九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元資本主義制度的初步確立單元整合課件新人教版.ppt

《九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元資本主義制度的初步確立單元整合課件新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元資本主義制度的初步確立單元整合課件新人教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

單元整合,1.英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命,2.對(duì)早期資產(chǎn)階級(jí)革命中的歷史人物(以克倫威爾、華盛頓為例)的評(píng)價(jià)人類的歷史活動(dòng)是人的活動(dòng),掌握歷史人物的基本活動(dòng),學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)歷史人物,能夠?qū)θ祟悮v史發(fā)展的基本線索有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。在資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中,都有一個(gè)關(guān)鍵性的領(lǐng)導(dǎo)人物,如英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的克倫威爾、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的華盛頓。要充分認(rèn)識(shí)他們?cè)谫Y產(chǎn)階級(jí)革命中的領(lǐng)導(dǎo)作用,同時(shí)也要看到他們的階級(jí)局限性和時(shí)代局限性,客觀、全面、辯證地評(píng)價(jià)歷史人物。,(1)克倫威爾:英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的重要領(lǐng)導(dǎo)人。他出身新貴族,率領(lǐng)議會(huì)軍打敗國(guó)王軍隊(duì),建立共和國(guó),推翻了斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治。他掌握政權(quán)后,就任“護(hù)國(guó)主”,實(shí)行有利于資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的政策,建立個(gè)人專權(quán)的統(tǒng)治,引起了人民的不滿。在他去世后,英國(guó)政局陷入動(dòng)蕩中,導(dǎo)致了舊王朝的復(fù)辟。(2)華盛頓:美國(guó)歷史上第一位總統(tǒng)。他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng),擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,贏得了國(guó)家獨(dú)立,被美國(guó)人民譽(yù)為“國(guó)父”。同時(shí),他主持制定了1787年美國(guó)憲法,建立起聯(lián)邦制國(guó)家,確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,為資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路。,3.資產(chǎn)階級(jí)法律文獻(xiàn),6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,1.(2017浙江金華中考)“對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口下趕往近代的最初一步?！倍缭凇斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生前的二百年,此時(shí)的西方國(guó)家()A.第一次工業(yè)革命完成B.啟蒙運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮C.美國(guó)確立了共和體制D.英國(guó)開(kāi)始資產(chǎn)階級(jí)革命,答案,解析,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,2.(2017江蘇揚(yáng)州中考)美國(guó)學(xué)者羅威爾指出:“英國(guó)17世紀(jì)40年代的政變使一個(gè)國(guó)王掉了腦袋,1688年的政變使另一個(gè)國(guó)王失去了王位?！边@個(gè)“掉了腦袋”的國(guó)王是()A.查理一世B.克倫威爾C.詹姆士二世D.路易十六,答案,解析,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,3.(2017山東濰坊中考)1689年《權(quán)利法案》基本上是重申英國(guó)人“自古就有的權(quán)利”,比如議會(huì)必須定期召開(kāi),征稅權(quán)屬于議會(huì)等。從表面看似乎沒(méi)什么新意,但事實(shí)上卻是政體制度上的一次革命。這里的“革命”是指()A.確立君主立憲制B.實(shí)行了聯(lián)邦制C.實(shí)現(xiàn)了三權(quán)分立D.建立了共和國(guó),答案,解析,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,4.(2017山東聊城中考)下圖反映了近代某一國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展?fàn)顩r。這一革命使該國(guó)()A.成為了亞洲強(qiáng)國(guó)B.取得了民族獨(dú)立C.走上了殖民道路D.確立了君主立憲制,答案,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,5.(2017山東臨沂中考)這次戰(zhàn)役是世界史上著名的戰(zhàn)役,它扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì),是北美英屬殖民地十三州獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它不僅增強(qiáng)了美國(guó)人民爭(zhēng)取勝利的信心,也為美國(guó)人民抗英斗爭(zhēng)創(chuàng)造了有利的國(guó)際條件。這次戰(zhàn)役是()A.來(lái)克星頓槍聲B.薩拉托加戰(zhàn)役C.凡爾登戰(zhàn)役D.斯大林格勒戰(zhàn)役,答案,解析,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6.(2017廣東深圳中考)“私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”是法國(guó)大革命宣示的重要原則。這一原則出自1789年頒布的()A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《共產(chǎn)黨宣言》,答案,解析,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,7.(2017河南中考)恩格斯指出:對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō),拿破侖并不像他的敵人所說(shuō)的那樣,是一個(gè)專橫跋扈的暴君,他在德國(guó)是革命的代表。這里強(qiáng)調(diào)了拿破侖()A.受到了德國(guó)人民的歡迎B.損害了德國(guó)的利益C.傳播了法國(guó)革命的精神D.有利于德國(guó)的統(tǒng)一,答案,解析,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,8.(2017山東濟(jì)寧中考)比較和評(píng)價(jià)歷史人物,是歷史學(xué)科能力的重要組成部分。克倫威爾、華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級(jí)政治家,其歷史作用的相同之處是()A.推動(dòng)了政治民主化B.推翻了殖民統(tǒng)治C.推翻了封建統(tǒng)治D.贏得了民族獨(dú)立,答案,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,9.(2017甘肅武威中考)法律是治國(guó)理政的重要工具和基本方式。閱讀下列圖片,回答問(wèn)題。(1)圖1是哪國(guó)頒布的法律文獻(xiàn)?基于此法律該國(guó)開(kāi)始確立起什么政治制度?(2)圖2頒布于哪一歷史事件中?該文件的頒布有何歷史意義?(3)圖3所示法律文獻(xiàn)的核心思想有哪些?,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,參考答案(1)國(guó)家:英國(guó)。政治制度:君主立憲制。(2)事件:美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。意義:宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立(或宣告美國(guó)誕生)。(3)人們生來(lái)自由,權(quán)利平等,私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,10.〔2017貴州安順(節(jié)選)〕閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開(kāi)拓者伏爾泰不僅很好地繼承了本國(guó)16世紀(jì)人文主義的傳統(tǒng),還極力推崇英國(guó)的政治制度,說(shuō)“英國(guó)是世界上抵抗君主達(dá)到節(jié)制君主權(quán)力的唯一的國(guó)家”。——《重讀伏爾泰》材料二法國(guó)史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國(guó)與美國(guó)、英國(guó)的歷史進(jìn)行對(duì)比,特別指出它們之間的區(qū)別:美國(guó)沒(méi)有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人;英國(guó)貴族并未因革命喪失權(quán)力,他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治?！杜f制度與大革命(序言)》,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,材料三盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)地分隔開(kāi)來(lái),但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系,而且也是相互影響、互相促進(jìn)的。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件,最大的作用是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張?！妒澜缡?以文明演進(jìn)為線索)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出伏爾泰繼承的“人文主義”是哪一思想解放運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想。他所推崇的英國(guó)政治制度是什么?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”有何區(qū)別。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出三國(guó)革命中“關(guān)于‘權(quán)利’的訴求或‘人權(quán)’的伸張”所頒布的法律性文件有哪些。,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,參考答案(1)文藝復(fù)興。君主立憲制。(2)法國(guó):封建專制制度(或封建統(tǒng)治)。美國(guó):英國(guó)殖民統(tǒng)治。(3)英國(guó):《權(quán)利法案》;法國(guó):《人權(quán)宣言》;美國(guó):《獨(dú)立宣言》。,