部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)7 開國(guó)大典練習(xí)卷(精編)

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部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)7 開國(guó)大典練習(xí)卷（1）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）忘望（1）我（ ）見了遠(yuǎn)方的大山。（2）小烏鴉不（ ）記媽媽把它養(yǎng)育大。二、填空題2 . 你能根據(jù)提示寫出表示“快”的成語(yǔ)嗎？試試看。看書快（_）吃飯快（_）速度快（_）辦事快（_）回答快（_）水流快（_）變化快（_）說(shuō)得快（_）走路快（_）3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）墨子中告誡我們做一個(gè)仁愛之人的句子是：_。（2）與“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”意思相近的是荀子一書中名言_ , 暖于布帛；_ , 深于矛戟。（3）通過(guò)學(xué)習(xí)司馬光，我們知道了司馬光是一個(gè)_的孩子。（4）掌聲中，英子在獲得掌聲前，總是_，獲得掌聲后的英子就像變了一個(gè)人似的，她和同學(xué)們一起_，甚至還讓同學(xué)們_。（5）“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)?！边@說(shuō)明男孩_。4 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)dn yuj qihun jnggung g_l yug lw yngn tn_5 . 在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的午后 （ ）的木桌 （ ）的表情 （ ）的人生（ ）誠(chéng)實(shí)的孩子 （ ）的紅瓔珞 （ ）地承認(rèn) （ ）地說(shuō)三、語(yǔ)言表達(dá)6 . 主題是：請(qǐng)你來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師欣怡小區(qū)內(nèi)有一片空地，物業(yè)管理部門想利用這片空地為居民服務(wù)，于是向大家征集設(shè)計(jì)方案。請(qǐng)你也來(lái)當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，和同學(xué)們討論討論，提出你們的最佳設(shè)計(jì)方案。按要求完成句子練習(xí)。7 . 到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。(1)這句話運(yùn)用了_的修辭手法，其中的“海洋”指的是_，“波浪”指的是_，突出了大典開始前_的場(chǎng)面，也反映了人們_、_的心情。(2)請(qǐng)運(yùn)用句子中的修辭手法，仿寫一個(gè)描寫場(chǎng)面的句子。_8 . 這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。(1)句子中“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是_。(2)“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，會(huì)傳到哪些地方？你仿佛看到怎樣的景象？發(fā)揮想象，試著寫一兩句話。_四、現(xiàn)代文閱讀9 . 閱讀歡樂島。丁字形的廣場(chǎng)（匯集會(huì)集）了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照（預(yù)約預(yù)定）的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪?！拘☆}1】用“”在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?！拘☆}2】用橫線畫出這段話的中心句?！拘☆}3】縮句。丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。_【小題4】理解重點(diǎn)句子，選擇正確答案.他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。（ ）A“直奔”可以換成“走向”，都說(shuō)明大家很急。B“直奔”比“走向”更能反映人們參加開國(guó)大典的急迫、興奮的心情。【小題5】天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。（ ）A這句話運(yùn)用了比喻的手法，形容人很多。B這句話是說(shuō)天安門廣場(chǎng)成了海洋，沒有運(yùn)用比喻的手法。閱讀下面的語(yǔ)段，回答問題。爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你想想，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多的人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！焙⒆勇犃税职值脑?，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫千人糕?。　?0 . 照樣子，寫詞語(yǔ)。很多很多_想了想_11 . 用“”畫出文中爸爸說(shuō)的話，用“”畫出孩子說(shuō)的話。12 . 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“千人糕”是指（ ）。A由一千個(gè)人才能做成的糕點(diǎn)。B很多人的勞動(dòng)才能做成的糕。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、二、填空題1、2、3、4、三、語(yǔ)言表達(dá)1、2、四、現(xiàn)代文閱讀1、2、