人教版八年級下冊物理 第七章 力 單元練習題

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人教版八年級下冊物理 第七章 力 單元練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 八年級下物理課本的質量約為A0.02kgB0.2kgC2kgD5kg2 . 下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是A水壺把手用木頭制成，因為木頭的導熱性好B房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好C用橡膠做汽車輪胎，是因為橡膠的彈性好D劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大3 . 一根彈簧原長為10m，一端固定，另一端受到4N的拉力時，伸長2cm，則它兩端各受到2N的拉力時，彈簧伸長A0cmB1cmC2cmD4cm4 . 在彈性限度內，一根長10cm的彈簧，受到2N的拉力時，伸長了3cm。當它受到3N的拉力時，彈簧的長度變?yōu)椋?）A4.5cmB5.5cmC13cmD14.5cm5 . 有關彈簧測力計的使用，下列說法錯誤的是A每個彈簧測力計都有測量的最大值B測量后應檢查指針能否回復到零刻度C測量時要防止彈簧與底板摩擦D測量時彈簧測力計必須保持在豎直位置6 . “足球進校園”是國家教育部增強青少年體質的一項重大舉措，下列足球運動中不屬于力改變物體運動狀態(tài)的是（ ）A用力把足球踢出去B被踩在腳下的足球變形了C守門員抱住飛來的足球D草地上滾動的足球最終停下來7 . 如果沒有重力，下列現象中不會出現的是（ ）A灰塵揚起后不會落回地面B人輕輕一跳就會跳過非常遠的距離C宇航員在宇宙飛船中用餐時，湯水倒不進嘴里D手壓海綿，海綿不會形變8 . 彈簧所受到的拉力F與彈簧的伸長量x成正比，即F=kx，k為常量，如圖所示，已知當物體受到拉力F作用時，彈簧伸長量為x，則當拉力變?yōu)?F時，彈簧伸長量為A小于2xB大于2xC等于2xD無法判斷9 . 下列關于汽車上物理知識的敘述錯誤的是A司機和前排乘客系安全帶，可以防止汽車突然加速時汽車的慣性對人體造成傷害B汽車的車身形狀上凸下平，可以減小高速行駛時與路面間的摩擦力C司機轉動方向盤汽車就轉彎，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D做功沖程是使汽車前進的動力源泉，該沖程將內能轉化為機械能10 . 如圖所示，小剛發(fā)現，學校的歡迎展牌經常被風吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你認為合適的是A將展牌的支架做得更高些B在展牌的中空支架的下部灌些沙子C選用密度小的材料來做展牌，使展牌更輕些D將展牌支架之間的夾角做得更大一些11 . （2分）對羽毛球比賽情景分析正確的是（ ）A羽毛球在空中飛行時，運動方向不斷改變，是因為受到球拍的打擊力B比賽時，球拍網線被打斷，是因為羽毛球對球拍有力的作用C羽毛球給球拍的力和球拍給羽毛球的力是一對平衡力D羽毛球在空中上升過程中，動能轉化為機械能12 . g9.8 N / kg ，關于它的物理意義，下列說法中正確的是（ ）A1 N 的力是 9.8 kgB1 kg 9.8 NC質量為 9.8 kg 的物體，受到的重力是1 ND質量為 1 kg 的物體，在地球表面附近受到的重力為9.8 N二、填空題13 . 小龍和爸爸周末駕駛汽車去郊游，駛上高速后，小龍感到遠處的小山離他更近了，小山離他更近了是以_為參照物如果以小龍為參照物，則他家的車是_,汽車上面的輪胎有花紋是為了_與地面的摩擦14 . 如圖所示,在用扳手擰螺母時,同樣大小的力作用在A、B、C三點,產生的效果是_(填“相同”或“不同”)的,這說明了力對物體的作用效果跟力的_有關.15 . 暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了形變，使落葉的_發(fā)生了改變16 . 物體受力變形后不能自動恢復原來的形狀，物體的這種性質叫做_17 . 如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結果發(fā)現兩只小船同時向相反方向運動，該現象說明：力可以改變物體的_；力的作用是_的。18 . 如圖所示為某中學足球賽的精彩畫面，腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的_；同時腳感覺到疼，說明_19 . 如圖所示，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學用力迅速擊打最下面的那個棋子，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：_上面的棋子由于_要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到_的作用，又落到桌子上20 . 如圖所示的彈簧測力計的最小分度值為_牛，讀數為_牛。在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，需要測量的物理量是_、動力臂、阻力和阻力臂，為了能直接讀出力臂的數值，應使杠桿在_位置保持平衡。21 . “南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑，結果離目的地越來越遠。它說明了力的_影響力的作用效果。三、實驗題22 . 小雨同學在研究彈簧彈力與彈簧伸長量的關系時，通過測量得到如下表所示的實驗數據請根據表中數據歸納出彈簧彈力F與彈簧伸長量x的關系式為：F= _23 . 為探究“重力的大小跟什么因素有關”，小明準備了規(guī)格為50g的鉤碼一盒，實驗得到如表格中的數據：m/g50100150200250300G/N0.490.981.471.962.45(1)本實驗中還需用到的測量器材是_；(2)小明漏記最后一組數據中的鉤碼重力，根據表數據規(guī)律可知：鉤碼質量為300g時，所測得的重力是_N；(3)根據表中數據，可得重力與質量的比值=_N/kg；(4)小明對太空中的星球比較感興趣，他從網上查得:甲、乙兩個星球表面上物體的重力G與其質量m的關系如圖.從圖中信息可知，相同質量的物體在甲星球表面上的重力_其在乙星球表面上的重力(選填“大于”“等于”或“小于”)，據圖可得乙星球表面上物體的重力G與其質量m的關系式是G=_.24 . 某同學用一根彈簧制作測力計的實驗，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，具體的數據見下表：鉤碼重力G/N024681012彈簧長度L/cm3456788.5（1）該同學制作的彈簧測力計的量程是_N；彈簧的原長是_cm（2）分析表中數據，得到實驗結論是：_25 . 小明和小麗測同一支鋼筆的長度，小明測得結果是12.82cm，小麗測得結果是12.8cm，那么，（1）如果這兩位同學在測量時都沒有發(fā)現錯誤，那么結果不同的原因是_（2）如果這兩位同學所用刻度尺的最小刻度都是毫米，則_同學的結果是錯誤的，原因是_四、作圖題26 . 如圖所示，盛有水的燒杯靜止在斜面上，水面上漂浮著一個小球（1）在圖中畫出小球所受重力示意圖；（2）畫出燒杯對斜面的壓力示意圖（_）27 . 如圖所示，圖中300N小孩站在上升的電梯上，請在圖中作出她所受重力的示意圖，要求包含力的三要素。（O點為其重心）第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實驗題1、2、3、4、四、作圖題1、2、