中考語文總復習 第一編 教材知識梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點文言文解析 第6篇 醉翁亭記(青海2016年已考)
《中考語文總復習 第一編 教材知識梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點文言文解析 第6篇 醉翁亭記(青海2016年已考)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《中考語文總復習 第一編 教材知識梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點文言文解析 第6篇 醉翁亭記(青海2016年已考)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第6篇醉翁亭記(青海2016年已考)文言詞匯分類積累特殊用法詞語例句意思一詞多義臨有亭翼然臨于泉上者靠近臨溪而漁到樂山水之樂樂趣人知從太守游而樂快樂而不知太守之樂其樂也樂:名詞意動用法,以為樂。樂:所樂的事情秀蔚然而深秀者秀麗佳木秀而繁陰茂盛、繁榮名名之者誰名詞用作動詞,命名,取名軍書十二卷,卷卷有爺名名字詞類活用山山行六七里名詞用作狀語,沿著山路翼有亭翼然臨于泉上者名詞用作狀語,像鳥兒的翅膀一樣號故自號曰醉翁也名詞活用作動詞,起別號歌至于負者歌于途名詞用作動詞,唱歌前雜然而前陳者名詞作狀語,在前面虛詞而漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者連詞,表順承關系朝而往,暮而歸連詞,表修飾關系泉香而酒洌連詞,表并列關系游人去而禽鳥樂也連詞,表順承關系而不知太守之樂其樂也連詞,表轉(zhuǎn)折關系也環(huán)滁皆山也表判斷在乎山水之間也用于句尾,表示肯定語氣名之者誰?太守自謂也表判斷乎頹然乎其間者于,在覽物之情,得無異乎嗎于瀉出于兩峰之間者從有亭翼然臨于泉上者在之醉翁之意不在酒助詞,的得之心而寓之酒也代詞,指代“山水之樂”而不知太守之樂其樂也助詞,主謂之間,取消句子獨立性1解釋下面句子中加點的詞。(1)環(huán)滁皆山也環(huán):_環(huán)繞_(2)望之蔚然而深秀者 蔚然:_茂盛的樣子_(3)飲少輒醉 輒:_就_(4)醉翁之意不在酒 意:_情趣_(5)得之心而寓之酒也 得:_領會_(6)云歸而巖穴暝 歸:_聚攏_ 暝:_昏暗_(7)野芳發(fā)而幽香 芳:_香花_(8)傴僂提攜 傴僂:_腰背彎曲_(9)弈者勝 弈:_下棋_(10)觥籌交錯 ?。篲酒杯_(11)樹林陰翳 翳:_遮蓋_(12)鳴聲上下上下:_指高處和低處的樹林_2下列句中加點詞意義相同的一項是(D)A太守自謂也太守謂誰B望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁陰C野芳發(fā)而幽香 朝發(fā)白帝,暮到江陵D飲少輒醉 造飲輒盡3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)(2016鄂州中考)有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。_有一座亭子四角翹起,像鳥兒張開翅膀一樣坐落在泉水邊的,就是醉翁亭。_(2)(2016鄂州中考)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。_醉翁的情趣不在酒上,而在于秀麗的山水之間。_(3)若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。_(你看)那太陽一出來,林中的霧氣立即消散凈盡,等到煙云聚攏來,山巖洞穴變得昏暗陰沉,明暗(如此交替)變化的,這是山間早晚的景色。_(4)(2016瀘州中考)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。_野花開了,有一股清幽的香氣;好的樹木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠陰。_(5)(2016永州中考)臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌。_到溪邊來釣魚,溪水深魚兒肥,用泉水來釀酒,泉水甜酒水清。_4(2016福州中考)文中作者到底都在“樂”些什么呢?請簡要回答。_山水之樂;宴酣之樂;樂其樂也(樂人之樂、與民同樂)。_5(2016婁底中考)“醉能同其樂”一句在文中有什么作用?_能體現(xiàn)出歐陽修寄情山水,與民同樂的情懷。_6(2016吉林中考)作者用富有表現(xiàn)力的語言描繪了“滁人”跟隨太守出游的歡樂場景。請分析他們“從太守游而樂”的原因。_滁州百姓愛戴太守,愿意跟隨太守出游;太守治理有方,百姓安居樂業(yè)。_7(2016永州改編)“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”醉翁之意僅在于山水之間嗎?結(jié)合全文說說你的理解。_不僅在“山水之間”,還寄托在“與民同樂”中。課文通過描寫醉翁亭優(yōu)美的環(huán)境和多姿的自然風光,以及太守與民同樂的情景,抒發(fā)了作者與民同樂的政治理想以及借縱情山水排遣由于被貶官而造成的郁悶之情。_8(2016永州改編)你認為文中太守的生活態(tài)度是什么?聯(lián)系實際,談談你的看法。_太守的生活態(tài)度是積極樂觀的。在實際生活中,我們遇到一點困難就怨天尤人,不去尋找解決困難的辦法,而作者在仕途受挫的情況下,沒有抱怨,而是心系百姓,與民同樂。他是我學習的榜樣,我要學習他這種樂觀向上的精神和積極進取的人生態(tài)度。_9文章結(jié)尾說“太守醉也”,這既是酒醉,也是心醉。聯(lián)系文意,請你說說太守“心醉”的原因是什么。_原因是:滁人游(看到滁州的百姓快樂出游),太守宴(品嘗到豐盛的山野盛餐),眾賓歡(感受到隨行賓客的盡情歡樂)。_一、(2016海南改編)閱讀醉翁亭記,回答問題。1解釋下列句中加點的實詞。(1)山間之朝暮也朝:_早上(早晨)_(2)野芳發(fā)則幽香 芳:_香花_(3)雜然而前陳者 陳:_擺開(擺放、陳列)_(4)弈者勝 弈:_下棋_2解釋下列句子中加點的虛詞。(1)故自號曰醉翁也 故:_所以_(2)飲少輒醉 輒:_就_3把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)四時之景不同,而樂亦無窮也。_四季的景色不同,而那快樂也是無窮無盡的。_(2)蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。_臉色蒼老、頭發(fā)花白,醉醺醺地坐在人群中間,這是太守喝醉了。_4文中作者反復描寫“樂”的場景有什么作用?請簡要作答。_意在表現(xiàn)作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷,同時也是為了表現(xiàn)作者治下政治清明的社會現(xiàn)實。_二、(2016原創(chuàng))閱讀醉翁亭記三、四兩段,回答問題。1解釋下列加點的詞。(1)臨溪而漁_釣魚_(2)泉香而酒冽 _清澈_(3)蒼顏白發(fā) _臉色_(4)太守謂誰 _為,是_2用現(xiàn)代漢語翻譯“醉能同其樂,醒能述以文者,太守也”一句。_醉了能夠同大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,是太守。_3選文中“人之樂”和“太守之樂”的“樂”分別具體指什么?_“人之樂”的“樂”指游人“從太守游”之樂?!疤刂畼贰钡摹皹贰敝柑嘏c民同樂,以游人的快樂為快樂。_4文中作者寫作的目的是什么?_抒發(fā)作者的政治理想和寄情山水、排遣憂愁的復雜感情,表現(xiàn)了作者與民同樂的曠達情懷。_- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 中考語文總復習 第一編 教材知識梳理篇 專題四 八下 第二節(jié) 重點文言文解析 第6篇 醉翁亭記青海2016年已考 中考 語文 復習 第一 教材 知識 梳理 專題 第二 重點 文言文 解析 醉翁亭 青海
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-11756464.html