語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲的課內(nèi)閱讀專項訓(xùn)練

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語文二年級下冊9 楓樹上的喜鵲的課內(nèi)閱讀專項訓(xùn)練姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、語言表達(dá)綜合實踐。1 . 通過這張游覽“南河小徑”的自行車騎行地圖，可知南河小徑的終點在（ ）A河源B自然保護(hù)區(qū)C河畔酒店D文安街2 . 如果你沿南河小徑由起點騎自行車到終點，會依次經(jīng)過哪些地方？請用數(shù)字、表示次序。_自然保護(hù)區(qū)_渡輪碼頭_時光便利店_河畔酒店二、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。我們村子的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會跟我說話，我像童話書里的那樣，在心中稱呼它是我的喜鵲阿姨。3 . “姨”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法先查_部，再查_畫。4 . 填量詞。一_楓樹一_太陽傘一_童話書5 . 文中的小作者喜歡_，喜歡_，還喜歡_。課外閱讀爭吵一場春雨“嘩嘩嘩”地下著，樹葉、小草全被淋濕了。飛禽（qn）走獸（shu）都在尋找避（b）雨的地方。兩只小黃鶯飛啊飛啊，發(fā)現(xiàn)草地上有一朵大蘑菇，他們趕緊躲進(jìn)蘑菇傘下。他們你擁我擠，蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。一只黃鶯說：“我的左邊淋雨了你往右邊靠一靠”另一只黃鶯說：“我的右邊淋雨你往左邊靠一靠”他們你爭我吵，誰也不愿意讓一讓。吵著，擠著，“咔（k）嚓（ch）”一聲，蘑菇傘斷（dun）了春雨姐姐說：“”小黃鶯們聽了紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭。6 . 短文有（_）個自然段，第（_）自然段寫蘑菇傘快支撐不住了。7 . 請你在文中“”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。8 . 照樣子，寫詞語。飛啊飛啊_搖搖晃晃_9 . 春雨姐姐會對小黃鶯們說些什么？寫在文中橫線上。10 . 根據(jù)短文內(nèi)容，下列選項中正確的一項是（ ）A短文描寫了秋天的雨景。B小黃鶯們你擁我擠，最后蘑菇傘斷了。C因為蘑菇傘太小了，所以小黃鶯們擠在一起取暖。請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在燈下寫稿，一（只支）飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷（攏擾）著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我（振震）驚，我忍不住放了它！墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力??！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。11 . 選擇括號內(nèi)正確的漢字。一_（只支）飛蛾騷_（攏擾）一_（股般）生命的力量（振震）_驚12 . 從文中找出下列詞語的反義詞。微弱_含糊_13 . 在文中找出表現(xiàn)小瓜苗的生命力非常頑強的句子。14 . 作者為什么要放掉小飛蛾呢？這說明了什么？_15 . 讀了這個短文，說說你對生命的感悟。_課外閱讀。小河馬的本領(lǐng)森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有小河馬垂頭喪氣，沒精打采。小河馬說：“我沒有能卷木頭的鼻子，沒有會唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子一樣的尾巴，我到底有什么本領(lǐng)呢？唉，我真沒用！”一天，小兔要到河對岸去采蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快就到了河對岸。小兔高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大！”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔說。沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”，每天_。16 . 短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)？用“”在文中畫出來。17 . 從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。_18 . 小河馬幫助_過了河，后來建起了一個“_”。19 . 結(jié)合短文的內(nèi)容，在文中最后一個自然段的橫線上補充合適的句子。閱讀短文，回答問題。吃西瓜昨天，我們?nèi)业酵馄偶页酝盹?。天氣特別熱，外婆切了一盤西瓜端上來讓我們解解渴。這時，外公剛好從外面回來，于是我趕緊拿起最大的一塊西瓜對外公說：“外公，你工作了一天，一定累壞了吧，這塊最大的西瓜應(yīng)該給您吃。”外公聽了，高興得合不攏嘴，大大地咬了一口，說：“真甜，真甜，我的孫女最乖?！苯又?，我又分別拿起幾塊西瓜，送到外婆、爸爸、媽媽手里。然后我自己拿起最小的一塊吃起來，雖然這西瓜不大，可我覺得今天吃的西瓜最甜。20 . 根據(jù)拼音，用“_”線劃去括號里不正確的字。r（熱執(zhí)）k（渴喝） gui（乖乘）zhn（真正）21 . 選詞填空。串塊掛個一（ ）西瓜一（ ）爆竹一（ ）葡萄一（ ）蘋果22 . “我”給全家人分吃西瓜的事情，反映了“我”（ ）。A尊老愛幼B尊敬長輩C尊敬老師D尊重朋友23 . 閱讀短文，回答問題。看，起風(fēng)了，這風(fēng)先是像一縷輕煙，從地平線上升起。它輕輕地拍打著窗子，不停地?fù)u動著細(xì)細(xì)的樹枝。接著，風(fēng)力加大了，它奮力地抓住樹干，搖來晃去。它推著沒有關(guān)緊的門窗，發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲。最后，大風(fēng)像是發(fā)了瘋，刮得天昏地暗。（1）這段話描寫的是_，寫它由_到_。（2）找出這段話中表示先后順序的詞寫在下面。_、_、_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、語言表達(dá)1、二、現(xiàn)代文閱讀1、2、3、4、5、6、