0,2)C.(1,2) D.(0,3)7.已知函數(shù)f(x)ax22ax4(0a3),若x1x2,x1x21a,則()A.f(x1)f(x2)D.f(x1)與f(x2)的大小不能確定8.若abc,則函數(shù)f(x)(xa)(xb)(xb)(xc)(xc)(xa)的兩個(gè)零點(diǎn)分別位于區(qū)間()A.(a,b)和(b,c)內(nèi) B.(,a)和(a,b)內(nèi)C.(b,c)和(c,)內(nèi) D.(,a)和(c,)內(nèi)9.(2015湖北)a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)|x2ax|在區(qū)間0,1上的最大值記為g(a).當(dāng)a_時(shí),g(a)的值最小.10.若關(guān)于x的不等式(2x1)20,即f(x)0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,若實(shí)數(shù)a滿足條件,則只需f(1)f(3)0即可.f(1)f(3)(13a2a1)(99a6a1)4(1a)(5a1)0,a或a1.檢驗(yàn):(1)當(dāng)f(1)0,a1時(shí),f(x)x2x.令f(x)0,即x2x0,得x0或x1.方程在1,3上有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,不合題意,故a1.(2)當(dāng)f(3)0時(shí),a,此時(shí)f(x)x2x.令f(x)0,即x2x0,解得x或x3.方程在1,3上有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,不合題意,故a.綜上所述,a1.變式訓(xùn)練17解析由y2f2(x)3f(x)10得f(x)或f(x)1,如圖畫出f(x)的圖象,由f(x)知有4個(gè)根,由f(x)1知有3個(gè)根,故函數(shù)y2f2(x)3f(x)1共有7個(gè)零點(diǎn).例2(13,49)解析由函數(shù)f(x1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱可知,函數(shù)f(x)為奇函數(shù).所以不等式f(x26x21)f(y28y)0可化為f(x26x21)f(y28y)f(y28y).又因?yàn)楹瘮?shù)f(x)在R上為增函數(shù),故必有x26x21y28y,即x26x21y28y0,配方,得(x3)2(y4)23,故不等式組表示為它表示的區(qū)域?yàn)槿鐖D所示的半圓的內(nèi)部.而x2y2表示該區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)距離的平方.由圖可知,x2y2的最小值在點(diǎn)A處取得,但因?yàn)樵擖c(diǎn)在邊界的分界線上,不屬于可行域,故x2y2322213,而最大值為圓心(3,4)到原點(diǎn)的距離與半徑之和的平方,但因?yàn)樵擖c(diǎn)在圓的邊界上,不屬于可行域,故x2y2(52)249,故13x2y20的解集為x|1x0等價(jià)于110x1,而10x可化為10x10lg ,即10x10lg 2.由指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可知xlg 2,故選D.例3解(1)由條件,拋物線f(x)x22mx2m1與x軸的交點(diǎn)分別在區(qū)間(1,0)和(1,2)內(nèi),如圖所示,得即m,故m的取值范圍是(,).(2)拋物線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均在區(qū)間(0,1)內(nèi),如圖所示,列不等式組即m1.故m的取值范圍是(,1.變式訓(xùn)練3B 令f(x)(m2)xn80,x,當(dāng)m2時(shí),對(duì)稱軸x0,由題意,得2,2mn12,6,mn18,由2mn12且2mn知m3,n6.當(dāng)m2時(shí),拋物線開口向下,由題意,即2nm18,9,mn,由2nm18且2nm,得m9(舍去),mn最大值為18,選B.高考題型精練1.A 當(dāng)A時(shí),(p2)240,4p4.2.C f(x)ax2(b2a)x2b.f(x)是偶函數(shù),b2a0,即b2a.f(x)ax24a,又f(2)0,x(0,)時(shí),f(x)為增函數(shù).f(2x)f(2)或f(2x)f(2).2x2或2x2,即x4.3.D f(x)(x1)22,其對(duì)稱軸為x1,當(dāng)x1時(shí),f(x)min2,故m1,又f(0)3,f(2)3,m2.綜上可知1m2.4.D mx2x2,x1,1.當(dāng)x1時(shí),m取最大值為,當(dāng)x時(shí),m取最小值為,m.5.C f(x)x2ax1有負(fù)值,(a)240,則a2或a2.6.A 設(shè)tf(x),則方程為t2at0,解得t0或ta,即f(x)0或f(x)a.如圖,作出函數(shù)f(x)的圖象,由函數(shù)圖象,可知f(x)0的解有兩個(gè),故要使方程f2(x)af(x)0恰有5個(gè)不同的解,則方程f(x)a的解必有三個(gè),此時(shí)0a1.所以a的取值范圍是(0,1).7.A f(x)的對(duì)稱軸為直線x1,又x1x21a,0a1.x10,f(x1)f(x2).8.A 由于ab0,f(b)(bc)(ba)0.因此有f(a)f(b)0,f(b)f(c)0,又因f(x)是關(guān)于x的二次函數(shù),函數(shù)的圖象是連續(xù)不斷的曲線,因此函數(shù)f(x)的兩零點(diǎn)分別位于區(qū)間(a,b)和(b,c)內(nèi),故選A.9.22解析(1)當(dāng)a0時(shí),f(x)x2,函數(shù)f(x)在區(qū)間0,1上單調(diào)遞增,故g(a)f(1)1.(2)當(dāng)a0時(shí),函數(shù)f(x)的圖象如圖(1)所示,函數(shù)f(x)在區(qū)間0,1上單調(diào)遞增,故g(a)f(1)1a.(3)當(dāng)0a1時(shí),函數(shù)f(x)的圖象如圖(2)所示,f,f(1)1a,ff(1)(1a).當(dāng)0a22時(shí),因?yàn)閒f(1)0,即ff(1),所以g(a)f(1)1a;當(dāng)22a1時(shí),因?yàn)閒f(1)0,即ff(1),所以g(a)f.(4)當(dāng)1a2時(shí),函數(shù)f(x)的圖象如圖(3)所示,因?yàn)楹瘮?shù)f(x)在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減,故g(a)f.(5)當(dāng)a2時(shí),函數(shù)f(x)的圖象如圖(4)所示,因?yàn)楹瘮?shù)f(x)在區(qū)間0,1上單調(diào)遞增,故g(a)f(1)a1.綜上,g(a)當(dāng)ag(22)32;當(dāng)22a32.綜上,當(dāng)a22時(shí),g(a)min32.10.解析因?yàn)椴坏仁降葍r(jià)于(a4)x24x10,且有4a0,故0a4,不等式的解集為x,則一定有1,2,3為所求的整數(shù)解集.所以30時(shí),f(x)在1,1上有零點(diǎn)的條件是解得a.綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.12.解依題意,f(x)g(x),即ax2axxa,整理得ax2(a1)xa0,a0,函數(shù)f(x)與g(x)的圖象相交于不同的兩點(diǎn)A、B,0,即(a1)24a23a22a1(3a1)(a1)0,1a且a0.設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),且x10,x1x2.設(shè)點(diǎn)O到直線g(x)xa的距離為d,則d,S|x1x2| .1a且a0,當(dāng)a時(shí),S取得最大值.即OAB的面積S的最大值為.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考前三個(gè)月復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理科 不等式與線性劃 【高考前三個(gè)月復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)理科 不等式與線性劃】專題2 第3練 考前 三個(gè)月 復(fù)習(xí) 數(shù)學(xué) 理科 不等式 線性 專題
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-11144085.html