五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷(五)
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五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷(五) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 對(duì)下面兩個(gè)“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”分析正確的是( ) ①黑旋風(fēng)李逵的塑像高高地站在山崖之上,黑風(fēng)口外,把守著通住山塞的要道。好氣魄,好威武。真有一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)之慨。 ②只要一個(gè)人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”。 A.都強(qiáng)調(diào)地形險(xiǎn)要。 B.前者強(qiáng)調(diào)人物本領(lǐng)強(qiáng),后者強(qiáng)調(diào)地形險(xiǎn)要。 C.都強(qiáng)調(diào)人物本領(lǐng)高強(qiáng)。 D.前者強(qiáng)調(diào)地形險(xiǎn)要,后者強(qiáng)調(diào)人物本領(lǐng)強(qiáng)。 2 . 依次填入句子中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 ①細(xì)膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳 ②慈祥而溫厚,為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù) ③涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問(wèn)候 ④迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓 春天的雨,__________;夏天的雷, __________;秋天的風(fēng), __________;冬天的雪, __________。 A.①④③② B.②③④① C.③②①④ D.④①②③ 3 . 下面的句子中不是反問(wèn)句的一組是( ) A.你沒(méi)有忘記圓明園是怎么毀滅的吧? B.12月13日是什么日子? C.都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙? D.這個(gè)時(shí)候,我豈能回去? 4 . 選擇。 1.欣然怒放:①生氣,憤怒;②形容氣勢(shì)很盛。 含笑一現(xiàn):①現(xiàn)在,此刻;②表露在外面,使人可以看見(jiàn)。 2.深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不(適宜適合)。 晚上九點(diǎn)左右,曇花向人們(展示展現(xiàn))美麗的笑臉。 我們(留心細(xì)心)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。 二、填空題 5 . 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 d juān h sh jiān bi (_______)(_______)(_______) y dnɡ shāo wēi (_______)(_______) 6 . 照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。 1.例:一(棵)樹(shù) 一(____)馬 一(____)粽子 一(____)清涼 2.例:柳綠(花)(紅) (____)(____)齊放春(____)大(____)(____)(____)爭(zhēng)鳴 3.例:(彎彎)的小路 (_____)的雪蓮 (_____)的春天 ?。╛____)的游戲 4.例:(蕩)來(lái)(蕩)去 (____)來(lái)(____)去 ?。╛___)來(lái)(____)去 三、語(yǔ)言表達(dá) 7 . 按要求寫(xiě)句子。 1.一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀。(縮句) _____________________________ 2.太陽(yáng)照射著樹(shù)林。(擴(kuò)句) _____________________________ 3.它們前俯后仰地掙扎了一番。(用加點(diǎn)詞造句) _____________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 課內(nèi)閱讀: 廣玉蘭 廣玉蘭開(kāi)花有早有遲,在同一棵樹(shù)上,能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的廣玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢,花瓣雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂,生生不息的大家族。 廣玉蘭的葉片富有光澤,好像涂了層蠟,再配上有著鐵銹色短柔毛的葉背和那微呈波狀的邊緣,使人覺(jué)得另有一番情趣。密集油亮的綠葉終年不敗,始終透著生氣,透著活潑。有了它的襯托,廣玉蘭花便顯得格外皎潔、格外清麗了。 秋冬時(shí)節(jié),許多樹(shù)的葉子凋落了,廣玉蘭卻披著一身綠葉,與松柏為伍,裝點(diǎn)著自然。我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔,更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。 8 . 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 甜美--(_______)純潔--(_______)孕育--(_______) 襯托--(_______)光澤--(_______)凋落--(_______) 9 . 選擇正確答案。 (1)“息息相關(guān)”的“息”的意思是(______)。 A.消息 B.停止 C.休息 D.呼吸 (2) “生生不息”的“息”的意思是(______)。 A.消息B.停止C.休息D.呼吸 10 . 本文的中心句是( )。 A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。 B.廣玉蘭開(kāi)花有早有遲,在同一棵樹(shù)上,能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。 11 . 作者依次描寫(xiě)了廣玉蘭花開(kāi)的不同形態(tài):_________、_________、________和________。正確的一項(xiàng)是( ) A.含羞待放剛剛綻放盛開(kāi)凋謝 B.盛開(kāi)含羞待放剛剛綻放凋謝 閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。 不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?有的植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽(yáng)光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開(kāi)花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái),它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲(chóng)傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。 12 . 用“______”畫(huà)出語(yǔ)段的關(guān)鍵句,并根據(jù)關(guān)鍵句概括段意。 _____________________________________________ 13 . 畫(huà)“”的句子運(yùn)用了______的修辭手法,生動(dòng)地寫(xiě)出了曇花的___________,表達(dá)了作者_(dá)___________之情。 14 . 認(rèn)真閱讀,可知作者用曇花舉例的作用是( ) 15 . 讀了選段,你知道植物開(kāi)花的時(shí)間與哪些因素有關(guān)了嗎?將這些因素填寫(xiě)在橫線上。 ①_________②_________③_________④_________ 五、信息匹配 16 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。 流水(li ni) 柔柳(r ru) 泉水(qn qun) 蜻蜓(qīnɡ qīn) 17 . 一詞多義,選一選 味道: A.情味;意味。B.滋味。C.氣味 (1)我很喜歡葡萄的味道。(______) (2)我想嘗嘗一個(gè)人走夜路的味道。(______) 熟:A食物燒煮到可以吃的程度。B.植物的種子或果實(shí)長(zhǎng)成,又特指莊稼可收割或有收成。C.程度深。 B.習(xí)慣,常見(jiàn),知道,清楚 (3)小麥成熟了,翻起了金黃色的麥浪。(______) (4)平時(shí)很熟的曲子,今天卻總是彈不準(zhǔn)。(______) 六、書(shū)面表達(dá) 18 . 小作文。 改寫(xiě)《夜雪》,要求語(yǔ)言流暢,中心明確,不可抄襲,套作。不少于100 字。 七、判斷題 19 . 判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”。 (1)“雜伴兒”“禮拜”“圣誕樹(shù)”這三個(gè)詞都沒(méi)有錯(cuò)別字。(______) (2)“你真厲害啊,說(shuō)起臟話來(lái)沒(méi)人敢回應(yīng)”中的“厲害”帶有表?yè)P(yáng)的意思。(______) (3)“藤”字用部首查字法,先查部首“艸”,再查15筆。(______) 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、 2、 六、書(shū)面表達(dá) 1、 七、判斷題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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