陜西省九年級(jí)物理練習(xí)題 第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制

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陜西省九年級(jí)物理練習(xí)題 第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖所畫的幾種電磁現(xiàn)象中正確的是ABCD2 . 下列說法正確的是（ ）A分子是不可再分的最小微粒B磁鐵能吸引鐵說明分子間存在吸引力C湯姆生發(fā)現(xiàn)電子證明原子是可以再分的D彈簧能被壓縮說明分子間有空隙3 . 下列有關(guān)磁現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）A導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流B地磁場(chǎng)的南極在地理的南極附近C電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)、電流的大小都有關(guān)D放在磁感線上的小磁針會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用，沒有放在磁感線上的小磁針不會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用4 . 如圖所示的裝置中，能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是ABCD5 . 關(guān)于能源、信息和材料，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)?！薄暗吞忌睢钡慕裉?，人類特別重視太陽能的利用B信鴿能從2000km以外的地方準(zhǔn)確地飛回“家中”，是利用電磁波來“導(dǎo)航”的C超導(dǎo)材料不可應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲D衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過程中主要依靠電磁波6 . 書放在桌面上，下列幾對(duì)力屬于平衡力的是（ ）A書受到的重力和書對(duì)地球的吸引力B書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力C書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力D書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力7 . 在以下四位物理學(xué)家中，以其名字命名電阻的單位的是A安培B焦耳C歐姆D伏特8 . 電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測(cè)力計(jì)作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖所示）當(dāng)鐵塊從電磁鐵的正下方向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)滑片逐漸向下滑動(dòng)，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）A電磁鐵的磁性逐漸減弱B鐵塊受到的摩擦力不變C鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)逐漸增大D彈簧秤的讀數(shù)逐漸變大9 . 下列說法中不正確的是A磁場(chǎng)和磁感線都是真實(shí)存在的B電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C揚(yáng)聲器、電磁繼電器、電鈴都應(yīng)用了電磁鐵D磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的10 . 經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在某些細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中有一些磁生小體，它們相當(dāng)于一個(gè)個(gè)微小磁針。實(shí)驗(yàn)證明：在只有地磁場(chǎng)而沒有其他磁場(chǎng)作用時(shí)，小水滴中的一些細(xì)菌會(huì)持續(xù)不斷地向北游動(dòng)，并聚集在小水滴北面的邊緣。實(shí)驗(yàn)中，若把這些細(xì)菌中的磁生小體看成小磁針，則它的N極指向（ ）A東B南C西D北11 . 如圖是“追風(fēng)者”磁懸浮列車懸浮原理的示意圖該列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，以提高運(yùn)行速度，這里的相互作用是指（ ）A異名磁極相互吸引B同名磁極相互吸引C異名磁極相互排斥D同名磁極相互排斥12 . 如圖所示，小磁針的指向正確的是ABCD二、填空題13 . “指南針”是我國四大發(fā)明之一，這一偉大發(fā)明在航海、探險(xiǎn)、軍事方面都有重要的實(shí)用價(jià)值。指南針能指方向，是因?yàn)橹改厢樖艿搅薩的作用，指南針靜止時(shí)北極所指的方向在地理的_極附近。14 . 閱讀短文，回答問題：鐵磁性材料的磁化與退磁鐵磁性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與其他物質(zhì)有所不同，它們本身就是由很多已經(jīng)磁化的小區(qū)域組成的，這些磁化的小區(qū)城叫做“磁疇”，磁化前，各個(gè)磁疇的磁化方向不同，雜亂無章地是在一起，各個(gè)磁疇的作用在宏觀上互相抵消，物體對(duì)外不顯磁性，磁化過程中，由于外磁場(chǎng)的影響，磁疇的磁化方向有規(guī)律的排列起來，使得磁場(chǎng)大大加強(qiáng)有些鐵磁性材料在外磁場(chǎng)撤去以后，磁疇的方向仍能很好地保持一致，物體具有很強(qiáng)的剩磁，這樣的材料叫做硬磁性材料有的鐵磁性材料，外磁場(chǎng)撤去以后，磁疇的磁化方向又變得混亂，物體沒有明顯的剩磁，這樣的材料叫做軟磁性材料永磁體要有很強(qiáng)的剩磁，所以要用硬磁性材料制造，電磁鐵要在通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)失去磁性，所以要用軟磁性材料制造高溫下，磁性材料的磁疇會(huì)被破壞；在受到劇烈震動(dòng)時(shí)，磁疇的排列會(huì)被打亂，這些情況下材料都會(huì)產(chǎn)生退磁現(xiàn)象（1）磁化過程中，由于外磁場(chǎng)影響，鐵磁性物質(zhì)內(nèi)磁疇的磁化方向有規(guī)律的排列起來，使得磁場(chǎng)_（2）電鈴中的電磁鐵是用_材料制造的（3）為了保護(hù)磁卡上的信息，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?_15 . 在學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)后，小杰在家里饒有興趣地做起了小實(shí)驗(yàn)他找了一枚縫衣針，在“吸鐵石”上擦了幾下，然后用一根細(xì)軟的棉線將縫衣針懸掛起來并保持水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方，這說明縫衣針已經(jīng)被_成了一枚小磁針，此時(shí)縫衣針的針尖是_極（填“S”或“N”）16 . 閱讀短文，回答問題：磁懸浮列車磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸浮、導(dǎo)向和驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)組成的新型交通工具，是高新技術(shù)的產(chǎn)物上海磁懸浮列車于2003年1月4日正式開始商業(yè)運(yùn)營正線全長約30km，設(shè)計(jì)最高運(yùn)行時(shí)速430km/h，單向運(yùn)行時(shí)間7min20s（1）上海磁懸浮列車的結(jié)構(gòu)如圖甲所示要使列車懸浮起來，車身線圈的上端是_極（2）如果列車在單向運(yùn)行過程中，只?？恳徽?，那么，?？繒r(shí)間約為_s（設(shè)磁懸浮列車全程均以360km/h的速度行駛）（3）圖乙是另一種磁懸浮列車的設(shè)計(jì)原理圖，A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵，安裝在鐵軌上，B是安裝在車身上（緊靠鐵軌上方）的電阻非常小的螺線管螺線管B與電磁鐵A之間相互_（選填“排斥”或“吸引”），從而使列車懸浮在鐵軌上方17 . 2016年5月6日上午許，我國首條具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的中低速磁懸浮列車在長沙開通試運(yùn)營這列被命名為“追風(fēng)者”的磁懸浮列車，離地8毫米，設(shè)計(jì)最高時(shí)速100公里，全程18.55公里，“首秀”用時(shí)18分種，則“首秀”時(shí)平均速度約為_km/h磁懸浮列車的原理是運(yùn)用磁鐵“同名磁極_、異名磁極_”的性質(zhì)當(dāng)今，世界上的磁懸浮列車主要有兩種“懸浮”形式，一種是推斥式：另一種為吸力式這次，我國自行開發(fā)的中低速磁懸浮列車工作原理示意圖如圖所示，屬于_式18 . 1831年美國物理學(xué)家亨利約瑟夫發(fā)明了電鈴,如圖是某學(xué)校使用的電鈴原理圖,它是利用_(選填“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”“電流的磁效應(yīng)”或“電流的熱效應(yīng)”)來工作。當(dāng)小錘敲打鈴?fù)霑r(shí),電磁鐵_(選填“有”或“沒有”)磁性。 19 . 如圖所示是一個(gè)限流裝置示意圖。圖中P是電磁鐵，S是閘刀開關(guān)，Q是銜鐵，可繞O軸轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)電路由于短路或接的用電器功率過大等原因?qū)е码娐分械腳過大時(shí)，電磁鐵的磁性_（選填“變強(qiáng)”或“變?nèi)酢保?，吸引銜鐵的力_（選填“變大”或“變小”），使銜鐵向左轉(zhuǎn)動(dòng)，閘刀開關(guān)在拉力的作用下自動(dòng)開啟，切斷電路，起到保險(xiǎn)作用。20 . 如圖所示的懸浮地球儀，球體和底座都是由磁性材料制成的。它利用了_的原理，從而能夠懸浮于空中靜止或旋轉(zhuǎn)，生動(dòng)地展現(xiàn)了地球在空間的狀態(tài)，完美地詮釋了科技的魔力。底座對(duì)球體的斥力與_是一對(duì)平衡力。21 . 條形磁體兩端的磁性_，中間最_磁極間的作用是同名磁極互相_，異名磁極互相_22 . 早在公元前600年，人們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是_的轉(zhuǎn)移行駛的地鐵車身與空氣摩擦起電卻沒有吸附大量的灰塵，是因?yàn)檐囕喪怯蒧（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）制成的，可以將電荷移走三、實(shí)驗(yàn)題23 . 探究電生磁裝置結(jié)論作圖根據(jù)如圖可知：電流的磁場(chǎng)方向與_方向有關(guān)據(jù)如圖可知：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與_磁體的磁場(chǎng)相似。根據(jù)如圖中小磁針的指向，標(biāo)出電源的正、負(fù)極（_）根據(jù)如圖可知：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟_有關(guān)。要使如圖中乙電磁鐵的磁性增強(qiáng)，可以_。24 . 在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵 A 和 B，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路（1）實(shí)驗(yàn)中是通過電磁鐵_來判定其磁性強(qiáng)弱的。（2）圖中 A、B 串聯(lián)的目的是_。25 . 在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定，大、小鐵釘各自完全相同，進(jìn)行如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)甲圖中小鐵釘?shù)腘極是_選填“釘尖”或“釘帽”，通過觀察甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_；通過觀察丙圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_26 . 根據(jù)古文論衡是應(yīng)篇中的記載，“司南之杓，投之于地，其柢(握柄)指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上(1)如圖甲所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A端為該磁體的_(填“N”或“S”)極(2)1952年，中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作了一個(gè)司南如圖乙所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的_(填“B”“C”“D”或“E”)處打磨成磁勺的A端(3)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的_力影響了實(shí)驗(yàn)效果(4)為了達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近電磁鐵，如圖丙所示閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性H為電源的_極(5)歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜一種觀點(diǎn)認(rèn)為或許古代的磁勺比中國科學(xué)院物理研究所制作的磁勺更_(填“輕”或“重”)，從而具有更好的指向效果；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為除非今后出土了司南實(shí)物，才能真正下結(jié)論第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、