四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖（認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖）教學(xué)課件 冀教版.ppt

《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖（認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖）教學(xué)課件 冀教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖（認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖）教學(xué)課件 冀教版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單條形統(tǒng)計(jì)圖、用不同方法求平均數(shù)的過(guò)程。2.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖，能用統(tǒng)計(jì)圖表示簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)用合適的方法求平均數(shù)。3.感受用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的直觀性，知道可以用不同的方法求平均數(shù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。,教學(xué)目標(biāo),探究新知,在一次“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)中，三（2）班第四組5名同學(xué)收集廢舊電池的數(shù)量如下：,觀察了解表中的數(shù)據(jù)信息。,想一想，收集廢舊電池的數(shù)量還可以怎么表示？,探究新知,李強(qiáng),,11,張紅云,,19,馬波,,16,王小娟,,18,李云萍,,16,三（2）班第四組5名同學(xué)收集廢舊電池統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖,探究新知,觀察說(shuō)一說(shuō)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？,探究新知,上面兩種表示數(shù)據(jù)的方法，各有什么特點(diǎn)？,簡(jiǎn)單、明了。,直觀、形象。,探究新知,在一次“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)中，三（2）班第四組5名同學(xué)收集廢舊電池的數(shù)量如下：,算一算：平均每人收集了多少枚？,（11＋19＋16＋18＋16）5,＝805,＝16（枚）,答：平均每人收集了16枚.,探究新知,觀察統(tǒng)計(jì)圖上表示數(shù)據(jù)的黃色條形，你發(fā)現(xiàn)了什么？,李強(qiáng),,11,張紅云,19,馬波,,16,王小娟,李云萍,,16,三（2）班第四組5名同學(xué)收集廢舊電池統(tǒng)計(jì)圖,,16,,,16,,,16,移多補(bǔ)少,課堂小結(jié),歸納總結(jié),移多補(bǔ)少：找一個(gè)中間的數(shù)位標(biāo)準(zhǔn)，把多的補(bǔ)給少的。,1.光明小學(xué)三（1）班第一組有5名同學(xué)，他們這個(gè)學(xué)期閱讀課外書(shū)的情況統(tǒng)計(jì)如下：,鞏固應(yīng)用,1.光明小學(xué)三（1）班第一組有5名同學(xué)，他們這個(gè)學(xué)期閱讀課外書(shū)的情況統(tǒng)計(jì)如下：,鞏固應(yīng)用,（1）從統(tǒng)計(jì)圖中你得到了哪些信息？一格表示幾本書(shū)？,1.光明小學(xué)三（1）班第一組有5名同學(xué)，他們這個(gè)學(xué)期閱讀課外書(shū)的情況統(tǒng)計(jì)如下：,鞏固應(yīng)用,（2）平均每人閱讀課外書(shū)多少本？,2.中華小學(xué)二（2）班對(duì)全班同學(xué)最喜歡的顏色進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：,鞏固應(yīng)用,把統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。,鞏固應(yīng)用,,,,,,,,10,7,4,12,2,4,3,