《好習(xí)慣伴我成長》PPT課件.ppt

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我的名字叫法國梧桐，我是落葉喬木。主要生長于中亞熱帶地區(qū)。17世紀(jì)，在英國的牛津，人們用一球懸鈴木(又叫美國梧桐)和三球懸鈴木(又叫法國梧桐)作親本，雜交成二球懸鈴木，取名“英國梧桐”。因?yàn)槭请s交，沒有原產(chǎn)地。在歐洲廣泛栽培后，法國人把我?guī)У缴虾?，栽在霞飛路(今淮海中路一帶作為行道樹)。人們就把我叫做“法國梧桐”了。,著名教育家葉圣陶先生說過：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習(xí)慣，只有熟練的成了習(xí)慣，一輩子也用不盡?！笔裁礃拥牧?xí)慣是好習(xí)慣呢？親愛的同學(xué)們，請跟隨我一起踏上這條好習(xí)慣之路，希望你能有所收獲。,法桐寄語：,,,成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。成功很簡單，只要簡單的事情重復(fù)做，養(yǎng)成習(xí)慣，如此而已。你想成功嗎？請跟我來！,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，栓得住一頭千斤重的大象.,你相信嗎？,（快到我身后找找答案吧！）,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時也不掙扎。（小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。）,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),孔子說過“凡事預(yù)而立，不預(yù)則廢”。你為今天的學(xué)習(xí)、工作做好準(zhǔn)備了嗎？,,（課前預(yù)習(xí)就像作戰(zhàn)要摸清敵情一樣，看看我的另一面，也許我會幫到你?。?學(xué)習(xí)習(xí)慣,,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),你會傾聽嗎？傾聽并非是去聽對方說的話，而是去聽對方話中的意思。,（不妨轉(zhuǎn)到我的身后，看看你做到了哪一條？）,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),學(xué)會傾聽,1、傾聽時不打斷對方的談話；2、把對方的話聽完；3、即使不需要記錄，你都可以聽出來對方的意思；4、把所有的問題記在腦海，等對方說完后再一同發(fā)問。,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),成功者清楚地了解他做每一件事情的目的。目的清楚有助于他達(dá)到結(jié)果并且享受過程。（你做事有目的嗎？）,思維習(xí)慣,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),你有寫日記的習(xí)慣嗎？,你知道日記對自己有什么幫助嗎？,你知道怎樣寫日記嗎？,（也許你的回答是肯定的，讀讀下一張卡片，看是否跟你想的一樣！）,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),不放這樣寫日記,1、重在表達(dá)思想；2、堅持不斷，養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣。3、用來設(shè)計自己的人生價值和中心思想；4、記錄每件事情的差異化；5、記錄特殊時刻及事件；6、解決問題；7、學(xué)習(xí)問更好的問題；8、在日記上寫下自己的宣言；9、把每日寫下的東西在月底復(fù)習(xí)；10、深刻自己的記憶和經(jīng)驗(yàn)。,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),你會思考嗎？,提出一個問題比解決一個問題更重要。能提出問題，說明你在學(xué)習(xí)過程中積極思考了。,（看看我背后的小故事，你會發(fā)現(xiàn)提問不再是難于啟齒的事了?。?學(xué)習(xí)習(xí)慣,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),“不是所有的讀書人都是領(lǐng)袖，然而每一個領(lǐng)袖必須是讀書人?！边@句話是說每一個成功的人都是有著良好讀書習(xí)慣的人。,（今天你讀書了嗎？你有多久沒讀書了？）,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。,（做主人，還是做奴隸？請你選擇?。?,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),科學(xué)證明當(dāng)一個行為或動作每天都做堅持21天，那么它就會變成一個習(xí)慣，如果持續(xù)了90天，那他就成為了一個不容易改變的習(xí)慣。成為習(xí)慣可成為自然，直到終生。,你也來試一試吧！,（雷鋒試過了，不信看看我身后的故事。）,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),我不小、我能行，自己的事情自己做!,請大聲對自己說：,（別怕，看看我身后這些小事，其實(shí)你都能做到。）,學(xué)會自理,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),相信你一定能做得到,行為習(xí)慣,學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等；學(xué)會整理書包、書桌；會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等。,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),禮貌能反映你的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)你的自尊和尊重他人的意識。,,,,（到我身后看看，今天你說了哪一句？）,（行為習(xí)慣）,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),,,求人解答用：請教請人幫助說：請多關(guān)照表示慰問說：給您添麻煩了接受感謝說：這是我應(yīng)該做的助人為樂說：我能幫您做什么,今天你說了嗎,麻煩別人說：拜托與人分手說：再見中途先走說：失陪了征求意見說：請指教表示禮讓說：您先請客人到來說：歡迎,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),成功者找方法，失敗者找理由。,每次失敗的時候，你是在想怎樣可以成功？還是在為自己的失敗找個理由？,（去看看愛迪生是怎樣面對失敗的吧?。?,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),,你的時間都丟到哪里了？,拖拉、磨蹭、聊天、找東西、發(fā)呆？,你沒有錯失玩耍，卻一直在錯失時間！,,,好習(xí)慣伴我成長——,湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),,人生由習(xí)慣而起，習(xí)慣需時間養(yǎng)成。,誰偷了你的時間？,※打擾（電話、電視、電腦、家人閑聊）※做事隨意隨性，沒有目標(biāo)、次序和計劃※缺乏自律，沒有堅持,時光大盜,播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。同學(xué)們！,,想管住自己為什么管不住呢？,,不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由。意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭有堅持不住了。,世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最可貴的財富也是習(xí)慣，一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。,,溫馨提示好習(xí)慣是你一生都用不完的財富壞習(xí)慣是你一生都還不完的債務(wù),,改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友寫座右銘，提醒約束自己寫日記來管住自己,,獨(dú)學(xué)而無友，孤陋而寡聞遇到問題你能跟同學(xué)交流嗎？每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識精華。,,切磋琢磨的習(xí)慣,征服自我，努力，努力，在努力，做到最好！,,猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。,,（我到底是誰？謎底就在我身后?。?路是走出來的秩序是讓出來的,,好習(xí)慣伴我成長——（行為習(xí)慣）,（你等車、購物、買票、過馬路時遵守秩序嗎？看看后面的故事，列寧能做到，我們更應(yīng)該做到?。?湯池鎮(zhèn)中心小學(xué),贊美的習(xí)慣一句輕輕地夸獎，能使別人如沐春風(fēng)；一句輕輕地夸獎，能使別人信心倍增。今天請你試著贊美他人,,管理你的時間我是每分鐘的主人，否則便是每分鐘的奴隸；我們利用時間，否則時間利用我們。,,怎樣管理我們的時間呢？,制定合理的計劃現(xiàn)在就做抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘而不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),,你有怎樣的習(xí)慣？,,清潔的抽屜代表你有序的思維利用課程表及學(xué)習(xí)計劃表來調(diào)整你的思路先處理當(dāng)天的作業(yè)，過濾干擾（關(guān)掉電腦、電視、家人閑聊等）,出現(xiàn)問題時不要先職責(zé)別人找出問題的根源，斌勇于面對,,