人教版2020版中考化學試題（I）卷（練習）

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人教版2020版中考化學試題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列四個圖像，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是 A．水通電分解 B．向溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液中不斷加水 C．某溫度下，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體 D．用15%的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣 2 . 圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是 A．鈉的中子數(shù)為11 B．化學反應(yīng)中，鈉原子易得電子 C．鈉的原子質(zhì)量為22.989 D．鈉位于元素周期表的第三周期 3 . 實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是（ ） A．實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶 B．需用托盤天平稱取3g氯化鈉固體，用規(guī)格為100mL的量筒量取47mL蒸餾水 C．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率 D．把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽（標簽中應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)） 4 . 區(qū)分下列各組物質(zhì)，兩種操作方法均不正確的是（ ） A．A B．B C．C D．D 5 . 人體缺鐵會引起貧血癥。這里的“鐵”是（ ） A．鐵分子 B．鐵單質(zhì) C．鐵元素 D．鐵離子 6 . 王明為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、水煮大蝦、麻辣豆腐。這個食譜營養(yǎng)不夠全面，加上下列選項中的一項后能使之合理。這一項是（ ） A．牛奶 B．清炒油菜 C．雞蛋羹 D．小米粥 7 . 空氣中有多種成分，下列符號能用來表示空氣中某種成分的是 A．N B．O2 C．S D．He2 8 . 如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說法不正確的是 A．發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡，蠟燭熄滅 B．蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點降低了 C．在有限的作業(yè)空間，要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故 D．實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶 9 . 下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖? A．測定空氣中O2含量 B．探究分子是不斷運動的 C．驗證質(zhì)量守恒定律 D．探究空氣是燃燒的必要條件 10 . 下列化學方程式書寫和對反應(yīng)類型的判斷，都正確的是（ ） A．4Fe+3O22Fe2O3化合反應(yīng) B．Cu+2AgCl＝2Ag+CuCl2置換反應(yīng) C．SiO2+3CSiC+2CO↑置換反應(yīng) D．BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑復分解反應(yīng) 11 . 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰 B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂 C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，液體變成紅色 D．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體 12 . 溶液在我們的日常生活中發(fā)揮著很大的作用，它對動植物的生理活動也有很大意義．下列關(guān)于溶液的說法正確的（ ） A．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時，一定需要用到天平 B．均一、穩(wěn)定的液體就是溶液 C．汽油和洗滌劑洗去衣服上的油污所應(yīng)用的原理相同 D．從100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液中取出l0g溶液，取出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍為20% 13 . 打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是 A．可能是二氧化碳 B．可能是水蒸氣 C．可能是對人體無害的氣體 D．可能是對人體有害的氣體 14 . 聚乙烯[化學式為(C2H4)n]是重要的化工產(chǎn)品。下列說法不正確的是（ ） A．聚乙烯屬于有機高分子化合物 B．聚乙烯的相對分子質(zhì)量為 28 C．聚乙烯中碳原子和氫原子的原子個數(shù)比為 1:2 D．過多使用聚乙烯制成的產(chǎn)品會引起白色污染 15 . 下列歸納總結(jié)完全正確的一組是 A.化學與社會發(fā)展 B.化學與健康 ①廣泛使用太陽能能有效減少碳排放 ②普通玻璃屬于無機非金屬材料 ③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨 ①缺碘會引起骨質(zhì)疏松 ②糖類是人體最主要的供能物質(zhì) ③為補充蛋白質(zhì)只吃肉類不吃蔬菜 C.化學與安全 D.化學實驗中的先與后 ①進入溶洞前做燈火實驗 ②煤氣泄露立即開燈查找泄露 ③煤爐上放盆水防止CO中毒 ①制取氣體：先加藥品后檢查裝置氣密性能 ②稱量一定質(zhì)量藥品：先加藥品后加砝碼 ③可燃性氣體燃燒：先驗純后點燃 A. A B. B C. C D. D 16 . 蘭州中山橋是黃河上游修建最早和唯一保存至今的近現(xiàn)代鋼架橋梁，屬于全國重點保護文物．為了提升這座已通行百年的鐵橋抵御自然災(zāi)害的能力，將其整體抬高了1.2米．做橋梁的鋼架屬于（ ） A．非金屬材料 B．有機合成材料 C．復合材料 D．金屬材料 17 . 下列說法正確的是（ ） A．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 B．蒸餾是凈化程度最高的凈水方法 C．用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了溶解的原理 D．我國金屬資源豐富，廢舊金屬根本不用回收 18 . 下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是 選項 現(xiàn)象或事實 解釋 A 一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)差異較大 構(gòu)成兩者的分子不同 B 酒香不怕巷子深 分子不斷的運動 C 貧血和骨質(zhì)疏松癥 都是因為缺鈣 D 用鐵、鋁制作炊具；用干冰進行人工降雨；用銅制作導線 都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì) A．A B．B C．C D．D 19 . 下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是 A．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7︰11 B．圖中所示有三種氧化物的分子 C．圖中所示單質(zhì)的化學式為N2 D．此反應(yīng)發(fā)生后，分子總數(shù)減少 20 . 下列說法正確的是（ ） A．催化劑的作用是加快反應(yīng)速率 B．石油是不可再生能源也是純凈物 C．鐵器在干燥的空氣中不易生銹 D．節(jié)約用水對沿海城市意義不大 21 . 下列說法正確的是 A．物體熱脹冷縮是因為構(gòu)成物體的分子體積受熱膨脹，遇冷縮小 B．地殼中含量最高的金屬元素是Al，非金屬元素是氧 C．氧氣具有可燃性，可用于火箭發(fā)動機 D．合金中一定不含有非金屬元素 22 . 生物細胞中和地殼中含量最多的元素分別是（ ） A．氫、鐵 B．碳、鋁 C．氮、硅 D．氧、氧 23 . 下列顏色變化不是由化學變化引起的是 A．紫色石蕊溶液中通入二氧化碳變紅 B．紫紅色的銅片在空氣中加熱逐漸變黑 C．藍色的硫酸銅溶液遇鋅逐漸變成無色 D．滴有紅墨水的水遇活性炭逐漸變成無色 24 . 下列物質(zhì)在化學發(fā)展歷程中出現(xiàn)的先后順序為（ ） ①火②納米技術(shù)③青銅器④火藥 A．①②③④ B．①③②④ C．③②①④ D．①③④② 25 . 在一個密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 24 10 待測 6 反應(yīng)后質(zhì)量/g 8 10 24 2 對該反應(yīng)，下列描述中正確的是（ ） A．甲、乙是反應(yīng)物，丙、丁是生成物 B．待測值是8 C．反應(yīng)中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是4：1 D．乙一定是該反應(yīng)的催化劑 二、填空題 26 . （1）將下列物質(zhì)進行分類： a氮氣 b 加碘食鹽 c 氯化鋇 d 酒精 e 干冰 ①屬于混合物是_____（填序號，下同） ②屬于單質(zhì)_____ ③屬于有機物是_____。 （2）下面是常見物質(zhì)的性質(zhì)和變化 a酒精能揮發(fā) b在潮濕空氣中生成鐵銹 c水沸騰變成水蒸汽 d二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 ①屬于物理變化是_____（填序號，下同） ②屬于化學性質(zhì)是_____。 27 . 如圖是氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣的溶解度曲線 （1）碳酸鈉和氯化鈉的溶解度相等時對應(yīng)的溫度是__________。 （2）20℃時，分別向50g水中加入15g氯化鈉和碳酸鈉，充分溶解后形成飽和溶液的是______。 （3）將氫氧化鈣的飽和溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液的方法是_______________________。 （4）碳酸鈉中混有少量的氯化訥，可以用_____________的方法得到碳酸鈉晶體 三、實驗題 28 . 如圖是實驗室用來制取氣體的裝置，請回答下列問題： ⑴寫出圖中標號為a的儀器名稱_______。 ⑵若連接A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_________________。停止加熱時應(yīng)先將導管移出水面，其理由是________________。 ⑶實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置字母代號)，該反應(yīng)的化學方程式為_____________________。選擇氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是_________和_________。 ⑷若用E裝置排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從____端進入(填b或c)。若用E裝置收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在___(填“b”或“c”)端導管口，若木條復燃，說明氧氣已滿。 四、簡答題 29 . 長途運輸魚苗時，要往盛魚苗的容器中加入固體過氧化鈣（CaO2）；固體與水接觸時，緩緩放出氣體。小軍猜想該氣體是氧氣，供魚苗呼吸，確保順利運輸。 （1）小軍應(yīng)設(shè)計怎樣的實驗來驗證該氣體是氧氣？ 實驗操作： 觀察到的現(xiàn)象： （2）小軍認為過氧化鈣與水反應(yīng)得到的溶液為氫氧化鈣溶液。他往溶液中通入少量二氧化碳，果然出現(xiàn)預期的現(xiàn)象。你認為小軍觀察到的現(xiàn)象是： 30 . 圖1是測定空氣里氧氣含量的裝置，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃可燃物后，迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞；實驗最后打開彈簧夾， （1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是_____ A 木炭B 鐵絲C 紅磷D 蠟燭 用化學式表示該反應(yīng)為_____ （2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_____ （3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原空氣體積的五分之一，可能的一種原因是_____。 （4）圖2是對圖1實驗的改進，請指出其中一個優(yōu)點_____放大鏡對太陽光有_____作用。 31 . 酸雨給人類生活和社會帶來了嚴重危害．汽車尾氣是導致酸雨的原因之一，為減少有害氣體的排放，人們在汽車尾氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO2．回答下列問題： (1)寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式___； (2)反應(yīng)中，失氧的物質(zhì)是___，該物質(zhì)具有___性．(填“還原”或“氧化”) (3)上述反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳大量排放會導致___，低碳環(huán)?？滩蝗菥彛? (4)實驗室中若要檢驗二氧化碳，化學方程式為___． 五、推斷題 32 . A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。 (1)寫出下列反應(yīng)的化學方程式。 C與D的反應(yīng)：__________________； B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：__________________ C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：__________________該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。 (2)B與E的反應(yīng)是__________________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。 (3)寫出E物質(zhì)的一種用途__________________ 六、流程題 33 . 某化學實驗小組實驗結(jié)束時，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收有關(guān)金屬和鹽，同學們設(shè)計了如下實驗方案： 試回答： （1）操作1是__，固體A的成分__，固體C是__，濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同，該溶質(zhì)是__． （2）加入物質(zhì)a必須過量的原因是__． （3）要檢驗加入的稀硫酸是否足量的方法是__． （4）若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，最終所得硫酸鋅的質(zhì)量__（填“＞”、“＜”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量．要計算該廢液中硫酸銅質(zhì)量，必須要稱量__的質(zhì)量． 七、科學探究題 34 . 酷愛化學的小明同學在家里建立了自己的小小化學實驗室，下圖是他平時收集的部分實驗儀器和裝置，請?zhí)羁眨? 〔１〕儀器①的名稱是：_____________。 〔２〕小明準備用雙氧水制取氧氣，為便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氧氣流，則他的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇圖中的____(填字母)，反應(yīng)的化學方程式為_______________________。 〔３〕小明還設(shè)計了一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，他已經(jīng)選擇了Ｂ和Ｃ，則他還需選擇____(填字母)。 〔４〕正上高三的姐姐告訴小明可利用圖中的A、B、G、I來組裝一套實驗室制取甲烷的裝置，小明據(jù)此推測實驗室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的____(填序號) ①加熱無水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物 ②常溫下碳化鋁和水反應(yīng) ③CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng)　?、軐⒛承┯袡C物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵 〔５〕小明和小亮還在家里做了如下實驗，將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中，有藍色沉淀物生成。針對藍色沉淀物的成分，他們展開了探究： 〖提出猜想〗經(jīng)過討論后，他們提出了三種猜想： 猜想一：沉淀物為CuCO3理由是(用化學方程式表示)：_______________猜想二：沉淀物為Cu(OH)2 , 理由：根據(jù)Na2CO3溶液的酸堿性可判斷Na2CO3溶液中一定存在著(填離子符號)_____。 猜想三：沉淀物為：______________ 〖查閱資料〗CuCO3和Cu(OH)2均為藍色固體，不溶于水。受熱后均會分解，各自生成對應(yīng)的兩種氧化物。 〖設(shè)計與實驗〗小明設(shè)計了如下實驗方案，并進行了實驗： 第一步：將反應(yīng)后的固液混合物經(jīng)過濾、_____并晾干后得藍色固體； 第二步：將下列裝置按照　Ａ→Ｂ→Ｃ的順序連接并進行實驗，發(fā)現(xiàn)Ｂ中澄清石灰水變渾濁，Ｃ中白色粉末變藍。于是小明認為猜想三是正確的。 〖反思與評價〗小亮認為小明得出的實驗結(jié)論是不科學的，他的理由是：________________________________。于是小亮提出了他的改進方法：將上圖按照____________的順序連接并進行實驗，若實驗現(xiàn)象同上，則猜想三是正確的。 八、計算題 35 . 2009年諾貝爾物理學獎得主高錕被稱為“光纖之父”，生產(chǎn)光導纖維的原料是高純度二氧化硅（SiO2）。計算： （1）SiO2的相對分子質(zhì)量為_______； （2）SiO2中硅元素與氧元素的質(zhì)量比_______（填最簡整數(shù)比）； （3）SiO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)________（計算結(jié)果保留到0.1%）。 36 . 加熱27.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，待完全反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)完全冷卻后稱其質(zhì)量為17.9g，求： （1）可制得氧氣多少克______？ （2）剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)_______？它們的質(zhì)量各是多少_______？ 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 二、填空題 1、 2、 三、實驗題 1、 四、簡答題 1、 2、 3、 五、推斷題 1、 六、流程題 1、 七、科學探究題 1、 八、計算題 1、 2、