中考化學總復習 第3篇 模擬沖刺 模塊四 測試題1

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模塊四測試題 (滿分：100分　時間：60分鐘) 可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1　C—12　O—16　Na—23　S—32　Cu—64 一、選擇題(每小題2分，共30分) 1．以下判斷正確的是(D) A．只有在點燃或加熱時可燃物才能燃燒 B．只要溫度達到可燃物著火點可燃物就能燃燒 C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D．只要使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火 2．在夜晚，若家中燃氣泄漏，下列做法錯誤的是(B) A．不立即開燈 B．點燃蠟燭查找漏氣處 C．關掉進氣總閥門 D．打開門窗通風 3．對比實驗是重要的探究方法。下列實驗的推斷不正確或者探究目的不能實現(xiàn)的是 (C) ,甲)　　　,乙) A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要氧氣 B．甲可推知燒杯中熱水的溫度沒達到紅磷的著火點 C．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關 D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水是否有關 4．成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是(A) A．砍掉樹木形成隔離帶 B．用二氧化碳滅火器滅火 C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D．消防隊員用高壓水槍滅火 5．下列有關燃燒與滅火的說法不正確的是(C) A．用燈帽蓋滅酒精燈——隔絕氧氣 B．森林滅火時，建立隔離帶——隔絕可燃物 C．鎂條在酒精燈上點燃——提高著火點 D．家具起火，用水撲滅——降低溫度 6．下列做法錯誤的是(C) A．消防隊員用高壓水槍降低可燃物的溫度進行滅火 B．炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅 C．室內(nèi)著火時，立即打開所有門窗 D．撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶 7．下列著火情況下，相應滅火措施及其理由均正確的是(D) 選項 著火情況 滅火措施 理由 A 不慎將酒精燈內(nèi)酒精灑在實驗桌上燃燒起來 用濕抹布撲蓋 隔絕空氣，降低可燃物著火點 B 在寢室吸煙引起被褥燃燒 迅速打開門窗并潑水 通風透氣，降低可燃物溫度 C 歌廳因電線老化短路起火 首先使用泡沫滅火器滅火，然后斷開電源 降低可燃物溫度并隔絕空氣 D 林區(qū)發(fā)生火災 砍倒附近樹木開辟隔離帶 移走可燃物 8.邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理中合理的是(D) A．木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，則氧氣具有可燃性 B．酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2也能使紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸 C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件 D．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素 9．下列物品所使用的材料中，不屬于有機合成材料的是(C) ,A.尼龍背包)　　　　　,B.塑料瓶)　　　　　,C.陶瓷花盆)　　　　　,D.手機塑料外殼) 10．濟寧是國家的煤炭和能源基地，境內(nèi)運行和在建的火力發(fā)電廠共48家。為有效削減SO2排放總量，切實改善市內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量，火力發(fā)電廠脫硫治理工作迫在眉睫，市政府明確要求兩年內(nèi)完成全部電廠脫硫任務。你認為下列說法不正確的是(A) A．煤炭中含有硫單質(zhì)，煤炭脫硫是物理變化 B．煤炭燃燒生成SO2，SO2會污染空氣，形成酸雨 C．酸雨能酸化土壤、污染水體，腐蝕建筑及文物古跡，加速金屬制品的銹蝕 D．SO2、CO、NO2和可吸入顆粒物是空氣污染指數(shù)暫定項目 11．6月5日是世界環(huán)境日，下列有關環(huán)境與能源的說法正確的是(C) A．焚燒塑料是減少白色污染的有效方法 B．目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏 C．開發(fā)和利用風能、太陽能符合“低碳生活”的理念 D．化工廠可利用通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨 12．2016年5月31日，冰城美食狂歡節(jié)在“老道外中華巴洛克”開幕。下列特色美食中富含糖類和油脂的是(B) A．烤大蝦 B．奶油玉米 C．什錦水果 D．烤蒜苔羊排 13．生活處處有化學，下列說法正確的是(B) A．大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B．圖書檔案著火，可用二氧化碳滅火器滅火 C．人體缺碘會引起甲狀腺腫大，可大量食用海帶 D．向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其肉質(zhì)鮮美 14．善于歸納知識，是一種很好的學習習慣。下面是小琳同學對部分化學知識的歸納，其中有錯誤的一組是(B) A.化學與健康 B.實驗記錄 ①人體缺鐵會引起貧血癥 ②多吃水果蔬菜利于補充維生素 ③用含碳酸鈣的鈣片補鈣 ①用10 mL量筒量取7.25 mL 水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2 ③用托盤天平稱取5.6 g鐵粉 C.化學與能源 D.安全常識 ①煤、石油、天然氣——不可再生的化石燃料 ②風能、水能、太陽能——未充分利用的綠色能源 ③使用氫能源——可以緩解溫室效應，減少酸雨 ①廚房煤氣管漏氣——關閉閥門并開窗通風 ②實驗時碰倒酒精燈著火——用濕抹布蓋滅 ③冬天用煤爐取暖——保證室內(nèi)通風 15.下列有關說法中正確的是(B) A．日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維 B．塑料是最常見的有機合成材料 C．CO(NH2)2是一種常用的復合肥料 D．鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復合材料等都屬于新型有機合成材料 二、填空及簡答題(共32分) 16．(6分)化學與生活息息相關。 (1)煤中含有硫元素，燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的__SO2__，用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)__CO__排放不暢而引起的。 (2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的__吸附__性。 (3)“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。 ①某同學午餐食譜中有：米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚，根據(jù)你所學的知識，從合理膳食的角度建議應該增加的食物是__D__(填字母序號)。 ,A.蒸雞蛋)　　　,B.粉蒸肉)　　　,C.方便面)　　　,D.炒黃瓜) ②為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含__鈣__元素的食品。 (4)生活中的下列做法，不利于人體健康的是__AC__。 A．食用霉變的花生　　B．倡導大家不吸煙　　C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品 17．(14分)如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其他清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟的當務之急。回答下列問題： (1)如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤燃燒時產(chǎn)生的__二氧化硫__是形成酸雨的主要氣體之一。煤屬于__不可再生__ (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)天然氣是部分城市家庭的主要生活燃料。為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是__甲__；寫出天然氣燃燒化學方程式：__CH4＋2O2CO2＋2H2O__。 (3)中俄簽署了東西線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。 ①CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途__冶煉金屬__。 ②CO與CO2可以相互轉化，CO2在高溫下與__C__反應生成CO。 ③將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是__CO2＋H2O===H2CO3__(用化學方程式表示)。 18．(12分)生活中化學無處不在，下面是某中學組織的以學農(nóng)為主題的夏令營活動，請回答下列問題。 (一)集體出發(fā)，入駐營地： (1)乘坐以天然氣為動力的環(huán)保型大巴車(如圖1)去營地。天然氣主要成分的化學式是__CH4__。 (2)天然氣屬于化石燃料，化石燃料還包括煤和__石油__。 (二)學會生存： (3)野炊活動：如圖2所示，食材富含糖類的是__B__(填序號)。 (4)同學們在營地被蚊蟲叮咬，皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢。查閱資料發(fā)現(xiàn)以下幾種常見物質(zhì)的pH，其中可以幫助減輕痛癢的物質(zhì)是__牙膏、草木灰水__(答一種即可)。 常見物質(zhì) 廁所清潔劑 蘋果汁 牙膏 草木灰水 pH 1.5 3.0 9.0 11.0 (三)學會勞動： (5)打掃衛(wèi)生：易拉罐和包裝紙盒都屬于__b__(填序號，下同)。 a．有害垃圾 b．可回收物 c．廚余垃圾 d．其他垃圾 (6)澆花施肥：下列物質(zhì)中，能作氮肥的是__a__。 a．CO(NH2)2 b．K2SO4 c．K2CO3 d．Ca(H2PO4)2 (7)學習插花：同學們發(fā)現(xiàn)鮮花保鮮營養(yǎng)液中含有硼酸(H3BO3)、阿司匹林(C9H8O4)等物質(zhì)。硼酸中硼元素(B)的化合價是__＋3__；阿司匹林的相對分子質(zhì)量為__180__。 三、實驗及探究題(共28分) 19．(18分)甲、乙兩個探究實驗同學們都很熟悉，請回答問題： 　　　　　 (1)兩個探究實驗共同用到的反應原理是__4P＋5O22P2O5__(用化學方程式表示)； (2)甲為探究可燃物燃燒條件的實驗，其中實驗A能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象為：銅片上的__白磷__燃燒，放熱，__冒白煙__，該實驗所用的探究方法為__控制變量法__，通過實驗可以得出：可燃物燃燒的條件是__可燃物與氧氣接觸并且溫度達到著火點__，與A裝置相比，B裝置一個顯著的優(yōu)點是__環(huán)保(或操作簡便)__； (3)乙為探究空氣中氧氣含量實驗，實驗時集氣瓶里如果沒有水，后果可能是__膠塞彈開，實驗失敗__，若止水夾沒有夾緊，會導致測得的空氣中氧氣含量結果__偏高__(“偏低”或“偏高”或“無法確定”)。 20．(10分)實驗是進行科學探究的主要方法，某化學興趣小組的同學設計了如下實驗： (1)甲圖中，欲使熱水中的白磷燃燒起來，長頸漏斗中應加入的藥品是__H2O2__； (2)乙圖的紙花噴水后放入二氧化碳中，可觀察到的現(xiàn)象是__紫色紙花變紅色__，這是因為二氧化碳與水反應生成__碳酸__的緣故。丙圖實驗觀察到的現(xiàn)象可以說明該氣體具有的性質(zhì)是__密度比空氣大且不支持燃燒__，此性質(zhì)決定該氣體的用途是用來__滅火__。 四、計算與分析題(10分) 21．向160 g硫酸銅溶液中，逐滴加入40 g NaOH溶液，恰好完全反應，生成4.9 g沉淀，回答下列問題： (1)恰好完全反應后，溶液的質(zhì)量為____g。 (2)將反應結束后的混合物過濾，濾液中溶質(zhì)是____(填化學式)。 (3)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。 解：(1)恰好完全反應后，溶液的質(zhì)量為：160 g＋40 g－4.9 g＝195.1 g； (2)A點為硫酸銅溶液和NaOH溶液恰好完全反應，故濾液中所含溶質(zhì)為硫酸鈉，化學式為：Na2SO4； (3)設參加反應的硫酸銅的質(zhì)量為x CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 160　　　　　　　　　　　　　 98 x　　　　　　　　　　　　　 4.9 g ＝ x＝8 g 所以原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：100%＝5%。 答：原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%。