陜西省八年級(jí)下冊(cè)物理 6.4摩擦力 練習(xí)題

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陜西省八年級(jí)下冊(cè)物理 6.4摩擦力 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，甲隊(duì)拉繩子的力為F1 ， 乙隊(duì)拉繩子的力為F2 ， 比賽結(jié)果是甲隊(duì)勝，那么，甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力的大小關(guān)系是AF1 F2BF1F2CF1=F2D無(wú)法確定2 . 如圖所示是某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）A甲圖中踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用B乙圖中運(yùn)動(dòng)員穿軟橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋跑步，是為了減小地面對(duì)人的摩擦力C丙圖中投出去的籃球在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)榛@球具有慣性D丁圖中運(yùn)動(dòng)員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，機(jī)械能最大，處于平衡狀態(tài)3 . 為了探究滑動(dòng)摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是A刷毛彎曲越厲害說(shuō)明牙刷受到的力越大B牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上C牙刷受到的摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度無(wú)關(guān)D從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左4 . 在下列措施中，為了減小壓強(qiáng)的是A切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲B冰刀磨得很鋒利C坦克上安裝有履帶D圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗? . 一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力A可能是平衡力B肯定不是平衡力C肯定是平衡力D無(wú)法確定6 . 圖 1 所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是A自行車(chē)把上的花紋B軸承中裝有滾珠C給軸承加潤(rùn)滑油D輪滑鞋下的輪子7 . 下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系中，正確說(shuō)法是A在平直軌道上勻速行駛的火車(chē)，受到的合力為零B排球在空中飛行時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，是因?yàn)槭艿街亓屯屏Φ淖饔肅靜止在水平桌面上的書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力D足球能在水平地面上繼續(xù)滾動(dòng)是因?yàn)樽闱虻膽T性力大于阻力二、多選題8 . 甲、乙兩同學(xué)站在滑板上相對(duì)而立，如圖6所示當(dāng)甲用60N的力推乙，甲靜止不動(dòng)，乙向后退，以下分析正確的是A乙對(duì)甲的推力小于60NB甲的質(zhì)量可能小于乙的質(zhì)量C甲沒(méi)動(dòng)是因?yàn)榈孛娼o甲的阻力與甲給乙的推力相平衡D如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲靜止不動(dòng)，乙向后退9 . 如圖所示，每個(gè)滑輪均重12N，用滑輪組拉著重600N的物體A沿水平方向勻速移動(dòng)，在40s內(nèi)物體移動(dòng)了8m，拉力F所做的功為1280 J。若不計(jì)繩重及機(jī)械內(nèi)部摩擦，則A拉力F的大小為60NB滑輪組對(duì)物體A所做的功為1184JC拉力F的功率為32WD滑輪組的機(jī)械效率為72.5%三、填空題10 . 汽車(chē)輪胎上凹凸不平的花紋,是通過(guò)增大_來(lái)增大摩擦。吸管吸飲料是靠_將飲料“吸”入嘴里的。11 . 如圖所示，物重為 G 的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為 10 N 的力水平向左拉，物體靜止不動(dòng)，這個(gè)物體所受到的摩擦力為_(kāi)N；當(dāng)把拉力 F 增大為 15 N 時(shí)，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到摩擦力的大小為_(kāi)N；當(dāng)把拉力 F 增大為 20 N 時(shí)，則物體受到的摩擦力為_(kāi)N。撤去拉力，木塊繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，這是由于木塊具有_。12 . 如圖所示，質(zhì)量為0.2kg的黑板擦被10N的水平力壓在豎直的黑板靜止不動(dòng)，黑板擦不掉下來(lái)是因?yàn)槭艿絖的作用，該力的方向是_；將水平壓力減小為5N，此時(shí)黑板擦剛好勻速下滑，則物體受到的摩擦力大小為_(kāi)。13 . 體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是通過(guò)_的方法來(lái)_摩擦；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是通過(guò)_的方法來(lái)_摩擦14 . 甲乙兩班進(jìn)行拔河比賽，甲班老師讓隊(duì)員穿鞋底花紋較深的運(yùn)動(dòng)鞋，乙班老師選了一些較重的學(xué)生當(dāng)隊(duì)員。乙班是通過(guò)_來(lái)增大摩擦力的：比賽還要求雙方交換場(chǎng)地再比一次，這是為了防止兩班隊(duì)員所站地面的_不同而造成的不公平。15 . 踢出去的足球能夠向前滾動(dòng)，是由于具有_；滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿絖的作用四、實(shí)驗(yàn)題16 . 小明在探究“摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力：改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力：把毛巾鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度，如圖所示：(1)比較甲圖和_圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)(2)比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明在_相同時(shí)，接觸面越_，摩擦力越大。(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如圖丁所示，由圖可知f摩=_F壓。若木塊與砝碼的總重力為10N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)N，如果此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N，則木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)N。17 . 某同學(xué)在研究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，他測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力與壓力的數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系式：f=_。F壓 /N24681012f/N0.40.81.21.62.02.4第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、二、多選題1、2、三、填空題1、2、3、4、5、6、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、