七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中試題 新人教版

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廣東省廣州市珠江中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中試題 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分；第Ⅰ卷1 至4 頁(yè)，第Ⅱ卷5 至6頁(yè)，總分為100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。 第Ⅰ卷（選擇題 共60分） 注意事項(xiàng)： 1、第Ⅰ卷為選擇題，閉卷作答。試卷有一大題，共4頁(yè)，共20小題，請(qǐng)考生檢查頁(yè)數(shù)?？荚嚂r(shí)間15分鐘。 2、答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并用2Ｂ鉛筆將對(duì)應(yīng)考生號(hào)的標(biāo)號(hào)涂黑。 3、每小題選出答案后，用2Ｂ鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能答在試題卷上。 4、考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。 一、單項(xiàng)選擇（共20小題，每小題3分，共60分） 在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。請(qǐng)選出符合題意的選項(xiàng)，用2Ｂ鉛筆在答題卡上將該題相對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。 1、面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，最好的選擇應(yīng)該是（ ） A．課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 B．主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，敞開(kāi)自己的心扉，盡快融入到新的班集體之中 C．能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩 D．時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己 2、愛(ài)因斯坦的中學(xué)時(shí)光是在阿勞州立中學(xué)度過(guò)的。那里良好的校風(fēng)和負(fù)責(zé)任的老師點(diǎn)燃了他好奇心的火花，他從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孤僻的“笨學(xué)生”，變成一個(gè)活潑開(kāi)朗、求上進(jìn)的好學(xué)生。后來(lái)，他以優(yōu)異成績(jī)被瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)破格錄取。26歲時(shí)發(fā)表了轟動(dòng)世界的關(guān)于相對(duì)論的論文。這說(shuō)明（ ）①中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著愛(ài)因斯坦從少年到青年的生命進(jìn)階 ②中學(xué)時(shí)代為愛(ài)因斯坦的一生奠定重要基礎(chǔ) ③我們只要經(jīng)歷了中學(xué)時(shí)代就能取得成功 ④良好的校風(fēng)能提升智慧、塑造性格 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3、習(xí)近平主席曾經(jīng)勉勵(lì)青少年說(shuō)，青少年要敢于有夢(mèng)。從西游記到凡爾納科幻小說(shuō)，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書(shū)，才能夢(mèng)想成真。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（ ） ①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題 ②只有青少年需要夢(mèng)想 ③夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，努力才會(huì)帶來(lái)改變 ④只要好好讀書(shū)夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn) A．①② B．③④ C．③④ D．①③ 4、23歲的邱波獲得了2016年里約奧運(yùn)會(huì)男子單人10米跳臺(tái)的金牌。4年前，邱波以一枚銀牌結(jié)束了自己首次奧運(yùn)之旅。對(duì)此，邱波卻認(rèn)為：“在我心里，偉大的定義不是金牌，而是繼續(xù)努力！”邱波的言行告訴我們（ ）①努力是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度 ②繼續(xù)努力是失敗者的專有權(quán)利 ③努力是對(duì)美好的不懈追求的信念 ④努力是失敗后重新再來(lái)的勇氣 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 5、藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞是天津港的碼頭工人，在平時(shí)，孔祥瑞總是帶著書(shū)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，最終取得了150項(xiàng)革新成果，誕生了“節(jié)省15.8秒，創(chuàng)造1600萬(wàn)元”的門(mén)式吊車操作技術(shù)。他曾說(shuō)：“人可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有知識(shí)?！边@啟示我們（ ）①學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 ②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校 ③文憑不重要 ④終生都需要學(xué)習(xí) A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 6、下列能體現(xiàn)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度的是（ ） A．小亮在媽媽反復(fù)督促之下才去寫(xiě)作業(yè) B．小明每天都會(huì)自覺(jué)預(yù)習(xí)第二天的課程 C．小新習(xí)慣性抄襲同桌的作業(yè) D．小玥一遇到難題就放棄 7、因出生時(shí)窒息缺氧，現(xiàn)年16歲的林妙甜發(fā)育明顯比同齡人遲緩，4歲才能勉強(qiáng)走路，雙手不能抓握東西。12歲那邊，妙甜在電視上看到有人用腳寫(xiě)字，一心想讀書(shū)的她嘗試著練習(xí)了很久，終于學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字。那一年，她如愿上了小學(xué)一年級(jí)。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但她卻十分愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)?，她懂得? ） ①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活 ②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，如果不學(xué)習(xí)人的生命就會(huì)枯萎 ③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力 ④誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉，只有學(xué)習(xí)才能回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 8、小明同學(xué)總是抱怨“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。”小明之所以這樣認(rèn)為，是因?yàn)樗豢吹搅耍? ） A．學(xué)習(xí)是個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程 B．學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程 C．我們可以在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能 D．學(xué)習(xí)中的困難和艱苦 9、老子說(shuō)“自知者明”，古希臘德?tīng)柗瞥堑陌⒉_神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識(shí)自己是多么重要。下面關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展 B．只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能全面發(fā)展自己的能力 C．正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往 D．有助于我們更好地理解、寬容和善待他人 10、通過(guò)“認(rèn)識(shí)自己”這一框題的學(xué)習(xí)，小明發(fā)現(xiàn)很不了解自己，于是他找來(lái)好朋友，想通過(guò)好朋友更好地了解自己?？墒菐讉€(gè)好朋友對(duì)他的評(píng)價(jià)很不一致。面對(duì)評(píng)價(jià)分歧，他應(yīng)該持有的態(tài)度是（ ） A．朋友們的意見(jiàn)都有一定的感情色彩，所以都不可信 B．好朋友對(duì)自己肯定是最了解的，所以要全盤(pán)接受他們的評(píng)價(jià)意見(jiàn) C．理智對(duì)待不同意見(jiàn)，認(rèn)真分析，有選擇地接受 D．最重要還是自我評(píng)價(jià)，所以只需按照自己的想法生活就行了 11、生活中總有人這樣想：他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運(yùn)金牌，那么我呢？其實(shí)你不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你不是最聰明的，但你可以最勤奮；你不是最強(qiáng)壯的，但你可以最樂(lè)觀。這告訴我們（ ） ①要學(xué)會(huì)悅納自己 ②只接納自己滿意的部分 ③要認(rèn)識(shí)到自己的自我形象是最好的 ④要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無(wú)二”的，要欣賞自己 A．①④ B．②④ C．①③ D．①② 12、進(jìn)入初中，隨著朋友圈和交往范圍的變化，朋友在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。我們要（ ） ①在校園里，重視和同學(xué)的關(guān)系 ②廣交真誠(chéng)友善的朋友，享受交往的快樂(lè) ③敞開(kāi)心扉，積極交往，把交友作為主要任務(wù) ④看同學(xué)對(duì)自己幫助的多少，對(duì)自己幫助多的多交往，對(duì)自己沒(méi)幫助的不交往 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 13、被譽(yù)為“微軟之父”的比爾蓋茨在初中時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩屆的保羅艾倫，兩人很快成為朋友，建立了深厚的友誼。他們?cè)谏钌匣ハ鄮椭?，學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)，后來(lái)又一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，共同創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的業(yè)績(jī)。這說(shuō)明了（ ） ①友誼在人們的事業(yè)成功上起著決定性作用 ②友誼的力量讓我們得以成長(zhǎng) ③友誼見(jiàn)證我們一路走過(guò)的成長(zhǎng)歷程 ④與志同道合、積極上進(jìn)的交朋友，是有益的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14、七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)抄襲作業(yè)，還讓他的好朋友小偉保證給他保密，不要告訴老師和父母。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，小偉最后還是把這件事告訴了老師。對(duì)于小偉的做法，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．小偉出賣了小強(qiáng)，不是真正的朋友 B．小強(qiáng)不會(huì)慎重交友，交了損友 C．小偉堅(jiān)持原則，這是對(duì)友誼負(fù)責(zé)的表現(xiàn) D．小偉言而無(wú)信，是個(gè)不講信用的人 15、琪琪在期中考試中，總分名列全班第一，假如你是她的好朋友，你的正確做法是（ A．嫉妒他，暗地里說(shuō)他壞話 B．不再搭理他，誰(shuí)讓他考得比我好 C．認(rèn)真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他 D．疏遠(yuǎn)他，結(jié)交新的不如我的朋友 16、下列做法中有利于建立真摯的友誼，讓友誼之樹(shù)常青的有（ ） ①熱情幫助生活、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué) ②給他人起綽號(hào) ③待人真誠(chéng)，從不看輕任何人 ④設(shè)身處地為他人著想，推己及人 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 17、阿拉伯人常說(shuō)“當(dāng)被朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它……”對(duì)這句話理解不正確的是（ ） A．呵護(hù)友誼，正確對(duì)待友誼中受到的傷害 B．當(dāng)友誼受到傷害時(shí)，要學(xué)會(huì)理智對(duì)待 C．友誼會(huì)使我們的青春更燦爛 D．當(dāng)友誼受到傷害時(shí)，需要理解和寬容 18、“牙齒和舌頭也會(huì)有打架的時(shí)候。”呵護(hù)友誼要學(xué)會(huì)正確處理沖突。當(dāng)你與同學(xué)、朋友之間發(fā)生矛盾沖突時(shí)，正確的處理方法是（ ） A．別傷了彼此間的和氣，忍了算了 B．向他解釋，解釋不通就再也不理睬他了 C．相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式 D．請(qǐng)自己的家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方同學(xué)理論 19、在學(xué)校沉默、內(nèi)向的吳凡，在網(wǎng)絡(luò)上是另一個(gè)樣子，他喜歡逛貼吧，有很多網(wǎng)友。這說(shuō)明（ ） ①網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交往的平臺(tái) ②網(wǎng)絡(luò)交往能舒解現(xiàn)實(shí)中的壓力 ③網(wǎng)絡(luò)能拓展人際交往圈 ④只有在網(wǎng)絡(luò)上才能找到朋友 A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D. ②③④ 20、據(jù)某項(xiàng)權(quán)威調(diào)查顯示，目前有18.3%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與父母的日常交往時(shí)間，28.8%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與親戚、鄰居的日常交往時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)展不可避免地加劇了某些方面的社會(huì)疏離。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） A．網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年有害無(wú)益，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B．青少年要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，避免其負(fù)面影響 C．青少年應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，提高自己的社會(huì)交往能力 D．青少年應(yīng)注重與身邊的人搞好人際關(guān)系，正確把握網(wǎng)絡(luò)交往的度 注意事項(xiàng)： 1、閉卷作答時(shí)間結(jié)束（以鈴聲為準(zhǔn)）即停止作答，將本卷及答題卡放在桌面上讓監(jiān)考教師收齊。（不能提前交卷，也不能離開(kāi)試室）然后按照監(jiān)考教師的要求取回開(kāi)卷考試用的課本和資料，迅速返回原座位準(zhǔn)備開(kāi)卷考試。 2、第Ⅱ卷作答準(zhǔn)帶的課本和資料只限于七年級(jí)《道德與法治》（人民教育出版社出版）上冊(cè)。不得攜帶其他資料進(jìn)入考場(chǎng)。 2016學(xué)年上學(xué)期六中珠江中學(xué)初一級(jí)期中檢測(cè)問(wèn)卷 道德與法治 第Ⅱ卷（非選擇題 共40分） 注意事項(xiàng)： 1、第Ⅱ卷開(kāi)卷作答，共2頁(yè)，有一大題共三小題?？荚嚂r(shí)間65分鐘。 2、答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)自己的考生號(hào)、姓名、座位號(hào)，再用2Ｂ鉛筆把對(duì)應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。 3、必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，并請(qǐng)注意題號(hào)順序；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域 ；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。 4、考生必須自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，答卷獨(dú)立完成，考生間不得傳遞資料或討論。 5、考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將答題卡交回。 二、問(wèn)答題（3小題，共40分） 21（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：“竹蜻蜓”寄托了宋代中國(guó)人飛上天空的夢(mèng)想。早在少年時(shí)代，他就受到竹蜻蜓的啟示，熱愛(ài)上了航空。我國(guó)的直升機(jī)水平與世界先進(jìn)水平的差距，更堅(jiān)定了他航空?qǐng)?bào)國(guó)的夢(mèng)想。他認(rèn)為，只有把自己的愛(ài)好和祖國(guó)的利益聯(lián)系起來(lái)，才有實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值更廣闊的舞臺(tái)。從竹蜻蜓到武直—10的研發(fā)成功，為了這一天，他傾注了30年的激情。他就是開(kāi)創(chuàng)中國(guó)武裝直升機(jī)新紀(jì)元的吳希明。 材料二：七年（1）班的小宇特別崇拜吳希明，希望能像他那樣實(shí)現(xiàn)航空?qǐng)?bào)國(guó)的夢(mèng)想，所以他學(xué)習(xí)很努力。在小學(xué)時(shí)，小宇是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小宇感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的下降，他父母很著急，小宇也是憂心忡忡。 （1） 向吳希明學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)追求怎樣的夢(mèng)想？ （2） 面對(duì)材料二中憂心忡忡的小宇，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？ 22（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 期中考試結(jié)束之后，為了讓同學(xué)們更好地反思上半學(xué)期的表現(xiàn)，爭(zhēng)取下半學(xué)期有更大的進(jìn)步，六中珠江中學(xué)的師生認(rèn)真填寫(xiě)了“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”。在小明的報(bào)告單上，留下了這樣一些評(píng)價(jià)： 寫(xiě)給自己的話 老師寄語(yǔ) 昨天的我，自由散漫，不會(huì)合理 你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)讀書(shū)的學(xué) 利用時(shí)間。今天的我，正在刻苦 生，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，關(guān) 學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)。明 心集體。也是班里的“籃球健將”。 天的我，可能是中國(guó)籃球隊(duì)員。 老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的 進(jìn)步！ （1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)報(bào)告單中有哪些認(rèn)識(shí)自我的途徑？ （2）你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做更好的自己？ 23（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 小麗是一名七年級(jí)學(xué)生，她是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了三個(gè)人。 網(wǎng)友甲：她的游戲搭檔，幫她闖過(guò)了不少游戲的關(guān)卡，可是這個(gè)搭檔沒(méi)有什么時(shí)間觀念，經(jīng)常拉著小麗不讓她下線，影響小麗完成作業(yè)。 網(wǎng)友乙：她上網(wǎng)聊天的聊友，經(jīng)常和她說(shuō)一些奇聞趣事，逗得小麗非常開(kāi)心，可有時(shí)候這個(gè)聊友會(huì)發(fā)一些黃色笑話給小麗，讓小麗很尷尬。 網(wǎng)友丙：小麗在論壇的朋友，這個(gè)朋友會(huì)和她討論一些最新的社會(huì)現(xiàn)象，還經(jīng)常解答小麗的一些疑惑，小麗很感謝他，但小麗對(duì)他并不是非常了解。 （1）請(qǐng)你幫小麗做出選擇：網(wǎng)友甲乙丙三人中，誰(shuí)是她最值得交往的朋友？請(qǐng)分別為網(wǎng)友甲乙丙說(shuō)明理由。 （2）最近，網(wǎng)友丙提出要和她單獨(dú)見(jiàn)面。 如果你是小麗，你會(huì)選擇見(jiàn)面還是不見(jiàn)面？為什么？ 作為小麗，她在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)該怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？ 2016上期中考初一政治答案 一、 選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B D D C B D D B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D D C C D C C A A 二、 問(wèn)答題 21（14分） （1）向吳希明學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)追求怎樣的夢(mèng)想？ 答： 1、少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。 材料中，明確的人生目標(biāo)，幫助吳希明找到前進(jìn)的方向。他熱愛(ài)航空，為了武直—10的研發(fā)成功，他傾注了30年的激情。 2、少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。 材料中，我國(guó)的直升機(jī)水平與世界先進(jìn)水平的差距，堅(jiān)定了吳希明航空?qǐng)?bào)國(guó)的夢(mèng)想。他把自己的愛(ài)好和祖國(guó)的利益聯(lián)系起來(lái)，為之奮斗30年，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)武裝直升機(jī)新紀(jì)元。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本小題6分 知識(shí)點(diǎn)4分，每點(diǎn)2分。結(jié)合材料2分，每點(diǎn)1分。 （2）面對(duì)材料二中憂心忡忡的小宇，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？ 答：1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 材料中小宇應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使自己保持濃厚而持久的學(xué)習(xí)興趣。 2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 材料中小宇需要掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，采取適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如：制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高時(shí)間的利用效率；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽(tīng)講、做好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，善于歸納總結(jié)。 3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的方法方式。 材料中小宇可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。 也可以帶著問(wèn)題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本小題8分 知識(shí)點(diǎn)6分，每點(diǎn)2分，結(jié)合材料2分。 22（12分） （1） 結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)報(bào)告單中有哪些認(rèn)識(shí)自我的途徑？ 答： 1、報(bào)告單中認(rèn)識(shí)自我的途徑有自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)。 （2分） 2、小明在寫(xiě)給自己的話里分析了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。 3、老師寄語(yǔ)中對(duì)小明的肯定，這是通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 知識(shí)點(diǎn)2分，結(jié)合材料2分。 （2） 你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做更好的自己？ 答： 1、 做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。 小明是班里的籃球健將，要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展示自己的才華。 2 2、做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。 小明有自由散漫、不會(huì)合理利用時(shí)間的缺點(diǎn)，需要決心、信心、勇氣和毅力去改正缺點(diǎn)不斷自我完善、自我發(fā)展。 1、 做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。 小明喜歡打籃球，是班里的籃球健將，他可以通過(guò)專注自己的興趣愛(ài)好領(lǐng)域，廣泛參與 多方面的活動(dòng)，積極合作，來(lái)激發(fā)自己的潛能。 4、更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。 小明可以通過(guò)關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，實(shí)現(xiàn)更好的自己。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本小題8分，知識(shí)點(diǎn)4分，結(jié)合材料4分。只有闡述，沒(méi)有寫(xiě)明小明應(yīng)該怎么做的，得2分。 23（14分） （1） 請(qǐng)你幫小麗做出選擇：甲乙丙三人中，誰(shuí)是她最值得交往的朋友？請(qǐng)分別為甲乙丙說(shuō)明理由。 答： 丙 是小麗最值得交往的朋友。（1分） 網(wǎng)友甲：只知道玩游戲，而且已經(jīng)影響了小麗的學(xué)習(xí)；（1分） 網(wǎng)友乙：聊天時(shí)給小麗發(fā)一些不良的信息，會(huì)影響她的身心健康發(fā)展；（1分） 網(wǎng)友丙：能夠幫助小麗，跟小麗做有益的交流。（1分） （2）如果你是小麗，你會(huì)選擇見(jiàn)面還是不見(jiàn)面？為什么？ 答：不見(jiàn)面。（1分）） 對(duì)于網(wǎng)友，在不是非常了解的情況下就跟網(wǎng)友單獨(dú)見(jiàn)面，很容易造成難以設(shè)想的后果。小麗是未成年人，自我保護(hù)的意識(shí)和能力不強(qiáng)，可以找個(gè)借口不去見(jiàn)面，感謝他在網(wǎng)上的幫助。（2分） 作為小麗，她在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)該怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？ 答： （1）理性看待網(wǎng)上交友。 網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。小麗應(yīng)該跟網(wǎng)友甲和網(wǎng)友乙少交往。 （2） 網(wǎng)上交友，要有自我保護(hù)意識(shí)。 虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。小麗不能和網(wǎng)友丙單獨(dú)見(jiàn)面。 （3） 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要謹(jǐn)慎。 除了考慮安全因素，我們還需要面對(duì)很多問(wèn)題：彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全袒露給對(duì)方；對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待。小麗要把網(wǎng)友丙轉(zhuǎn)化為真實(shí)朋友，一定要謹(jǐn)慎，增長(zhǎng)交友的智慧。 （4） 虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 書(shū)本知識(shí)5分，結(jié)合材料2分