陜西省八年級上冊物理 第二章 運(yùn)動與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

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陜西省八年級上冊物理 第二章 運(yùn)動與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . （來源）人教版八年級物理第一章第二節(jié)運(yùn)動的描述課后練習(xí)及詳解某人坐在快速航行的船內(nèi)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（ ）A河岸B船C河D岸上的樹2 . 人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識始于對靜電現(xiàn)象的研究，下列有關(guān)說法中正確的是A自然界只存在正、負(fù)兩促電荷B摩擦起電創(chuàng)造了電荷C同種電荷相吸引，異種電荷相排斥D從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子核是可分的3 . 如圖所示為冬奧會的一些運(yùn)動項(xiàng)目，關(guān)于這些項(xiàng)目中的情景，下列說法中正確的是（ ）A冰球運(yùn)動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功B短道速滑運(yùn)動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運(yùn)動狀態(tài)不變C冰壺運(yùn)動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于冰壺受到慣性作用D跳臺滑雪運(yùn)動員在空中下落的過程中，重力勢能不變4 . 【四川省自貢市2015年中考物理試題解析】一個中學(xué)生向上拋出一個籃球，在籃球上升的過程中，籃球的（ ）A動能減少，重力勢能增加B動能減少，重力勢能減少C動能增加，機(jī)械能增加D動能增加，機(jī)械能不變5 . 一條船在河中行駛，我們說船靜止是以哪個物體為參照物A河岸上的樹B兩岸的山C迎面駛來的船D坐在船上的乘客6 . 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動，甲車運(yùn)動的速度是乙車的3倍，乙車行駛的路程是甲車的2倍，則甲車和乙車行駛的時間之比是（ ）A1：6B6：l1C3：2D2：37 . 一架飛機(jī)在高空中水平勻速飛行，向?yàn)?zāi)區(qū)投放救災(zāi)物資。該飛機(jī)在此過程中A動能不變B動能減小C重力勢能不變D重力勢能增大8 . 如圖所示的三幅圖，比較圖中三種動物速度的大小，下列說法正確的是（ ）A獵豹最大B旗魚最大C褐海燕最大D三者一樣大9 . 今年春節(jié)，央視最火的節(jié)目是中國詩詞大會第二季，掀起了國人對詩詞的熱愛。下列詩詞中涉及的物理知識不正確的是A毛澤東的詩詞“坐地日行八萬里，巡天遙看萬千河”，其中“坐地”和“日行”都是以地面為參照物的B唐詩楓橋夜泊“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”聲音是由物體振動產(chǎn)生的，能區(qū)分“鐘”和“鼓”是根據(jù)音色來判別的C李白詩詞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”詩詞中涉及的能量轉(zhuǎn)化是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D杜牧盆地詩詞“齒破蒼苔地，偷它一線天，白云生鏡里，明月落階前”，“白云生鏡里”是平面鏡成像10 . 隨著小汽車的普及，道路交通安全不容忽視，如圖為高速公路上常見的限速標(biāo)志牌，下列關(guān)于“限速”的說法正確的是（ ）A限速可以減小汽車的慣性B限速可以減小汽車的動能C限速可以增大汽車與道路之間的摩擦D限速可以使汽車的運(yùn)動狀態(tài)更易于改變11 . 國慶60周年閱兵時，一架加油機(jī)和兩架受油機(jī)組成的編隊(duì)通過天安門廣場上空模擬空中加油我們說加油機(jī)是靜止的，所選的參照物是A廣場上的受檢官兵B天安門城樓C受油機(jī)D藍(lán)天上的白云二、填空題12 . 光在真空中的速度最大，其數(shù)值約為_ m/s從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球需要經(jīng)歷500s的時間，則太陽與地球之間的距離約為_ km13 . 極限跳傘是一項(xiàng)驚險的體育運(yùn)動如圖，跳傘員從高空跳下，一段時間后打開降落傘，開始做減速運(yùn)動下落過程中，其重力勢能將（選填“增大”、“減小”或“不變”）減速下降時，跳傘員及降落傘所受的阻力（選填“大于”、“等于”或“小于”）他們的重力若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以為參照物的14 . 月日我校舉行了秋季運(yùn)動會，小明和小剛兩位同學(xué)參加了米比賽，小明的計時員看到徐老師發(fā)令槍的煙開始計時，小剛的計時員聽到發(fā)令槍的槍聲才開始計時，結(jié)果測得小明、小剛兩名同學(xué)百米賽跑的時間一樣，實(shí)際上，_同學(xué)的百米速度較快15 . 刻舟求劍這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因?yàn)榇鄬τ诤影妒莀的，而劍相對于河岸是_的。他不懂得運(yùn)動與靜山的相對性的物理知識16 . 甲、乙兩輛汽車在平直的路面上同時向南行駛，路程隨時間的變化關(guān)系圖象如圖所示，兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向_運(yùn)動（選填“南”或“北”）。17 . 一小車以30m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過0.6s開始剎車，又經(jīng)4.4s滑行52m后，車停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到停止，車的平均速度為_m/s18 . 如圖是“遼寧號”航母指揮員正在用“走你”的動作指揮飛機(jī)起飛的情景。飛行員看到指揮員向后退去，是以_為參照物，飛機(jī)_(填“順”或“逆”)風(fēng)時更容易起飛。19 . 如圖所示，是甲、乙兩物體的路程時間圖像，根據(jù)圖像甲的速度是_m/s，甲的速度_乙的速度 。（選填“大于”、“等于”或“小于”）20 . 在實(shí)驗(yàn)室里，小明利用一個水平氣墊導(dǎo)軌（氣墊導(dǎo)軌可以看成光滑軌道）研究物體的運(yùn)動他將物體A和物體B分別放在軌道的一端和中間位置，使軌道一端的物體A先運(yùn)動起來，然后撞擊物體A他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了物體A撞擊前后路程隨時間變化的圖象，如圖所示由圖象可以看出：在05s內(nèi)物體A的速度大小為_ m/s；物體A撞擊物體B后速度大小的變化是_（選填“變大”、“變小”或“不變”）21 . 在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用_測量小車通過的路程s，用_測量小車運(yùn)動的時間t，通過公式_ 求出平均速度v。三、實(shí)驗(yàn)題22 . 在“研究充水玻璃管中氣泡的遠(yuǎn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們是要研究_（選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”）的運(yùn)動情況實(shí) 驗(yàn)小組的同學(xué)在討論“如何測量氣泡從 O 點(diǎn)運(yùn)動到 10cm、20cm、30cm 和 40cm 處所用的時 間”，甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計時”；乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn) 豎直放置后，等氣泡運(yùn)動上升一定距離開始計時”你認(rèn)為_同學(xué)的方案較好（2）按照較好的方案，測得的數(shù)據(jù)如表，負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)漏記一次的時間，你認(rèn)為這個數(shù) 據(jù)可能是_從 O 點(diǎn)開始的路程 S/cm010203040從 O 點(diǎn)開始計時的時間 t/s051020（3）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是_（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動，需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時間，為便于測量， 應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較_（選填“快”或“慢”）23 . 如圖是“測平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置，這個實(shí)驗(yàn)的原理是_，必須測量的物理量是_和_若秒表每格1s，小車全程的平均速度是_ m/s24 . 如圖甲所示，是研究氣泡的運(yùn)動規(guī)律所用注水玻璃管。(1)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還需要的實(shí)驗(yàn)工具是_（手表/秒表）；(2)0cm刻度線離玻璃管末端較遠(yuǎn)的好處是_；(3)判斷氣泡到達(dá)每個刻度線的標(biāo)準(zhǔn)是_；(4)要比較準(zhǔn)確地測出氣泡從0cm分別到10cm、20cm、30cm、40cm、50cm的運(yùn)動的時間，讓氣泡在同樣的情況下做_次實(shí)驗(yàn)；(5)根據(jù)測量的數(shù)據(jù)作出st圖線如圖乙，氣泡從0cm到50cm的運(yùn)動近似為_運(yùn)動，速度為_（保留1位小數(shù)）cm/s。四、計算題25 . 國慶長假，小明乘坐爸爸的汽車到外地游玩，細(xì)心的他觀察到汽車速度計的指針一直停在如圖所示的位置?；卮鹣铝袉栴}：（1）此時汽車的速度是多少km/h，合多少m/s？（2）汽車以這樣的速度行駛30min，通過的路程是多少？26 . 汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程，如下圖所示，汽車在反應(yīng)過程做勻速直線運(yùn)動，在制動過程做變速直線運(yùn)動。若汽車以108km/h的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應(yīng)過程，汽車行駛了15m；制動過程中所用的時間為2.5s，汽車在兩個過程中通過的總距離為36m，求：（1）汽車在反應(yīng)過程所用的時間（2）緊急停車全程的平均速度第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、計算題1、2、