中考物理總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理 第十二講 電流 電路 電壓 電阻 優(yōu)化訓(xùn)練19 電壓 電阻試題
《中考物理總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理 第十二講 電流 電路 電壓 電阻 優(yōu)化訓(xùn)練19 電壓 電阻試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理 第十二講 電流 電路 電壓 電阻 優(yōu)化訓(xùn)練19 電壓 電阻試題(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
優(yōu)化訓(xùn)練19電壓電阻一、選擇題1(2016龍東中考)如圖所示,選取一根自動(dòng)鉛筆芯,固定夾子A,夾子B向右移動(dòng),下列說法正確的是(C)A電路中的電阻變大,燈泡變亮B電路中的電阻變小,燈泡變亮C電路中的電阻變大,燈泡變暗D電路中的電阻變小,燈泡變暗2(2016滄州二模)如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,已知電源電壓為6 V,L1兩端的電壓為2 V,則下列說法正確的是(A)A電壓表的示數(shù)為2 VB電壓表的示數(shù)為4 VC電壓表的示數(shù)為6 VD電壓表的示數(shù)為10 V3(2016崇左中考)一段1 m長(zhǎng)的電阻絲,下列做法能使它的電阻增大的是(B)A對(duì)折B長(zhǎng)度拉伸為原來的2倍C剪掉一半D外表涂上絕緣材料4(2016樂山中考)現(xiàn)需要研究的課題有:導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系;導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度的關(guān)系;導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系。給出三根鎳鉻合金線a、b、c(其長(zhǎng)度關(guān)系lalblc,橫截面積關(guān)系sasbsc)、電源、電流表、開關(guān)各一個(gè)、若干根導(dǎo)線,可以完成的研究課題是(C)A只有 B只有C和 D、和5(2016福州中考)如圖所示,燈L1、L2完全相同,閉合開關(guān)S,只有一盞燈亮,且只有一個(gè)電表有示數(shù),其故障可能是(C)A燈L1開路 B燈L1短路C燈L2開路 D燈L2短路6(2016石家莊中考模擬)在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。用酒精燈對(duì)著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱,燈泡L會(huì)慢慢亮起來。對(duì)此,以下敘述正確的是(B)A玻璃芯柱和燈泡L是并聯(lián)的B電壓表的示數(shù)將逐漸變大C通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大D加熱過程中,玻璃芯柱的電阻隨著溫度升高而增大7(2016承德2中中考模擬)如圖所示是簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖,以下說法中正確的是(B)A開關(guān)S1控制整個(gè)電路B電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)互不影響C電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)兩端的電壓不相等D開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的8(2016張家口9中中考模擬)我國(guó)科研人員研發(fā)了百米級(jí)第二代高溫超導(dǎo)帶材,使中國(guó)躋身該技術(shù)領(lǐng)域國(guó)際先進(jìn)行列。假如所有導(dǎo)體都成了常溫下的超導(dǎo)體,那么當(dāng)用電器通電時(shí),下列說法正確的是(B)A白熾燈仍然能發(fā)光B電動(dòng)機(jī)仍然能轉(zhuǎn)動(dòng)C電飯鍋仍然能煮飯D電熨斗仍然能熨燙衣服二、填空及簡(jiǎn)答題9(2016西寧中考)如圖所示,在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個(gè)鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉(zhuǎn)可知:鋅片是鹽水電池的_負(fù)_極,電池的電壓為_0.6_V。10(2016成都中考)如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,定值電阻R1與R2的連接方式是_串聯(lián)_,電壓表測(cè)的是_R1_兩端的電壓。11(2016邢臺(tái)金華中學(xué)中考模擬)如圖所示的是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置,利用這個(gè)裝置將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來,相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的_橫截面積_,從而減小了導(dǎo)線的_電阻_,以達(dá)到減少輸電線上電能損失的目的,這個(gè)裝置應(yīng)該是_導(dǎo)體_(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題12(2016唐山9中一模)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān);猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān);猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)。同學(xué)們想利用如圖所示的電路和下表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想。導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅C1.00.6錳銅D0.50.4錳銅E1.50.4錳銅F1.00.6鎳鉻合金G1.00.6鐵(1)請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路補(bǔ)充完整。選取_橫截面積_和_材料_相同、_長(zhǎng)度_不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖電路中,通過比較電路中_電流_的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小。(2)驗(yàn)證猜想三時(shí),若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體_CFG_(填寫導(dǎo)體代號(hào))來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)拓展】(3)此實(shí)驗(yàn)中,我們采用的研究方法除轉(zhuǎn)換法外還有_控制變量法_。(4)為了驗(yàn)證猜想二,則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體_ABC_(填寫導(dǎo)體代號(hào))來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。13(2016保定8中一模)小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究:【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)按圖示的電路圖連接電路。(2)閉合開關(guān),排除故障,電壓表測(cè)出L1兩端的電壓。(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論。【交流與評(píng)估】(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_斷開_。(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是_燈絲斷了_或_接觸不良_。(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?答:不能,電壓表正負(fù)接線柱接反了。(4)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少_,改進(jìn)方法:_換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)_。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考物理總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識(shí)梳理 第十二講 電流 電路 電壓 電阻 優(yōu)化訓(xùn)練19 電阻試題 中考 物理 復(fù)習(xí) 第一 教材 知識(shí) 梳理 第十二 優(yōu)化 訓(xùn)練 19 試題
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-11756225.html