北京市科學六年級上冊第1課時 抵抗彎曲

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北京市科學六年級上冊第1課時 抵抗彎曲 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 江陰大橋的鋼纜要承受（ ）萬噸的拉力。 A．4.6 B．6.4 C．6.3 2 . 改進雨具的理由是（ ）。 A．雨具有缺點 B．個人愛好 C．進行科學探究活動 D．好玩 3 . 雞蛋蛋殼雖然很薄，但它有較大的承受能力，這是因為雞蛋的形狀近似于（ ）。 A．拱形 B．球形 C．圓頂形 4 . 自行車中軸處的大齒輪（45齒）轉1圈，后軸上的小飛輪（18齒）轉（ ）。 A．3圈 B．2圈半 C．1圈 5 . 下面幾種形狀中，（ ）在增強抗彎曲能力實驗中是抗彎曲能力最強的。 A．口 B．工 C．W D．L 二、填空題 6 . 鋼索橋由________、橋塔和橋面組成。 7 . 帆船是靠___________的力量航行的。 8 . 鋼索橋的結構：由_____組成。___是橋承重的主要構件，____是支承鋼纜的主要構件。橋塔修得高，是為了_____。 9 . 薄的材料折疊或彎曲的 _____不同，其 _____也是不相同的。 三、判斷題 10 . 框架鐵塔結構具有底面大，下面重，風阻小等特點。（______） 11 . 建高塔一般選擇上小下大、上輕下重的結構。 （______） 12 . 寬度比厚度更能提高梁的抗彎曲能力。（_____） 13 . 火箭飛行是反沖原理的一種應用。（________） 四、簡答題 14 . 小樹在風雨中歪斜了，想請你搭一個支架把它扶正，簡單描述一下你的辦法。 五、綜合題 課堂上，我們模擬建造了一座“鋼索橋”（如下圖），主要用來體驗“鋼纜”的拉力。 請仔細讀圖，然后回答下面的問題。 15 . A、B兩位同學同時用力拉住繩子把“橋”吊起來，“橋面”上的方塊物體表示正在上面行駛的汽車。請在上圖中的A同學手持處用一個“→”標示出“鋼纜”的用力方向。 16 . 分析模擬圖，如果要延伸橋面，則應該朝_____（填“左右拉伸”“前后延伸”“兩種方法都可以”）。 17 . 兩張座椅的靠背相當于索橋中的_____。 18 . 第一次實驗：讓“鋼索橋”的繩子下乘多一些；第二次實驗：把繩子盡量拉平直在一些。比較兩次實驗，______。（填“第一次實驗要力多”“第二次實驗需要用力大”“兩次實驗用力大小相同”）。 19 . 上述對比實驗可證明______________________________________。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 四、簡答題 1、 五、綜合題 1、