四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8單元 29《孔子學(xué)琴》課件1 語(yǔ)文S版.ppt

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孔子,29孔子學(xué)琴,爐火純青:,本義：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰時(shí)，就算成功了。,比喻：學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。,默讀課文：看看下面的填空，想一想：孔子是怎樣一步一步使自己的琴藝達(dá)到“爐火純青”的，然后與同學(xué)討論一下。,孔子學(xué)琴的目標(biāo)：,第一階段：學(xué)會(huì)了_______還要___________第二階段：學(xué)會(huì)了_______還要__________第三階段：領(lǐng)會(huì)了_______還要__________第四階段：最終達(dá)到了_______________的境界,朗讀課文想想：孔子是一個(gè)怎樣的人。在你讀懂的句子旁邊用簡(jiǎn)短的詞、句作上筆記。與大家交流一下。,,,小結(jié),理解人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言理解句子抓關(guān)鍵詞聯(lián)系上下文,孔子的名言：三人行，必有我?guī)熝伞W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？溫故而知新，可以為師矣。知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)而不厭，誨人不倦。,《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。通行本《論語(yǔ)》共二十篇。,再見！,他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。,他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。,,,,孔子連忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”孔子搖搖頭說(shuō)：“我還沒有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢？”孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人呢！”孔子激動(dòng)地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了。他就是體恤（x）百姓、胸懷博大的周文王?！?孔子連忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”孔子搖搖頭說(shuō)：“我還沒有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢？”孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人呢！”孔子激動(dòng)地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了。他就是體恤（x）百姓、胸懷博大的周文王。”,,