【高考前三個月復習數(shù)學理科】第二篇 第2講
《【高考前三個月復習數(shù)學理科】第二篇 第2講》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【高考前三個月復習數(shù)學理科】第二篇 第2講(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2講立體幾何題型一空間中的平行與垂直問題例1(12分)如圖所示,在四棱錐PABCD中,底面ABCD是正方形,E、F分別為PC、BD的中點,側面PAD底面ABCD,且PAPDAD.(1)求證:EF平面PAD;(2)求證:平面PAB平面PCD.證明(1)連接AC,則F是AC的中點,又E為PC的中點,在CPA中,EFPA,3分又PA平面PAD,EF平面PAD,4分EF平面PAD.5分(2)平面PAD平面ABCD,平面PAD平面ABCDAD,又CDAD,CD平面PAD,CDPA.8分又PAPDAD,PAD是等腰直角三角形,10分且APD90,即PAPD.又CDPDD,PA平面PCD,又PA平面PAB,平面PAB平面PCD.12分評分細則第(1)問得分點1.不說明EF平面PAD,扣1分.2.不說明PA平面PAD,扣1分.第(2)問得分點1.不說明平面PAD平面ABCDAD,扣2分.2.不說明CDPDD,扣2分.3.不說明PA平面PAB,扣1分.第一步:將題目條件和圖形結合起來;第二步:根據(jù)條件尋找圖形中的平行、垂直關系;第三步:和要證結論相結合,尋找已知的垂直、平行關系和要證關系的聯(lián)系;第四步:嚴格按照定理條件書寫解題步驟.跟蹤訓練1如圖,四棱錐PABCD中,ABAC,ABPA,ABCD,AB2CD,E,F(xiàn),G,M,N分別為PB,AB,BC,PD,PC的中點.(1)求證:CE平面PAD;(2)求證:平面EFG平面EMN. 題型二利用空間向量求角例2(12分)如圖,四邊形ABCD為正方形,PD平面ABCD,DPC30,AFPC于點F,F(xiàn)ECD,交PD于點E.(1)證明:CF平面ADF;(2)求二面角DAFE的余弦值.規(guī)范解答(1)證明PD平面ABCD,AD平面ABCD,PDAD.又CDAD,PDCDD,AD平面PCD.2分又PC平面PCD,ADPC.又AFPC,ADAFA,PC平面ADF,即CF平面ADF.4分(2)解設AB1,則在RtPDC中,CD1,又DPC30,PC2,PD,PCD60.由(1)知CFDF,DFCDsin 60,CFCDcos 60.又FECD,DE.同理EFCD.6分如圖所示,以D為原點,建立空間直角坐標系,則A(0,0,1),E(,0,0),F(xiàn)(,0),P(,0,0),C(0,1,0).7分設m(x,y,z)是平面AEF的一個法向量,則又(,0,1),(0,0),令x4,則z,m(4,0,).9分由(1)知平面ADF的一個法向量為(,1,0).11分設二面角DAFE的平面角為,可知為銳角,故cos |cosm,|.故二面角DAFE的余弦值為.12分評分細則第(1)問得分點1.ADDC,PDAD及相關證明,每個給1分.2.證明線面垂直時條件完整得2分,不完整扣1分.第(2)問得分點1.寫出建系方法可得1分.2.寫出相應點、向量的坐標給2分,有錯誤根據(jù)相應情況扣除分數(shù),長度單位可靈活選取.3.求出平面AEF的一個法向量給2分,只給出結果沒有過程,只給1分.4.寫(求)出平面ADF的一個法向量給2分.5.求出兩個法向量所成角的余弦值給1分.6.轉化為所求二面角的平面角的余弦值給1分.第一步:作出(或找出)具有公共交點的三條相互垂直的直線;第二步:建立空間直角坐標系,設出特征點坐標;第三步:求半平面的法向量n,m;第四步:求法向量n,m的夾角或cosm,n;第五步:將法向量的夾角轉化為二面角,要注意直觀判定二面角的大?。坏诹剑悍此蓟仡?查看關鍵點、易錯點及解題規(guī)范.跟蹤訓練2如圖,四棱錐PABCD中,PA平面ABCD,E為BD的中點,G為PD的中點,DABDCB,EAEBAB1,PA,連接CE并延長交AD于F.(1)求證:AD平面CFG;(2)求平面BCP與平面DCP的夾角的余弦值.答案精析第2講立體幾何跟蹤訓練1證明(1)方法一取PA的中點H,連接EH,DH.又E為PB的中點,所以EH綊AB.又CD綊AB,所以EH綊CD.所以四邊形DCEH是平行四邊形,所以CEDH.又DH平面PAD,CE平面PAD.所以CE平面PAD.方法二連接CF.因為F為AB的中點,所以AFAB.又CDAB,所以AFCD.又AFCD,所以四邊形AFCD為平行四邊形因此CFAD,又AD平面PAD,CF平面PAD,所以CF平面PAD.因為E,F(xiàn)分別為PB,AB的中點,所以EFPA.又PA平面PAD,EF平面PAD,所以EF平面PAD.因為CFEFF,故平面CEF平面PAD.又CE平面CEF,所以CE平面PAD.(2)因為E、F分別為PB、AB的中點,所以EFPA.又因為ABPA,所以EFAB,同理可證ABFG.又因為EFFGF,EF平面EFG,F(xiàn)G平面EFG.所以AB平面EFG.又因為M,N分別為PD,PC的中點,所以MNCD,又ABCD,所以MNAB,所以MN平面EFG.又因為MN平面EMN,所以平面EFG平面EMN.跟蹤訓練2(1)證明在ABD中,因為E為BD中點,所以EAEBEDAB1,故BAD,ABEAEB.因為DABDCB,所以EABECB,從而有FEDBECAEB,所以FEDFEA.故EFAD,AFFD,所以EFAB,GFPA.又因為PA平面ABCD,ABAD,所以GFAD,EFAD,又GFEFF,故AD平面CFG.(2)解以A為坐標原點建立如圖所示的坐標系,則A(0,0,0),B(1,0,0),C,D(0,0),P,故,.設平面BCP的法向量為n1(x1,y1,z1),則即令y1,則x13,z12,n1(3,2)同理求得面DCP的法向量n2(1,2),從而平面BCP與平面DCP的夾角的余弦值為cos |cosn1,n2|.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考前三個月復習數(shù)學理科 【高考前三個月復習數(shù)學理科】第二篇 第2講 考前 三個月 復習 數(shù)學 理科 第二
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-11144133.html