八年級物理上冊 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動的描述課件 新人教版.ppt

《八年級物理上冊 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動的描述課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動的描述課件 新人教版.ppt（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一章機(jī)械運(yùn)動,第2節(jié)運(yùn)動的描述,,,一、新課引入,【想想議議】我們根據(jù)什么說這些物體是運(yùn)動的?,飛奔的獵豹,穿梭宇宙的彗星,緩慢的蝸牛,它們的共同特點(diǎn)：位置隨時間不斷地變化。,哪輛汽車是運(yùn)動的，哪輛汽車是靜止的？,根據(jù)它們在照片上的位置是否變化來判斷。,,,二、新課講解,物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動。,珠穆朗瑪峰由于地殼運(yùn)動高度在變化,日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離由于板塊運(yùn)動縮短,（一）機(jī)械運(yùn)動：,【想想議議】怎樣判斷物體是運(yùn)動還是靜止的?,事例一：坐在行駛的汽車中，感覺路邊的樹木高速后退，感覺車內(nèi)的物體是靜止的。路邊的人覺得樹不動，車運(yùn)動得很快。,事例二：高速路上超車時感覺對方車輛慢慢后退。錯車時卻感覺對方車輛速度很快的沖過來。,為什么對物體的判斷上會出現(xiàn)這樣的不同呢？,標(biāo)準(zhǔn)不同,2．觀察研究對象相對于參照物之間的位置（距離或方向）上是否變化。,3．運(yùn)動的物體和靜止的物體都可以作為參照物。通常情況下，選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物，在這種情況下，參照物可略去不提。,1．參照物：判斷物體是運(yùn)動和靜止時，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。,（二）參照物：,【試一試】將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考：1．以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？2．以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？,,,,,運(yùn)動,靜止,物體的運(yùn)動和靜止是相對的,文具盒,課本,課桌,,（三）運(yùn)動和靜止的相對性,判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，取決于所選的參照物；就是說運(yùn)動和靜止具有相對性。,思考：在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中，一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)艙有一只“小蟲”在飛來，于是一把抓住，一看才發(fā)現(xiàn)是一顆正在飛行的子彈！我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的，那么這位飛行員為什么能抓住呢？,因?yàn)樽訌椣鄬τ陲w機(jī)的飛行速度很小或一樣，它們之間近似相對靜止。,,,三、歸納小結(jié),機(jī)械運(yùn)動,參照物,運(yùn)動和靜止的相對性,,,,,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,1．分析下列物體相對于什么物體是運(yùn)動的？相對于什么物體是靜止的？,加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī),花樣跳傘運(yùn)動員,2．有關(guān)太陽、地球、衛(wèi)星的運(yùn)動和靜止,（1）我們通常所說的“太陽東升西落”，是以誰為參照物呢？,（2）而地理學(xué)科中所說的“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”又是以誰為參照物呢？,（3）地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動,如果以地球?yàn)閰⒄瘴?地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動還是靜止？,3．飛行員在描述飛機(jī)俯沖時說：“大地迎面撲來”，這是以參照物。說月亮躲進(jìn)云層，是以為參照物。順?biāo)鲿r船相對水。,飛機(jī),云層,靜止,4．坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他是靜止的，所選擇的參照物是（）A.河岸上的樹B.船艙C.迎面駛來的船D.河水,B,5．甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛，甲車中乘客觀察乙車，發(fā)現(xiàn)乙車向正東方向行駛。如果以地面為參照物，關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況，判斷錯誤的是（）A.甲乙兩車都向東行駛B.甲乙兩車都向西行駛C.甲車向西行駛,乙車向東行駛D.甲車向東行駛,乙車向西行駛,D,