貴陽(yáng)市2019年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)3 古詩(shī)三首練習(xí)卷（I）卷

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貴陽(yáng)市2019年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)3 古詩(shī)三首練習(xí)卷（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列關(guān)于詩(shī)句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！钡恼f(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)句中“遲日”的意思是這一年的春天來(lái)得太晚了。 B．這兩句以粗筆勾畫(huà)出春的輪廓（ku），描繪出春色的美好。 C．第二句的意思是暖暖的春風(fēng)送來(lái)了花草的香氣。 D．這兩句出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》。 二、填空題 2 . 先填寫(xiě)選項(xiàng)中的格言名言，再選擇合適的選項(xiàng)填寫(xiě)在句子后面的橫線(xiàn)上。 A．________，觀(guān)千劍而后識(shí)器。 B．一鼓作氣，再而衰，________。 C．________，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。 D．只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，________，迎來(lái)光明。 ①做任何事情，都需要經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷地實(shí)踐，因?yàn)開(kāi)_______；在學(xué)習(xí)和日常生活中 ②遇到困難和挫折，我們要勇于面對(duì)，阿斯圖里亞斯在《玉米人》中曾說(shuō)過(guò)“________”。 3 . 為加點(diǎn)的多音字注音。 還有（ ）口號(hào)（ ）扎染（ ）露珠（ ）糊口（ ） 歸還（ ）呼號(hào)（ ）掙扎（ ）露出（ ）糊弄（ ） 4 . 古詩(shī)名句填空，并品析句子。 1．日暮漢宮傳蠟燭，_____________。 2．___________________，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，_________________ _。 3．____________________，冷露無(wú)聲濕桂花。 4．百川東到海，__________________？ 5．纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。 這兩句詩(shī)運(yùn)用的修辭方法是__________________，描寫(xiě)了____________________。 6．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 這兩句詩(shī)借______________寫(xiě)_____________，表達(dá)了____________。 5 . 比一比，再組詞。 澈（_______）瑞（_______） 撤（_______）端（_______） 垠（_______）峨（_______） 狠（_______）蛾（_______） 6 . 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ) A． wēi wǔ zhān jiāo m xng jīn cn cn （_____）（_____）（_____）（_____） m m nng jng yun rn fi zo po （_____）（_____）（_____）（_____） 三、信息匹配 7 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 恢復(fù)(h f )踮(diǎn din)著腳風(fēng)號(hào)(ho ho)浪吼 空（knɡ kōnɡ）隙情不自禁（jīn jn）重(chnɡ zhnɡ)疊 四、連線(xiàn)題 8 . 把詞語(yǔ)和它的解釋連起來(lái)。 草映身應(yīng)答人家的問(wèn)話(huà) 借問(wèn)用竹篙抵住河床使船向前行進(jìn) 應(yīng)人草很長(zhǎng)，遮住了小孩的身體 撐請(qǐng)問(wèn)，上前問(wèn)路 五、判斷題 9 . 判斷正誤。 (1)河北人把土螞蚱叫作“掛大扁兒”。（____） (2)《三衢道中》是宋朝曾幾的一首紀(jì)行詩(shī)。（____） (3)“能不憶江南？”是一個(gè)反問(wèn)句。（____） (4)“蔞”和“蒿”都有“艸”，這兩個(gè)字都是象形字。（____） 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、信息匹配 1、 四、連線(xiàn)題 1、 五、判斷題 1、